小学信息技术河南大学版（2020）四年级下册第六课我的音乐我做主教案

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这是一份小学信息技术河南大学版（2020）四年级下册第六课我的音乐我做主教案，共2页。教案主要包含了明确目标，巩固拓展等内容，欢迎下载使用。

课时
进度
月日（星期）总第课时
课题
我的音乐我做主
教学
目标
能正确连接蓝牙主控和蜂鸣器；
会设计使蜂鸣器播放旋律的脚本；
会将设计的脚本上传到蓝牙主控。
重点
难点
能正确连接摄像头到计算机；
会设计反馈物体移动速度的脚本。
课型
新课
教具
教学需要的素材
备课人
复备
教
学
内
容
与
过
程
揭示课题
音乐贺卡能发出好听的音乐，如何让贺卡发出你喜欢的音乐呢？今天，我们就来试着设计脚本，使贺卡发出我们喜欢的音乐吧。
二、明确目标
今天我们的学习目标是会设计使蜂鸣器播放旋律的脚本，并且蒋设计的脚本上传的蓝牙主控。
独立自学
想一想，音乐贺卡的声乐是怎么发出的？
仅有蜂鸣器是无法发出声音的，还需要主控板来控制蜂鸣器。主控板是控制硬件的“大脑”。
程序通过连接线上传到主控板，主控板接收输入模块传来的数据，做出判断，再向输出模块下达相应的指令。虽然名称不尽相同，但各种各样的主控板在硬件作品中都发挥着处理信息的作用。
互动点拨
任务一：如何将USB连接线连接到蓝牙主控？
（先通过USB连接线连接蓝牙主控与计算机，再连接蜂鸣器到蓝牙主控。）
任务二：在“设备”模式下，识别计算机与蓝牙主控的连线。
任我三：设计选择播放的音乐旋律的脚本。
独立实践
在“声音”积木盒子中，还有让蜂鸣器弹奏音符的积木，你能组合这些积木创编一段音乐？
五、巩固拓展
我的收获
我做到了
能正确连接蓝牙主控和蜂鸣器
会设计使蜂鸣器播放旋律的脚本
会将设计的脚本上传到蓝牙主控
自我评价本节课哪些做到了，哪些没有做到。
知识拓展：
蜂鸣器是一种被广泛应用于电子产品中的发声器件。蜂鸣器形状各异，大小也不尽相同。
板
书
设
计
我的音乐我做主
连接蓝牙主控和蜂鸣器
蜂鸣器播放旋律的脚本
脚本上传到蓝牙主控
课
后
反
思