高中地理湘教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第二节 地球的公转优秀ppt课件
展开1.地理实践力:结合地球仪或其他工具,模拟演示地球公转,说出公转特点。2.综合思维:结合黄赤交角,说明太阳直射点回归运动的成因和规律。
结合实例,说明地球公转的地理意义。
阅读书本P11-12页的内容,完成下列知识填空
一、地球公转运动的基本特征
1、方向: ______________________2、轨道:______型轨道,太阳位于其中的一个______上;3、周期:恒星年:365天_____时_____分_____秒 回归年:365天_____时_____分_____秒4、速度:平均角速度__________。近日点:___月初,速度____; 平均线速度__________。远日点:___月初,速度____;
根据开普勒行星运动第二定律,太阳系中绕日公转的行星单位时间内扫过的面积相等。因此距离太阳较近时,地球公转速度较快,反之,则公转速度较慢。
地球公转轨道上离太阳最近的点叫作近日点,距太阳1.471亿千米;离太阳最远的点叫作远日点,距太阳1.521亿千米。每年1月初,地球经过近日点,公转速度较快;每年7月初,地球经过远日点,公转速度较慢。据此,完成相关任务。 1.北半球每年夏半年(自春分日至秋分日)的日数为186天,冬半年(自秋分日至次年春分日)的日数为179天。结合图1-12,分析北半球夏半年比冬半年多出7天的原因。
北半球每年夏半年距离远日点较近,公转速度较慢;北半球每年冬半年距离近日点较近,公转速度较快。
地球公转轨道上离太阳最近的点叫作近日点,距太阳1.471亿千米;离太阳最远的点叫作远日点,距太阳1.521亿千米。每年1月初,地球经过近日点,公转速度较快;每年7月初,地球经过远日点,公转速度较慢。据此,完成相关任务。 2.参与丹霞、经纬的讨论,谈一谈您的看法。
与太阳直射点的位置有关。近日点时,太阳直射南半球,北半球为冬季;远日点时,太阳直射北半球,北半球为夏季;
黄道平面和赤道平面的夹角为23.5˚地轴与黄道平面的夹角为66.5˚地轴与赤道平面的夹角为90˚
赤道平面:地球自转的轨道平面黄道平面:地球公转的轨道平面
图1-12 地球公转轨道示意
1.一年中,太阳直射点在南北回归线之间做回归运动。据此,完成相关任务。(1)结合课文中关于太阳直射点回归运动的描述,在图1-14中标出二分二至日太阳直射点的位置,并用平滑曲线连接起来。
图1-14 太阳直射点移动轨迹
①引起太阳直射点在____________之间往返运动。
06月28日01月01日
下列这些时间太阳直射点处在哪个半球?将向哪里移动?
05月01日10月01日
①地球在运动过程中,北极始终指向天空的北极星附近。
②地球运动的方向不变,总是自西向东
③黄赤交角的大小基本不变,约保持23.5˚
黄赤交角并不是一直不变的,它一直有着微小的变化,由于变化太小了,所以人们一般对其忽略不计。
“目前的黄赤交角约23.5°”
仔细看图,说出五带是如何划分的?
如果黄赤交角变大,推测五带的范围如何变化?
如果黄赤交角变小,推测五带的范围如何变化?
②决定了五带的范围a.________ 度数= 黄赤交角的度数。b.______ 的度数= 90°-黄赤交角的度数。③决定了直射现象和极昼极夜现象的范围a.____________ 之间有直射现象。b.__________ 及其以内有极昼极夜现象。
①引起太阳直射点在南北回归线之间往返运动;②决定了五带的范围;③决定了直射现象和极昼极夜现象的范围;
1.(2021·青岛二中月考)北京时间2018年6月5日21时7分,中国风云二号H星在西昌卫星发射中心用长征三号甲运载火箭成功发射。7月28日,风云二号H星顺利到达79°E。据此完成(1)~(3)题。(1)风云二号H星成功发射到顺利到达79°E期间,地球公转速度( )A.先变快后变慢 B.一直变慢 C.先变慢后变快 D.一直变快(2)风云二号H星成功发射到顺利到达79°E期间,太阳直射点的移动状况是( )A.一直向北移 B.先向北移后向南移C.一直向南移 D.先向南移后向北移
1.(2021·青岛二中月考)北京时间2018年6月5日21时7分,中国风云二号H星在西昌卫星发射中心用长征三号甲运载火箭成功发射。7月28日,风云二号H星顺利到达79°E。据此完成(1)~(3)题。(3)风云二号H星成功发射时,地球在公转轨道(图中四个地球位置表示二分二至日)上的位置是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
2.(2021·烟台一中月考)黄赤交角是赤道平面与黄道平面之间的交角。黄赤交角并非固定不变,现在约为23.5°,最大时可达24.24°,最小时为22.1°,变动周期约4万年。据此完成(1)~(2)题。(1)黄赤交角为24.24°时( )A.热带的范围比现在小B.温带的范围比现在小C.寒带的范围比现在小D.极昼和极夜出现的范围比现在小(2)地球上的太阳直射点( )①移动周期约4万年 ②随着季节的变化而变化 ③在南北回归线之间移动 ④最小纬度为22.1°A.①② B.①③ C.②③ D.②④
1.区域认知:结合实例,认识太阳高度和正午太阳高度的含义。2.综合思维:结合材料,分析正午太阳高度的分布及变化规律。3.地理实践力:结合生活和太阳高度有关知识,学会规划楼间距、太阳能热水器与地面夹角的调整等实际应用。
为什么不同时刻影子长短不一样?
