河南省安阳市2023-2024学年七年级上学期期末语文试题

这是一份河南省安阳市2023-2024学年七年级上学期期末语文试题，共8页。试卷主要包含了积累与运用，现代文阅读，古诗文阅读，名著阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
时间：120分钟 满分：120分
一、积累与运用（共23分）
1．阅读下面语段，回答问题。（共4分）
2022年10月31日，梦天实验舱冲上云xiā。为了这一天，一群默默牵引“星星”的人艰苦跋涉了5年。在无声流淌的岁月里，以旧的涟漪为岸，又荡漾起新的波澜，团队老成员对梦想的坚守奋斗，同样传递给了风华正茂的新成员。迢迢飞天路上，他们每个人的身影，都是一座坚守初心、奔赴梦想的青春丰碑，太空中的完美轨迹，源于他们千百次的探寻与求索，源于他们抛弃狭隘，拥抱理想的热chén。他们心中的火焰，永远在星河间闪耀光芒。
（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（ ）（2分）
A．tǎng yìB．chǎng yìC．chǎng àiD．tǎng ài
（2）根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。（2分）
云xiā（ ）热chén（ ）
2．下列表述错误的一项是（ ）（2分）
A．从词语的感情色彩来看，“奋不顾身”“大公无私”“见义勇为”属于褒义词，“贪生怕死”“损人利己”“见利忘义”属于贬义词。
B．《父亲的病》中，鲁迅回忆为父亲请医生治病的情景，揭露了一些庸医故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
C．全省旅游产业化工作推进大会对我市如何增强旅游服务意识和提升旅游服务质量提供了新思路。（句中“对”是动词，“和”是连词，“新”是形容词）
D．《论语》，儒家经典著作，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
3．古诗默写。（8分）
日月经天，风雨四季，让我们追随古代文人，踏上亲近自然的脚步。随王湾宿北固山，体会“①______，风正一帆悬”（《次北固山下》）的开阔；随曹操登碣石山，领略“②______，洪波涌起”（《观沧海》）的磅礴；随马致远体悟“③______，小桥流水人家，古道西风瘦马”（《天净沙·秋思》）的孤独寂寞；随李白感受“峨眉山月半轮秋，④______”（《峨眉山月歌》）月光的抚照。“⑤______，⑥______”（《秋词（其一）》）是刘禹锡对秋天与众不同的理解；“⑦______，⑧______”（《夜雨寄北》）是李商隐想象与妻子团聚后的情景。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（2分）
汉字笔顺规则是人们在长期的书写规范实践中不断总结和归纳形成的，包括基本规则和补充规则两部分。______。______。______，______，______。如若不然，那么汉字的书写和检索都会出现问题。
①既有利于把汉字写得端正匀称
②基本规则包含先横后竖、先撇后捺、从上到下、从左到右、先外后里等
③补充规则包含点的笔顺规则、半包围结构的笔顺规则
④又能提高在辞书或索引里查检汉字的效率
⑤掌握了汉字笔顺规则
A．②③⑤④①B．②③⑤①④C．③⑤④①②D．③④①⑤②
5．班级计划开展“万物复‘书’，经典‘悦’读”的读书活动，请你参与并完成任务。（共7分）
（1）【活动一·活动我主持】作为本班的学习委员，这次活动将由你来主持。请你围绕此次活动主题拟写一段开场白。（3分）
（2）【活动二·现状我分析】为了更好地了解大家的读书情况，小文针对本校学生的经典阅读情况做了以下调查。分析下面的图表，谈谈你的发现。（2分）
