四川省成都市大邑县2022-2023学年七年级上学期期末语文试题(原卷版+解析版)
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一、选择题(共3小题,满分6分,每小题2分)
1. 下列句中加点成语使用有误的一项是( )
A. 他在填报高考志愿时,既想报山东大学,又想报海洋大学,总是见异思迁,半天拿不定主意。
B. 看到老朋友来了,本来一脸沮丧的他马上眉开眼笑了。
C. 杞人忧天的人需要安全感和鼓励,以便帮助他们克服恐惧。
D. 节日期间,这里的庙会人山人海、人声鼎沸。
2. 下列各句没有语病的一项是( )
A. 由于自贸区致力于营造国际化、法治化、市场化的营商环境,使更多金融、物流和IT等专业人才不出国门,就能拿到远超同行水平的“国际工资”。
B. 信息数字化对个人生活发生了十分直接影响。
C. 市政府倡导“日行一万步”的生活方式,主要是解决人民膳食不平衡和运动不足的问题。
D. 由于技术水平太低,这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低就是成本比沿海地区的高。
3. 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
“中国结”的全称是“中国传统装饰结”, ,因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。
①人们很早就开始用绳结来装饰器物,为绳结注入了美学内涵。
②当时的绳结是人们日常生活中的必备用具。
③“中国结”的起源可以追溯到上古时期。
④它是中华民族特有的一种手工编制工艺品,具有悠久的历史。
⑤此外,绳结还应用在人们的衣着、佩饰上。
⑥同时也具有记载历史的重要功用,因而在人们的心中很神圣。
A. ③②④⑥⑤①B. ③①②⑤⑥④
C. ④③②⑥①⑤D. ④①③②⑤⑥
二、默写(共1小题,满分10分,每小题10分)
4. 古诗文填空
总有一句经典古韵,能道尽生活之美,让你我看到生活中的诗和远方。
吟诗:“山气日夕佳,①_________”赏陶渊明笔下秋意颇浓的山野之美;“②________,芳草萋萋鹦鹉洲”,赏崔颢笔下登楼远眺的江景之美;“③___________,④___________”赏王维笔下塞外大漠的雄浑壮丽之美;
诵词:“我报路长嗟日暮,⑤________”我们体会到李清照在人生道路上的茫然。“⑥____________,⑦_________”我们感悟到晏殊借落花和归燕传递的惋惜伤感之情。
读文:“⑧_________,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,⑨___________”陶弘景带我们领略山川之美,晨曦变化。“富贵不能淫,⑩___________,威武不能屈”,孟子告诉我们什么是真正的大丈夫。
三、语言运用(共1小题,满分6分,每小题6分)
5. 阅读下列漫画材料,按要求做题。
(1)用简洁的话描述漫画主要内容,不超过70个字。
(2)写出漫画的寓意,不超过30个字。
四、古诗词赏析(共1小题,满分5分,每小题5分)
阅读下面一首诗,完成下面小题。
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
6. 请描述“潮平两岸阔,风正一帆悬”展示的画面。
7. 颈联历来为人们所欣赏,请选择一个角度作简要分析。
五、文言文阅读(共1小题,满分9分,每小题9分)
阅读【甲】【乙】两部分文字,完成下面小题
甲】
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
(选自 蒲松龄《狼》)
【乙】
两牧竖①入山至狼穴,穴中有小狼二。谋分捉之,各登一树,相去数十步。少顷,大狼至,入穴失子,意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳,故令嗥;大狼闻声仰视,怒奔树下,号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾,始望见之;乃舍此趋彼,跑②号如前状。前树又鸣,又转奔之。口无停声,足无停趾,数十往复,奔渐迟,声渐弱;既而奄奄③僵卧,久之不动。竖下视之,气已绝矣!
(选自《聊斋志异·牧竖》)
【注释】①牧竖:牧童。竖,童仆。 ②跑:兽类用足扒土。同“刨”。③奄奄:气息微弱的样子。
8. 请用“/”标出下面句子的朗读停顿。(只标一处)
穴 中 有 小 狼 二
9. 解释下列划线词语。
(1)顾野有麦场 顾:___________
(2)一狼洞其中 洞:______________
(3)狼亦黠矣 黠:___________
(4)相去数十步 去:______________
10. 把下列句子翻译成现代汉语。
(1)禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
(2)竖下视之,气已绝矣!
11. 【甲】文里的狼有什么性格特征?这则故事讽喻了什么?
12. 同是人与狼的较量,屠户与牧竖对狼的做法,你更赞同哪一种?为什么?
