河南大学版（2020）四年级下册第七课点亮城市的夜空教案设计

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这是一份河南大学版（2020）四年级下册第七课点亮城市的夜空教案设计，共2页。教案主要包含了明确目标等内容，欢迎下载使用。

课时
进度
月日（星期）总第课时
课题
点亮城市的夜空
教学
目标
能正确选择并连接点亮LED灯所需的设备；
会设计让LED灯亮起来的脚本；
能创作出与众不同的LED灯效果。
重点
难点
会设计让LED灯亮起来的脚本；
能创作出与众不同的LED灯效果
课型
新课
教具
教学需要的素材
备课人
复备
教
学
内
容
与
过
程
揭示课题
夜幕降临，流光溢彩的装饰灯点亮了城市的夜空。这些装饰灯是有一个个LED灯组成的。我们也可以设计脚本，来点亮一盏LED灯，未城市的夜景添光彩吧！
二、明确目标
今天我们学习的目标是学会设计让LED灯亮起来的脚本，能创作出与众不同的LED灯效果。
独立自学
想一想，你在哪里见过LED灯？他们是什么样子的？
如果要点亮一盏LED灯，还会用到哪些设备？
互动点拨
试着连接蓝牙主控、LED灯和计算机，让cdecraft软件识别蓝牙主控与计算机的连接。
设计让LED灯发光的脚本。
保存脚本并上传到蓝牙主控。
独立实践
尝试设计让LED等闪烁起来的脚本，模拟一闪一闪的星星。
“外观”积木盒子中还有与LED灯相关的其他积木。请发挥想象，设计脚本，实现更具创意的LED灯效果。
巩固拓展
1、LED灯的出现，极大地节省了照明所需要的电能，同样亮度的LED灯所需电能只有白炽灯的十分之一或者更少。LED等具有寿命长、环保、免维护等优点，成为人们使用灯具时的首选。
我的收获
我做到了
能正确选择并连接点亮LED等所需的设备
会设计让LED等亮起来的脚本
能创作出与众不同的LED灯效果
2、自我评价本节课哪些做到了，哪些没有做到。
知识拓展：
计算机通过连接线为蓝牙主控和LED灯提供电能，在不连接计算机时，可以通过连接电池供电。
板
书
设
计
点亮城市的夜空

连接点亮LED
LED灯亮起来脚本
设计LED灯不同效果
课
后
反
思