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    苏教版科学五年级下册2.7《海豚与声呐》2课件+教案+素材

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    小学科学苏教版 (2017)五年级下册海豚与声呐优质课件ppt

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    这是一份小学科学苏教版 (2017)五年级下册海豚与声呐优质课件ppt,文件包含苏教版科学五年级下册27《海豚与声呐》课件pptx、苏教版科学五年级下册27《海豚与声呐》教案doc、media1mp3、media22mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共17页, 欢迎下载使用。


    有人曾做过这样的实验,在水池里插上36根金属棒,每排6根,然后把海豚放进去。只见海豚在棒中间游来游去,而绝不会碰到金属棒。即使把它的眼睛蒙上,它也照样畅游无阻。如果把水搅浑,偷偷地在水池里放进一条小鱼,它们也能迅速、准确的追到扔给它的食物。
    20世纪60年代,生物学家诺里斯偶然发现,将双眼被橡皮蒙住的海豚放进水中,它们的生活丝毫不受影响,但是将它们的前额蒙住时,它们就会像瞎子一样在水中乱撞。显而易见,海豚是靠前额发出声波来辨别方向的 。
    科学家研究发现海豚发声器官是气囊群,位于海豚鼻孔内部下方;声信号经由额隆向外界发送;声信号在传播过程中遇到鱼群(或其他物体)会反射回来;由下颌骨接收返回的声信号,传递至大脑做分析处理,大脑发出指令。有了这套系统,海豚自然能在水里“横行霸道”,不用担心捉不到小鱼。
    海豚可用两种频率发声:一种是频率超过200~300千赫的超声波,这些超声波用于获知水中的鱼饵或障碍物的存在;另一种是人们在水中可听见的海豚发出的低频声音,用于同伴间的交流。
    你发现了海豚有什么奥秘呢?
    海豚通过自身发出的超声波,超声波遇到物体后会被反射回来,被海豚的耳朵吸收,从而判物体的形状、大小和位置。
    1.将实验盘装水,保持水面平静,为了方便观察,在水中加入红墨水。 2.用胶头滴管将水滴到实验盘中,观察水波的变化的情况。3.放入不同形状的物体。滴水,观察水波遇到不同物体时的水波的情况。4.在水中先后放置相同的障碍物,但距离不同,滴水,观察水波的情况。
    水波遇到物体会返回来。障碍物离波源的距离不一样,水波返回来的时间也不一样。遇到不同的物体后水波返回来的波形不一样。
    海豚利用超声波确定物体的大小、形状和位置。
    潜水艇的声呐系统利用声波对水下目标进行探测、识别等。
    利用回声定位原理,将超声波射入人体,通过分析体内组织产生的回声,探测人体内部是否健康。
    发出电磁波遇到目标时会返回,从而测定目标位置、速度等,为飞机导航。
    障 碍 物
    画出声呐,B超和雷达的工作原理示意图

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