中学生读书调查表
（3）【活动三·书斋我选定】读书人常会给自己的书房（书斋）命名。请你结合示例，在备选书房（书斋）名中为自己选择一个，并简要说明理由。（2分）
【示例】书房（书斋）名：万卷书屋
理由：说到“万卷书”，想必大家都想到了诗句“读书破万卷，下笔如有神”，诗句形容博览群书，把书反复地精读、细读，读透后在写文章时运用起来就会得心应手。选这个名字作为我的书房（书斋）名，可以激励我发奋读书。通过阅读，我的知识会更加丰富，写作时就一定能够涉笔成趣！
【备选书房（书斋）名】①思贤斋②致远屋
我选：______（填序号）。理由：____________
二、现代文阅读（共28分）
（一）阅读下文，完成6~10题。（共16分）
爸爸那双手
算起来，爸爸离开我们已经二十多年了，但他的音容笑貌在我的记忆里十分清晰，特别是他那双手在我的脑海中时常浮现。
那是一双典型的农民的手。手背青筋暴突，手掌满是老茧，手指虽然不太粗壮，但沟壑分明，劳作的痕迹布满指尖。爸爸就是用这双手和妈妈一起历经风雨，把我们姐弟七个养大成人。
我刚记事时，家里还有一点儿自留地，爸爸每天天不亮就从炕上起来，利用生产小组上工前的时间打理自留地的庄稼。我们家孩子多、劳力少，粮食不够吃，自留地的收成关系着全家人的温饱。晚上收工了，爸爸又直接去了自留地，间苗除草。为了一家人的温饱，爸爸起早贪黑，那时我从来不知道爸爸是什么时候起床的。
那时候，我家有十几个菜畦。大白菜是菜园里的主菜，夏末播种，秋天一遍遍间苗、浇水、施肥。我印象最深的是施农家肥。爸爸把粪晾干、发酵，然后挑到菜畦头，在菜根旁刨一个坑。他用一个破碗将肥料投放到坑里，有时着急了就直接用手抓，一点儿也不嫌脏。这些活儿都是晚上收工后摸黑干的，爸爸早已轻车熟路，做得干净利落。
家里的各种工具不到实在不能用的地步，爸爸从来不会一扔了事，总会用他那满是老茧的双手，将那些工具修修补补。夏天的晚上，爸爸每天都会把所有怕雨淋的家什，收拾进厢房里或者盖好，这时候就听到房内传出“铮铮”的磨镰声，或者修补扁筐的敲打声。这声音唱出了父亲的希望，也种进了我的心里。
难度最大的活儿是从深深的水坑中打水浇菜。爸妈站在水码头两边的坑坡上，他们的双手拽着拴在水斗上的两根细绳，一会儿弯腰将水斗舀满水，一会儿起身将水斗荡起，他们的身体前仰后合、协调飘逸，就像风摆杨柳。水斗在爸妈手中绳子的牵动下，荡来荡去，将水准确地泼到码头上，徐徐流入菜畦中。站在一旁的我摩拳擦掌，总想试一试。爸爸就手把手地教我，告诉我如何不被绳子磨手，两只手前后如何配合，身体如何协调……这是爸爸对我最有耐心的时刻，爸爸握着我的一双小手，让我感受着怎样用力。爸爸那双大手厚实而坚实，隔着那厚厚的老茧，我分明感受到从未有过的温暖。
就这样，大概在十一二岁的时候，我就能够和爸妈配合打水斗了。当时我别提有多自豪了，成就感满满的，也切身体会到劳动的艰辛。
但我最难忘的却是学游泳的经历。我很小的时候就学会了游泳，也是在爸爸的帮助下学会的。夏天，火辣辣的热，村南水坑是消暑的胜地。那是我第一次下水，跟着爸爸一脚一脚地小心地往前走，水底泥滑，水波力大，我摔了好几次，在水里惊慌失措。水齐腰了，爸爸就一个猛子潜入水里，好久才在远处冒出来。爸爸看到我羡慕的神情，游回来用他宽大的双手托起我的身体，我不再惊慌，像一条鱼一样浮在他的手上。跟着爸爸的指令，我来回游动起伏，上下翻腾，渐渐地从他的手上游了出去，越游越远。
爸爸那双手教会了我很多。虽然多年以后，除草施肥不再是我谋生的需求，家里的工具坏了再买，打水斗的技能也不再使用，但是那满是老茧的双手忙碌的影子，如在眼前，那双手所折射出的劳动者的精神，时刻影响着我。
茫茫人世间，有无数这样的双手一直在前面不辍劳作，相扶着他们的后辈，不断前行。（有删改）
6．文中写了关于爸爸的哪几件事?请简要概括。（4分）