六、现代文阅读(共2小题,满分24分,每小题12分)
阅读下面文章,完成下面小题。
母亲的菜地
①我家门前有一块大约半亩的菜地。自记事起,母亲每年都会在地里种满各种时令蔬菜,夏天有豆角、茄子,冬天有菜花、蒜苗,一年四季菜地里总是生机盎然,瓜菜成畦,青翠欲滴。
②每年春节过后,便是母亲最忙碌的时候。清晨天未亮,母亲便起床开始了一天的劳作。翻地、松土、施肥、平整、做菜畦,母亲忙得不亦乐乎,我也没有闲着,放学回家总会帮母亲做一些力所能及的农活。种了一辈子地的母亲,对农作物的生长规律了如指掌,什么菜和什么菜搭配、什么菜不能连续种在同一个地方,这头向阳种什么菜长得好,那头离水渠近可以种喜水蔬菜,总之母亲胸有成竹。不久,半亩大的地里便东一块、西一块,错落有致地种满了各种蔬菜。豇豆、豆角、丝瓜、黄瓜,还有西红柿,这些菜都属于藤蔓作物,需要搭架子才能生长,它们组合在一块最合适不过了。茄子、辣椒、这些菜不需要搭架子,只需要做好菜畦,合理栽植便可正常生长。玉米、南瓜这些占地多,对水土要求不高的植物种在旮旯里或者地坎上也能生长得很好。
③为了保墒增温,母亲给新栽的菜苗铺了地膜,有的还搭了暖棚,每天早上给暖棚通风,晚上再盖好。起先,菜苗们蔫蔫的耷拉着脑袋,奄奄一息的模样。几天过后,经历了风吹日晒的菜苗儿一株株地挺立在地膜上,整整齐齐、一行行、一排排,绿色的嫩叶上挂着露珠泛着点点亮光。一阵微风吹过,菜苗随风飘动,翩翩起舞。
④我跟在母亲身后,将那一根根茎蔓缠绕在竹竿上,第二天它们便听话地顺着竹竿一圈圈地往上爬,几天时间架子上就爬满了蔓。随着时间推移菜地里植物们争奇斗艳、蝴蝶翩飞、蜜蜂嗡嗡,好似一个小花园。
⑤母亲种的蔬菜不打农药。生了蚜虫,她就用农村常用的土方子,把生姜捣烂加入水泡一整天后,喷洒到菜苗叶上,不久蚜虫便消失了;若是生了小青虫,母亲索性不管,任由虫子泛滥。用她的话说:“虫子也是条命啊,得给它留条活路。”
⑥每天清晨打开门,满地绿色直射眼帘,菜果的清香也会迎面扑来、沁人心脾。这时候,母亲总要走进菜地里端详一番,专注地打量着她的庄稼,几场雨过后,菜地里的各种蔬菜陆续上市了。
⑦黎明母亲起床摘菜,一筐筐带着露珠,夹杂着泥土气息的新鲜蔬菜便摆在了眼前。母亲自己留一点,给大哥家拿一些,剩下的便拿去卖。其实也卖不了多少钱,但这些都是母亲辛勤的劳动果实,不能眼睁睁地看着它烂在地里啊。
⑧平时,母亲一个人在家里吃不了多少菜。大部分菜除了卖,就是送人。周末回家,深知母亲太忙没时间做饭,于是我便把她种的菜做成各种好吃的菜肴。什么凉拌豇豆、豆角炒肉、红烧茄子、辣椒炒香肠等,但我最拿手的还是茄子饼,我做的茄子饼色香味俱全,母亲一次能吃好几个。看着母亲津津有味地吃着我做的茄子饼,心里多了几分欣慰。
⑨随着立秋的临近,母亲又开始清理杂草残秧,平整土地,准备耕种秋冬的菜了。日复一日,年复一年。母亲曾说:“人活着就得劳动,就得折腾。”母亲的身上流淌着中国农民最朴素的思想。
⑩每周末临走时,包里装的最多的便是母亲种的菜。提着沉甸甸的菜,我分明感念到了母亲的勤劳,感受到了母亲厚重的爱,感激着母亲对土地的挚爱,也感恩着母亲对我的牵挂。
⑪门前这块承载着母亲心血的菜地,连同种地的过程,让母亲的生活丰富多彩。这块充满生机、充满希望,浸润着母亲汗水的菜地我也会一直耕种下去……
选自2022年《安康日报》,有删改
13. 本文主要回忆母亲为菜地做了哪些事?结合文章内容简要概括。
14. 结合全文,请从内容和结构两方面分析文章第①段的作用。
15. 请结合文章内容概括文中母亲的形象特点。
16. 文章末段中,作者说要在“这块充满生机、充满希望,浸润着母亲汗水的菜地”里“一直耕种下去”,请谈谈你对这句话的理解。
阅读下面文章,完成下面小题。
爱吃野菜的庄老师
①庄老师是我们学校老师,没教我,教我弟弟。弟弟放学回来就唧唧喳喳的,说他的庄老师会写文章,而且,经常有文章在报刊上发表,说他们上课时还读过。然后,弟弟就学着他的样子,摇头晃脑地读,读罢,一脸阳光。看得出,弟弟很敬佩自己的老师。
②一次,对着家里鸟笼子中两只鹦鹉,我和妹妹相互谈论着。我说,那只绿鹦鹉叫声好听,脆脆的。妹妹却说,那只大红鹦鹉叫声更好。弟弟在旁边,一句话不说。为了寻找帮手,我们都让弟弟发表意见。弟弟背着手,小大人一样,很庄重地说:“都好听,都好听。”气得我们都说弟弟是个骑墙派,两不得罪。弟弟很委屈,转身告诉我们:“我们语文老师说过,每一个生命都有感觉,都好面子。”然后,望望我们,像个老师一样批评我们:“你们当面说鸟儿的坏话,它们会伤心的。”一句话,让爸爸很是赞叹:“这个庄老师,真了不起!”
