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    2023-2024学年江苏省徐州市部编版三年级上册期末考试语文试卷(原卷版+解析版)
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    2024.01
    (考试时间:90分钟)
    美丽的校园,成长的摇篮,梦想起航的地方!亲爱的同学们,一个学期的校园生活,带给了我们怎样的成长与收获呢,让我们开启今天的梦想之旅吧!
    我眼中的缤纷校园。
    “生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。——罗丹”。一场大雾,梦梦用“发现美”的眼睛留心观察自己熟悉的校园,写下丁这样的日记,我们一起读读吧!
    2023年12月1日 星期五 晴
    清晨,我从睡梦中醒来,发现窗外雾蒙蒙一片,成了人间仙境。我兴奋极了,一骨碌爬起来,背起书包,拿起茶几上喷香的早餐,像挣脱缰绳的小马,朝楼下跑去。
    雾中的校园,让我感受到从未有过的奇妙,原本高大挺拔的树木,此时多了一分温柔。同学们在雾中玩耍,寻找着同伴,仿佛是一场刺缴的“躲猫猫”挑战赛。
    太阳出来了,雾结束了她的表演,准备退出舞台,这一切好像是大自然赠送的礼物,充满乐趣,让大家忘记了冬天的寒冷!
    1. 分享日记时,梦梦有两处字音读错了,请你帮她找出来,填序号。( )
    我A兴xìng奋极了,B一骨gū碌爬起来,C背bēi起书包,拿起D茶几jī上E喷pèn香早餐,像F挣zhēng脱缰绳的小马,朝楼下跑去。
    2. “茶几”的“几”确实容易读错,梦梦分享了她区分字音的方法——根据意思来判断。请你判断一下,选出和它读音相同的一项( )
    A. 几百B. 几个C. 窗明几净
    3. 仔细读了梦梦的日记,我发现下面词语中她有两处词语写错了,请你用横线找出错误的词语,并帮她把正确的词语在括号里写出来。
    雾蒙蒙 玩要 刺缴 准备( )( )
    4. 乐乐读了这篇日记,脑海中也浮现出了前段时间的大雾,直夸“雾蒙蒙”很有画面感。读到下面的词语,你的眼前会浮现怎样的画面?请你选择一个词语,把脑海中的画面用一两句话写出来。
    慢腾腾 兴冲冲 静悄悄 闹哄哄
    我选择词语__________________,脑海中浮现了这样的画面:____________________
    5. 梦梦的日记给大家带来很多美妙的回忆,果然,善于发现美,生活中便处处都是美。冬天的美,在诗人笔下也独有一番韵味,梦梦提议开一场“时光里的冬天”诗词分享会,大家纷纷贡献诗句,请你帮他们选出不适合入选的一句( )
    A. 墙角数枝梅,凌寒独自开。B. 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
    C. 千山鸟飞绝,万径人踪灭。 D. 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
    6. 很快,“时光里的冬天”诗词分享会便在班级开展,真是应了一句话( )
    A. 有志者事竟成。B. 与人善言,暖于布帛。C. 人心齐,泰山移。
    7. 诗词分享会的主持人用这样一段话语结尾,你觉得怎样排序更合适( )
    冬就好像春的彩排,一切都准备好了的样子:河水结冰了, ;树叶凋落了, ;动物们冬眠了, ;……既然一切都是最好的安排,那就让我们享受这最美的时光吧!
    ①好像是为了春天能“重获新生” ②好像是为了春天能解冻 ③好像是为了春天能萌发新芽
    A. ②①③B. ①②③C. ②③①D. ①③②
    我读过的童话故事。
    奇妙的童话王国里充满着神奇的想象,拥有着爱与美,相信本学期你一定读了许多童话故事,那就让我们一起去感受其中的精彩吧!