7．请赏析文中画波浪线句子的表达效果。（2分）
他们的双手拽着拴在水斗上的两根细绳，一会儿弯腰将水斗舀满水，一会儿起身将水斗荡起，他们的身体前仰后合、协调飘逸，就像风摆杨柳。
8．“打水斗”本是件小事，但“我”当时感到很“自豪”，如何理解“自豪”?（2分）
当时我别提有多自豪了，成就感满满的，也切身体会到劳动的艰辛。
9．《植树的牧羊人》也提到了手，请你结合本文和链接材料，分析两文作者写“手”的表达意图。（4分）
【链接材料】过了一会儿，他挑出了一小堆好的橡子，每一颗都很饱满。接着，他按十个一堆把它们分开。他一边数，一边又把个儿小的，或者有裂缝的拣了出去。最后，挑出了一百颗又大又好的橡子，他停下手来，我们就去睡了。——《植树的牧羊人》
10．如果想把这篇文章推荐给杂志社，你建议投哪个栏目?说说你的推荐理由。（ ）（4分）
A．岁月钩沉B．工匠技艺C．人间亲情
（二）阅读下文，完成11~14题。（共12分）
一只母豹的复仇
马文秋
①我是一名业余摄影师，去年3月，我驾车入藏，深入到祖尔肯乌拉山深处，拍摄那里的高原野生动物。
②第4天，我透过长焦望远镜发现了一只雪豹！它从乱石中蹿了出来，朝一座岩顶冲去。我忙向上看，原来半空中有一只个头极大的秃鹫，正伸展翅膀扑向岩顶。秃鹫，是青藏高原比较多见的一种猛禽。这只秃鹫的脖子上有一道明显的疤。秃鹫是空中的枭雄，雪豹是地上的霸主，平时它们是井水不犯河水，今天怎么了?
③经过仔细观察，我发现了岩顶上的一只小雪豹，它像小猫一样蜷缩在那里，瑟瑟发抖。秃鹫钢钩一般的利爪牢牢地抓在了它的背上。而那只母豹显然是发现了险情，赶来援救的。看到小雪豹被抓，它发出了可怕的咆哮，四足腾越，柔韧的身躯像弓一样猛烈地弹缩着，直扑向秃鹫！眼看就要冲到了，秃鹫突然振动双翅，竟拖着小雪豹飞了起来。
④母豹赶到时，小雪豹已经在半空中极端痛苦地挣扎了。母豹撕心裂肺般地惨叫着，骤然跃起数米高，爪子伸到极限，但仍没抓到小雪豹。它一次又一次地腾跳着，无奈秃鹫越飞越高，逐渐远离岩顶。母豹仍不肯罢休，它太专注，太忘我了，在一次腾空跃起时，栽进了深沟……
⑤第6天，我正通过镜头取景，突然发现在一片裸露的山石上躺着一只死雪豹！凭感觉我认为就是那只母豹，只见它全身血迹斑斑，耷拉着脑袋，舌头也露了出来，很显然已经死了很久。
⑥母豹的尸体很快引来了几只秃鹫，它们一边盘旋，一边呼叫同伴。又过了一会儿，三四十只秃鹫就停在死豹的周围，过不了多久，母豹就会被啄得体无完肤。这时，我发现一只秃鹫特别像前几天见到的那只。没错，是它，它的脖子上有一道疤，很显眼。
⑦秃鹫们开始啄食母豹了，可是就在此时，那只带伤疤的秃鹫“喳”地大叫一声，秃鹫们听了立即都停了下来，让到了一旁。看样子这家伙还是这帮秃鹫的头儿，它要优先享用安全的美食。
⑧带伤疤的秃鹫跳过去，恶狠狠地啄了雪豹腰部一口，一边吞咽，一边发出刺耳的叫声。
⑨它逐渐有些肆无忌惮了，跳到雪豹的头部，伸嘴猛啄它的眼睛。可就在刹那间，分明已经死了的雪豹骤然跳起来，咬住了秃鹫的脖子。带伤疤的秃鹫猝不及防，被咬了个正着，它拼命挣扎，但脖子已经应声而断！尸体翻在地上，仍在跳动、挣扎、鲜血喷溅着……
⑩原来，雪豹是在装死，是在等待时机！
⑪其余的秃鹫被雪豹突如其来的举动吓蒙了，惊叫着纷纷飞到半空。当它们意识到被骗，并且领头被杀，顿时恼羞成怒，顷刻间俯冲而下，与雪豹展开了厮杀。但雪豹毫不畏惧，惊天动地般地狂吼了几声，挥舞粗壮的前爪，当场打落几只秃鹫。与此同时，一群秃鹫的尖嘴和利爪也在雪豹的背上抓出了不少的口子，待战斗平缓下来后，有大约20只秃鹫倒在了地上，在它们的中间是那只已经被鲜血染红了的雪豹。它的皮有一半已经不在了，许多地方因为少了大块的肉而露出了白骨。
⑫空中还有十几只秃鹫盘旋，稍事休整，它们分成两路，再次袭向雪豹。
⑬雪豹以一种威武不屈的姿态站立着，微微昂起头。它的目光里一定有着胜利的喜悦，还有深深的不屑。可惜我看不到它的眼睛。它已经为自己和孩子报仇了。
