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    科学大象版五下1.2《光的传播路线》课件

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    小学科学大象版 (2017)五年级下册2 光的传播路线优秀ppt课件

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    这是一份小学科学大象版 (2017)五年级下册2 光的传播路线优秀ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了太阳光,新知导入,猜想假设,提出问题,制定计划,光能到达光屏,实验探究,光不能到达光屏,实验小结,光在液体中等内容,欢迎下载使用。
    在生活中,你看到过这些现象吗?
    我发现影子、手和光源总是在同一直线上!
    难道光是沿直线传播的?
    我们需要一束光线,可怎样才能看到它经过的路线呢?
    我们制造点烟雾来观察!
    我曾经在有烟雾的地方看到过光线
    光在气体中是沿直线传播的。
    那么光在液体、固体中是不是也是沿直线传播的呢?
    光在空气中沿直线传播。光在同一种均匀介质中都是沿直线传播的。
    早在2000多年前,我国古代科学家墨子就发现了光是沿直线传播的。他曾在房间朝阳的墙壁上开了一个小孔,让一个人对着小孔站在屋外,屋内相对应的墙上便出现了倒立的人像,这便是有趣的“小孔成像”现象。
    当太阳、地球、月球三者位于同一直线时,便可能铲生日食或月食。
    日食的成因:当月球运行到太阳和地球中间时,并且三球在一条直线上,太阳光沿直线传播过程中,被不透明的月球挡住,月球的黑影落在地球上,就形成了日食。
    月食的成因:当地球运行到太阳和月球中间时,并且三球在一条直线上,太阳光沿直线传播过程中,被不透明的地球挡住,地球的黑影落在月球上,就形成了月食。

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