    稻草人(节选)
    ①夜晚,繁星点点,皎洁的月光洒向大地。远处的田野里,有一个稻草人直挺挺地站着。可是,稻草人并没有觉得孤独,因为农民每天都会来陪他一会儿。虽然没有交谈,但这对稻草人来说已经够了。
    ②这一天,稻草人像往常一样,等着农民到来。可是从日出到日落,又从日落到第二天天明,农民都没有来。稻草人心想:农民怎么不来了?是不是不要我了?要是我能走路多好呀,这样,我就可以去看看,到底发生了什么事……
    ③时间一点一点地过去,稻草人在漫长的等待中不知不觉睡着了。梦里,一个人影来到他的面前,一道光闪过,稻草人变成了一个能说会动的小人儿。于是,稻草人飞快地来到农民的住处,他发现农民病得很严重,没法去田里干活了。稻草人连忙对农民说:“我是你在田野里扎的稻草人,你好好休息,安心养病吧。”农民说:“你真的是我的稻草人?”“是的,我一直在国野里等你,可是你一直没有来,所以我就来看你了。”
    8. 同学们,相信大家一定读过童话故事集《稻草人》,我们知道它的作者是___________[A.安徒生 B.叶圣陶(填序号)],故事为我们讲述了一个孤独的稻草人和他的朋友之间的故事。
    9. 《稻草人》的故事是动人的。读读故事,结合打动你的部分,为他做一张“童话人物卡”。
    10. 《稻草人》的故事是富有想象力的。摘抄一处你感觉最神奇的地方,并写出我认为它神奇的理由。
    ______________________________________
    11. 结合平时的阅读,请再选择一篇喜欢的课外的童话故事,为它做一张阅读推荐卡吧!
    《_______________》阅读推荐卡
    我最喜欢的人物:___________________________
    印象最深部分:___________________________
    我推荐它理由:___________________________
    12. 在做阅读记录卡时,梦梦遇到了困难,她想向乐乐请教,你觉得她该怎么说?
    _______________________________________
    阅读
    三袋麦子
    ①快要过年了,土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——一口袋麦子。
    ②小猪看着金灿灿的麦子,迫不及待地把麦子磨成面粉,做成了各种各样的食品。小牛捧起饱满的麦粒,看了又看,心想:多好的麦子呀,我要把它保存起来,当过冬的粮食。小猴呢,他觉得眼前的这袋麦子是上等的麦种,就把一口袋麦子全种到了地里。
    ③一年后,土地爷爷来探望小猪、小牛和小猴。他来到小猪家,小猪舔了舔嘴巴,满意地说:“谢谢您送我麦子,让我吃到了最好吃的东西。”看着小猪可爱的样子,土地爷爷忍不住哈哈大笑。土地爷爷又来到小牛家,小牛感激地告诉土地爷爷□去年您送我的麦子还没吃完呢□说着就抱出那只仍有半袋麦子的口袋,土地爷爷见了又笑了起来。最后,土地爷爷来到小猴家,谈起去年的那一口袋麦子,小猴拉着土地爷爷的手,神秘地说:“请跟我来。”土地爷爷跟着小猴到里屋一看……
    (节选自苏教版教材)
    13. 粗心的小作者,在故事的第③自然段漏了两处标点,请你帮忙填上。
    ________________________________________
    14. 乐乐在阅读短文时,总把“迫不及待”的“及”写错,于是,他尝试着查阅词典,发现了右图的解释,你觉得“迫不及待”的“及”应该理解为_________(填序号),那故事中,“迫不及待”就是指小猪________________________;你在生活中有没有迫不及待的时候,试着用上这个词表达一下:_________________________________
    15. 读一读这个有趣的童话故事,一起理一理故事的内容。(土地爷爷跟着小猴来到里屋,看到了什么?请你预测故事的结局后填写)
    16. 故事梳理后,相信你会有新的收获。如果你是土地爷爷,你想对谁说些什么?
    我想对______________说:__________________________
    我笔下的创编故事。
    17. 本学期读了那么多童话故事,让我们一起创编故事吧!试着从下列词语中任选3个以上,大胆想象,编一个童话故事,试着把故事写清楚,题目自拟,书写工整,300字左右。
    生肖 神舟十六号 学校 神笔 魔法棒 太空 梦梦
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