河南大学版（2020）四年级下册第三课 清扫小能手教案设计

这是一份河南大学版（2020）四年级下册第三课 清扫小能手教案设计，共2页。教案主要包含了揭示课题，明确目标等内容，欢迎下载使用。
课时
进度
月 日 （星期 ） 总第 课时
课题
清扫小能手
教学
目标
会打开编程作品；
会使用“如果 那么”积木；
会使用“显示”“隐藏”积木。
重点
难点
使用“如果 那么”积木；
使用“显示”“隐藏”积木。
课型
新课
教具
教学需要的素材
备课人
复备
教
学
内
容
与
过
程
一、揭示课题
清扫整个操场的工作量可真大，要是有一个扫地机器人帮我们完成这个工作就好了！那就让我们通过设计脚本，制作一个扫地机器人吧！
二、明确目标
本节课我们需要学会使用“如果 那么”积木、“显示”“隐藏”积木。想一想，哪个积木可以实现“落叶”角色被清理干净的效果？与同学们分享一下。
独立自学
1、启动Cdecraft软件，打开教材资源库中的“清扫小能手创作素材”文件。
2.选择一个“落叶”角色，设计“显示”状态的脚本。
3.组合积木，设置“落叶”角色被清理的条件，设计“落叶”角色被清理的条件的脚本。
4.设计脚本，设置“落叶”角色的“隐藏”表示被清理。
互动点拨
为其他“落叶”角色设计脚本。
怎样使用键盘或者鼠标操纵扫地机器人的行动？
独立实践
1.设计“扫地机器人”角色的脚本，实现“扫地机器人”角色跟随鼠标指针移动的效果。
2、运行脚本并查看效果，保存作品。
巩固拓展
在进行图形化编程时，尝试探索用其他方式控制角色移动。
我的收获
我做到了
打开编程作品
使用“如果 那么”积木
会使用“显示”“隐藏”积木
2、自我评价本节课哪些做到了，哪些没有做到。
知识拓展：
在进行图形化编程时，我们不仅可以使用鼠标指针控制角色移动，还可以使用其他方法控制角色移动，如利用按键控制“扫地机器人”角色移动。利用键盘的向上方向键可以控制角色向上移动。
板
书
设
计
清扫小能手
“如果 那么”积木
“显示”“隐藏”积木|
课
后
反
思