英语五年级下册Unit 4 Reading is fun示范课ppt课件

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Let’s enjy.
Kitty: Lk, Alice. There are many strybks.基蒂: 看，爱丽丝。有很多故事书。 I’m ging t buy ne. 我要买一个。Alice: I’m ging t lk at the picture bks ver there.艾丽斯: 我要去看那边的图画书。Kitty: OK. 基蒂: 好的。
Kitty: Lk, Alice. There are many __________. I’m ging t buy _____. Alice: I’m ging t lk at the ___________ver there.Kitty: OK.
picture bks
Kitty: D yu like this picture bk?凯蒂: 你喜欢这本图画书吗？ Alice: Yes, it’s fun. There are many beautiful pictures in it.爱丽丝: 是的，很有趣。里面有很多漂亮的图片。Kitty: What are the pictures abut?凯蒂: 这些图片是关于什么的？ Alice: They’re pictures f different places in China.艾丽斯: 这些是中国不同地方的照片。 I’m ging t visit these places in the future. 我将来要去参观这些地方。
Alice: What are yu reading? 爱丽丝:你在看什么？ Is it a strybk? 是故事书吗？Kitty: Yes. It’s Stries fr Children. 凯蒂: 是的。这是给孩子们的故事。 I’m ging t read a stry every day. 我打算每天读一个故事。
Kitty: D yu like this ___________?Alice: Yes, it’s fun. There are many beautiful pictures in it.Kitty: What are the pictures abut?Alice: They’re pictures f _____________in China. I’m ging t ______ these places ___________. What are yu _______? Is it a strybk?Kitty: Yes. It’s Stries fr Children. I’m ___________ a stry every day.
different places
in the future
ging t read
Language pints
I’m ging t buy a bk.
He isn’t ging t read a bk tnight.
Are they ging t play utside tmrrw?
Yes, they are.
What are yu ging t d next year?
I’m ging t travel.
I’m singing nw.
My father is reading a newspaper.
My mther isn’t cking nw.
Are yu playing cmputer games?
What are yu reading?
I’m reading a stry.
3. 现在分词的构成规则：(1)一般情况下在动词词尾加ing。(2)以不发音的e结尾的动词，去掉e加ing。(3)以一个辅音字母结尾的重读闭音节，双写最后一个字母，再加-ing。
lk → lking watch → watching
take → taking make → making
get → getting swim → swimming
1. He ______ ging t play the pian this afternn. A. is　　　　 B. are　　　　 C. am2. The bys ______ clean the classrm. A. is ging t 　　B. are ging t C. are ging
3. Alice and I are _______ different places in Shanghai. A. visiting 　　 B. visits C. t visit4. We are ging t ________ bks in the library. A. t read　 B. read　 C. reading
1. Yu can lk up sme wrds in the _________. 2. I have sme _________ abut animals. 3. Yu can get sme infrmatin in the _________. 4. My mther reads _______ t me every evening.
二、补全句子根据中文提示，填写单词。
1. 学习了下列单词：strybk, stry, buy, dictinary, magazine, week, newspaper, student.2. 学习了下列时态：（1）一般将来时态:表示较近的将来或事先经过考虑的打算、计划、意图。be动词根据前面的主语的人称的单复数而变化。
be ging t的常用句型:肯定句：主语 + be ging t + 动词原形 +其他.否定句：主语 + be nt ging t + 动词原形 +其他.一般疑问句：be + 主语 + ging t + 动词原形 +其他?特殊疑问句：特殊疑问词+be+主语+nt ging t+动词原形+(其他)?
（2）现在进行时态:定义：表示此时此刻正在进行的动作。句型结构：主语+am/is/are+ 动词的现在分词+其他.肯定式：主语＋be＋v.-ing＋其它.否定式：主语＋be＋nt＋v.-ing＋其它.一般疑问句：Be＋主语＋v.-ing＋其它?特殊疑问句：疑问词＋be＋主语＋v.-ing＋其它?
3.现在分词的构成规则：(1) 一般情况下在动词词尾加ing。(2) 以不发音的e结尾的动词，去掉e加ing。(3) 以一个辅音字母结尾的重读闭音节，双写最后一个字母，再加-ing。