⑭雪豹不再拼杀，身子轰然倒下……它是站着死的……（选自《视野》）
11．请梳理文章内容，概括文章的主要情节，完成下列填空。（3分）
①____________→母豹全力救助小雪豹→②____________→③____________
12．根据括号内的要求，赏析第③段中画横线的句子。（2分）
看到小雪豹被抓，它发出了可怕的咆哮，四足腾越，柔韧的身躯像弓一样猛烈地弹缩着，直扑向秃鹫！（从描写方法的角度赏析）
13．结合全文内容，联系第④段结尾的最后一句话，想象母豹跌进深沟之后的情形，把它写出来。（3分）
14．请结合文章内容分析母豹的形象特点。（4分）
三、古诗文阅读（共15分）
（一）阅读下面两个文段，完成15~18题。（共11分）
【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（节选自《〈论语〉十二章》）
【乙】有子①曰：“其为人也孝弟②而好犯上者，鲜矣；不好犯上而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与③！”
子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”
（节选自《论语·学而》）
【注释】①有子：孔子的学生，姓有，名若。在《论语》中，孔子的学生一般都称字，只有曾参和有若称“子”。②弟（tì）：同“悌”，敬爱兄长。③与：同“欤”，表示疑问的助词。
15．下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A．“人不知而不愠”中的“愠”是“生气、恼怒”的意思，这句话是说君子应有足够的气度。
B．“温故而知新”中的“新”指新的知识，这句话的意思是多温习新旧知识，就能当别人的老师了。
C．“思而不学则殆”中的“殆”在这里有“疑惑”的意思，表明只思考不学习还是有疑惑的。
D．“鲜矣”中的“鲜”是“少”的意思，突出孝敬父母、善待兄弟姐妹很重要。
16．把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）
吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
17．孔子说“从心所欲”是过毫无拘束的生活吗?请联系文本谈谈你的理解。（3分）
18．两个文段都提到“君子”，请概括孔子所说的君子品格。（4分）
（二）阅读下面一首诗，完成19~20题。（共4分）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
19．这首诗选择“杨花”“子规”这两个意象，有什么作用?（2分）
20．为了更好地传达诗人的情感，朗读这首诗时，“明月”二字应轻读还是重读?请结合相关诗句，谈谈理由。（2分）
四、名著阅读（4分）
21．请从下面两个小题中任选一题作答。（4分）
（1）在《朝花夕拾》中，有几篇文章涉及儿童教育问题，有些观点在今天仍具有借鉴意义。请你从以下文章中选择一篇，结合相关内容说说鲁迅的儿童教育思想。
《五猖会》《〈二十四孝图〉》
（2）生活中有许多歇后语来自经典名著。请从以下歇后语中任选其一，结合《西游记》中相关故事情节，说说你对所选歇后语的理解。
①孙悟空变小庙——一眼就被看破了②唐僧遇见白骨精——敌我不分
五、作文（50分）
22．请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。（请自备作文纸进行写作）
（1）升入初中，每个人都开启了新的征途，享受着属于自己的学习生活。有的人喜欢在校园里细心地观察，有的人喜欢在操场上自由地奔跑，有的人喜欢在课堂上努力地探索……本学期以来，你最美好的学习生活是什么?
