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青岛版科学六年级下册 第二单元复习课件
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这是一份青岛版科学六年级下册 第二单元复习课件,共14页。
青岛版科学六年级下册 第二单元 复习{第6课 给植物分类第7课 动物行为与环境变化第8课 保护我们的环境将特征不同的植物用一分为二的方法逐步对比排列,就是在进行二歧分类。环境改变,导致动物的行为变化噪声、雾霾、污水等是影响人体健康的环境因素。保护我们的生存环境就是保护我们自己。怎样保护我们的生存环境?净化污水改造旱厕绿色出行清洁供暖修建隔音设施植树造林一、填空题1.将特征不同的植物用一分为二的方法逐步对比排列,就是在进行 。二歧分类噪声雾霾2. 、 、 等是影响人体健康的环境因素。保护我们的生存环境就是保护我们自己。污水二、判断题2.蕨类植物属于绿色开花植物。 ( )1.用二歧分类的方法给常见植物分类时,只有一种分类方法是正确的。 ( )4.食物发生变化时,动物的行为也会发生变化。 ( )3.动物的行为变化是适应环境的结果。 ( )5.噪声污染也属于环境污染。 ( )╳╳√√√1.下列植物中属于草本植物又属于水生植物的是( )。A.莲藕 B.柳树 C.玉米三、选择题A3.鸟类的迁徙,主要是为了( )。A.适应环境 B.躲避天敌 C.欣赏风景A2.每年青蛙都要冬眠,导致青蛙冬眠的原因主要是( )。A.温度的变化B.降水量的减少C.空气质量的降低A4.为减少大气污染,下列做法正确的是( )。A.制定严格的汽车尾气排放标准B.把工厂烟囱建得更高一点C.防止树叶乱飞,可聚集后焚烧5.近年来,空气质量问题已引起社会的高度关注。下列人类活动中,有利于改善雾霾天气,提高空气质量的是( )。A.提倡用煤作燃料B.多骑自行车出行C.对生活垃圾进行焚烧处理AB我们利用二歧分类法不仅可以给植物分类,还可以给动物分类。请将下列动物填入图中的相应位置。课程结束
青岛版科学六年级下册 第二单元 复习{第6课 给植物分类第7课 动物行为与环境变化第8课 保护我们的环境将特征不同的植物用一分为二的方法逐步对比排列,就是在进行二歧分类。环境改变,导致动物的行为变化噪声、雾霾、污水等是影响人体健康的环境因素。保护我们的生存环境就是保护我们自己。怎样保护我们的生存环境?净化污水改造旱厕绿色出行清洁供暖修建隔音设施植树造林一、填空题1.将特征不同的植物用一分为二的方法逐步对比排列,就是在进行 。二歧分类噪声雾霾2. 、 、 等是影响人体健康的环境因素。保护我们的生存环境就是保护我们自己。污水二、判断题2.蕨类植物属于绿色开花植物。 ( )1.用二歧分类的方法给常见植物分类时,只有一种分类方法是正确的。 ( )4.食物发生变化时,动物的行为也会发生变化。 ( )3.动物的行为变化是适应环境的结果。 ( )5.噪声污染也属于环境污染。 ( )╳╳√√√1.下列植物中属于草本植物又属于水生植物的是( )。A.莲藕 B.柳树 C.玉米三、选择题A3.鸟类的迁徙,主要是为了( )。A.适应环境 B.躲避天敌 C.欣赏风景A2.每年青蛙都要冬眠,导致青蛙冬眠的原因主要是( )。A.温度的变化B.降水量的减少C.空气质量的降低A4.为减少大气污染,下列做法正确的是( )。A.制定严格的汽车尾气排放标准B.把工厂烟囱建得更高一点C.防止树叶乱飞,可聚集后焚烧5.近年来,空气质量问题已引起社会的高度关注。下列人类活动中,有利于改善雾霾天气,提高空气质量的是( )。A.提倡用煤作燃料B.多骑自行车出行C.对生活垃圾进行焚烧处理AB我们利用二歧分类法不仅可以给植物分类,还可以给动物分类。请将下列动物填入图中的相应位置。课程结束
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