太阳光线与地面的夹角(即太阳在当地的仰角)简称太阳高度。
一天当中太阳高度是怎么变化的?
正午太阳高度:一天中太阳高度最大值出现在正午。(符号:H)
假设地球表面是平的,同一时刻各地的正午太阳高度 。
事实上地球表面是曲面,同一时刻各地的正午太阳高度________ 。
在光照图上看正午太阳高度:
1、判断光照图代表的日期2、画出图中纬线的正午太阳高度角3、有无发现什么规律?
正午太阳高度的分布规律:
同一时刻,正午太阳高度从太阳直射点所在纬度向南、北两侧递减。
1.结合课文中关于正午太阳高度变化的描述,依据图1-16、图1-17中的相关数据,在图1-18中分别绘出夏至日、冬至日正午太阳高度的纬度分布。
图1-18 正午高度的纬度分布
4、计算北京(40°N)的正午太阳高度
5、你能总结一下正午太阳高度的计算公式吗?
正午太阳高度的计算公式:
(2)利用上述公式,完成表格内容。
H=90°-纬度差指观测点与太阳直射点的纬度差
正午太阳高度的变化规律
太阳直射点向本地所在纬线移来,则正午太阳高度增大,若移走则减小,即“来增去减”。
6月22日前后达最大值12月22日前后达最小值
直射时最大,为90度回归线之间,每年有两次直射现象回归线上,每年只有一次直射现象
12月22日前后达最大值 6月22日前后达最小值
(2016·上海单科)北京(40°N)某中学高中生开展地理课外活动,在连续三个月内三次测量正午太阳高度角,获得测量的数据(见下表)。
1、三次测量中,其中一次测量的当天,正值 ( ) A.春分日 B.夏至日 C.秋分日 D.冬至日
3、如图为6月22日与12月22日地球表面四地正午太阳高度。四地自北向南排列,依次是( )
A.甲、乙、丙、丁 B.甲、丙、丁、乙C.丁、乙、丙、甲 D.甲、丙、乙、丁
2022年6月,经纬家在“阳光花园”购买了一套位于一楼的住房。2023年1月,全家入住后,发现阳光全被前排楼房挡住了。他感到很疑惑,那天看房时,小院内阳光充足,怎么才过了几个月,阳光就被挡住了呢?你能帮经纬分析原因吗?
6月看房时正午太阳高度较大,前楼影短,所以小院里阳光充足1月北半球正午太阳高度较小,前楼影长,从而遮住了经纬家。
1、计算楼间距、楼高 为了保证一楼全年都有阳光照射,北回归线以北地区建造楼房时,最小楼间距L应为多少?
最小楼间距L即为h楼的影长,当地冬至日的正午太阳高度最小,影长最长。
(H:冬至日正午太阳高度)
4.魏先生拟在乙楼购买一套住房,为保证住房全年采光充分,最低应选择( ) A.12层 B.13层 C.14层 D.15层
赵先生居住在某县城(40°N)乐康小区乙楼(如图),甲、乙两楼各18层,每层3 m,两幢楼的间隔为38 m。读图完成3~4 题。3.赵先生发现每年立冬(每年的11月7日或8日)这一天正午,甲楼的影子恰好遮挡住自己住房的窗户,则赵先生的住房正午时被甲楼的影子遮挡的时间大约持续 ( ) A.1个月 B.2个月 C.3个月 D.4个月
2、计算热水器的安装角度
太阳能集热板与地面之间的夹角(α)和当天正午太阳高度角(H)互余,如图,α+H=90°时效果最佳。
为使太阳能热水器有效采光集热,太阳能板与地面的倾角和当地正午太阳高度有何关系?如何计算?
(1)仅考虑阳光与风两种因素,树种房屋组合最好的设计是( ) A.① B.② C.③ D.④(2)为保证冬季太阳能最佳利用效果图中热水器安装角度合理的是( ) A.① B.② C.③ D.④
2.(2016·江苏卷)住宅的环境设计特别关注树种的选择与布局,不同树种对光照与风有不同影响。下图为华北某低碳社区(40°N)住宅景观设计示意图。读图回答(1)~(2)题。
(1)关于在我国北方使用阳台壁挂式太阳能热水器的描述,正确的是 ( ) A.全年平均使用时间没有热带地区长 B.甲集热器与丙热水箱组成一套设备 C.随纬度增高,集热器与墙面夹角β减小 D.随楼层增高,集热器与墙面夹角β减小(2)若太阳能集热器可随时移动,则充分利用太阳能的做法是 ( ) A.夏至日,广州安装在北面 B.夏至日,北京安装在北面 C.春分日,新加坡安装在北面 D.春分日,堪培拉安装在南面
1.如图为阳台壁挂式太阳能热水器景观及其示意图,这种热水器非顶层用户也可以安装使用,既节能环保,又能与建筑景观融为一体,适合在大中城市高层建筑中推广运用。读图完成(1)~(2)题。
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