③由于课教得好,一年后,庄老师做了毕业班的班主任,教我们语文。为此,弟弟垂头丧气了好几天。
④庄老师确实与众不同。
⑤上课,他爱提问,并且鼓励学生自主回答,谈出自己心里的想法。“说吧,语文答案,你可以按自己所想回答。”学生回答时,他不说对,也不说错,只是笑笑地把自己的答案说出,并说明自己为什么要这样想。说完自己的答案后,他有一句口头禅:“这是我个人的答案,大家觉得怎么样?”一般情况下,大家说好。有时,也有同学不同意,他会鼓励不同意的学生谈谈自己的看法。当然,我们有时也会开他的玩笑,故意说“不对”,他是知道的,笑着说:“小样儿的。”
⑥他爱吃山里的野菜,为此,专门对班里的韦小燕说:“能不能帮我弄点野菜,一斤两元钱。”
⑦野菜,在我们那儿满山遍野都是。
⑧韦小燕高兴地答应了,这让我们很羡慕。
⑨以后,韦小燕每天都拿一些野菜来:苋菜、蒲公英、米米蒿,干干净净的。庄老师都收下,并把账算得清清楚楚的,付了钱。有的同学也采一些,让城里来的庄老师尝尝鲜。第一次,庄老师收下了。再送,庄老师退了回来,笑着说:“韦小燕同学送的够了。”时间长了,大家才知道,庄老师只要韦小燕的。
⑩一天,是晚上,庄师母到我们家里来坐,因为她和我妈是同事,又是朋友。她手里提一个袋子,里面是各种野菜——羊齿菜、苋菜、米米蒿……“很好吃的,用水氽一下,拌上盐,下饭,很好吃的。”庄师母放下篮子,笑着对我妈说。
⑪“给庄老师留着吧,他爱吃才买的。”我妈客气着。
⑫“还多呢,他也不太吃这个。”说到庄老师,庄师母笑了。看到我妈妈满脸疑惑,庄师母解释起来,听说那孩子没有了母亲,雅文就想送点钱,可又怕伤了孩子的自尊,所以,就想了这招。“雅文说,山里野菜,容易寻。再说,也能保护孩子的自尊,锻炼她的劳动能力。”庄师母笑道。她所说的“雅文”,就是我们班主任的名字。
⑬妈妈说什么,我没有听见。我陷入了深深思索中,日常里,我们都不缺乏同情心,但是大都缺乏对被同情者的理解。世间,最伟大的同情,是给予的同时而不伤害对方的自尊。
⑭这,是一种细腻而伟大的美。
17. 庄老师爱吃野菜的真正原因是什么?请摘录文中语句回答。
18. 结合语境,品读下面句子,说说加点词语的表达效果。
弟弟就学着他的样子,摇头晃脑地读,读罢,一脸阳光。
19. 文章第④段说“庄老师确实与众不同”。庄老师的“与众不同”表现在哪些方面?请简要概括。
20. 有同学说文章第⑦段是多余的,可以删去,你认为呢?请说说你的的理由。
七、作文(共1小题,满分60分,每小题60分)
21. “共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平说:“人就像一粒种子。”袁隆平以及他的这句话引发了你怎样的思考?
请将“做一粒___的种子”补充完整,写一篇作文。
要求:(1)文体不限(诗歌除外),不少于600字。(2)文中不得出现含个人信息的地名、校名、人名等。不得抄袭。
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