请以“美好的学习生活”为题目，写一篇记叙文。
要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
（2）时光流逝，但是有些东西却从未走远。有的人，无论远近，仿佛总在身边；有些事，不管大小，始终浮现在眼前；有份情，真挚浓烈，时时温暖我们的心田；有种理，意味深长，常常萦绕在我们的耳畔……
以上材料给了你怎样的启示和感悟?请任选一个角度，自主立意，自拟标题，写一篇文章。
要求：①文体不限（诗歌除外）。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
参考答案
1．（1）D（2）霄 忱
2．C【解析】本题考查文学文化常识和语文基础知识。C项句中的“对”是介词。
3．①潮平两岸阔②秋风萧瑟③枯藤老树昏鸦
④影入平羌江水流⑤自古逢秋悲寂寥⑥我言秋日胜春朝
⑦何当共剪西窗烛⑧却话巴山夜雨时
4．B【解析】本题考查句子的衔接与排序。阅读语段和待排序句子可知，语段主要围绕汉字笔顺规则进行说明。结合横线前“包括基本规则和补充规则两部分”可知，后文应先介绍“基本规则”，后介绍“补充规则”，故句②应填入第一空，句③应填入第二空。句①、句④和句⑤说明掌握汉字笔顺规则的意义和作用，结合句①中的“既……”和句④中的“又……”可知，这三句的排序为⑤①④。因此句子的正确排序应为②③⑤①④。
5．（1）[示例]亲爱的老师、同学们，大家好！“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”这句话的意思是读书能够使我们心情愉悦，能够为我们的言辞增添光彩，还能够增长我们的才学。读书的好处如此之多，正值青春年少的我们，应该抓住美好的时光，多读书，读好书。我宣布，“万物复‘书’，经典‘悦’读”主题活动现在开始！
（2）随着年级的增长，中学生每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典作品在阅读中所占比重逐渐增大。
（3）[示例一]①说到“思贤”，想必大家会联想到成语“见贤思齐”，意思是说见到有道德、有才学的人就想向他学习，向他看齐。选这个名字作为我的书房（书斋）名，能鞭策我时时上进，勉励我向贤者学习，认真读书。
[示例二]②说到“致远”，想必大家会联想到课文《诫子书》中的“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，这句话指出唯有宁静专一，才能明确志向，达到远大目标。选这个名字作为我的书房（书斋）名，是因为它能激励我坚定志向，静心读书，实现自己的理想。
6．①爸爸起早贪黑打理自留地的庄稼、蔬菜；②爸爸修补工具；③爸爸教“我”打水斗；④爸爸教“我”学游泳。（意思对即可。一点1分，共4分）
7．[示例一]这句话通过对爸妈动作的描写，写出了爸妈打水斗的动作熟练，表现出爸妈的勤劳能干。[示例二]运用比喻的修辞手法，将爸妈打水斗的姿态比作“风摆杨柳”，生动形象地写出爸妈打水斗的动作娴熟、协调飘逸，表达出对爸妈的赞美之情。（意思对即可。2分）
8．打水斗虽是件小事，但“我”学会了打水斗，就掌握了一项劳动技能，有一种成就感；同时，“我”通过学打水斗，真切地体会到劳动的艰辛和爸妈的不易，“我”为自己能够替爸妈分担一些劳动的艰辛感到很自豪。（2分）
9．本文写爸爸的手，表现出爸爸的勤劳能干、吃苦耐劳和他对“我们”的爱；（2分）链接材料通过对牧羊人的手的动作的细致描写，表现出牧羊人挑选树种时的认真严谨、一丝不苟，表达了对牧羊人的赞美之情。（2分）（共4分）
10．[示例]我建议投“人间亲情”栏目。（1分）理由：文章叙述了爸爸起早贪黑打理自留地的庄稼和蔬菜、修补工具、教“我”打水斗、教“我”学游泳等小事，既写出了爸爸的勤劳能干，也表现出爸爸对家人的爱及“我”对爸妈的爱，字里行间流露着温暖的亲情，所以可将本文投给“人间亲情”栏目。（3分）（共4分）
11．①秃鹫凶猛捕捉小雪豹②母豹装死引诱秃鹫③母豹复仇捕杀秃鹫（每空1分，共3分）
12．运用动作描写，“咆哮”“腾越”“弹缩”“扑”等词语生动形象地写出了母豹看到小雪豹被抓之后慌张、不遗余力地救助的情形，表现了母豹对小雪豹被抓的愤怒、恐惧、紧张、痛苦的心理。（意思对即可。2分）
13．[示例]不知过了多久，摔得遍体鳞伤的母豹苏醒过来，它满身是血，但它告诉自己不能就这样死去，自己的孩子也不能就这样白白死去，它要为孩子复仇。它忍住剧烈的疼痛，一点一点艰难地爬上一片裸露的山石，实在是没有力气再行走了，它决定以生命为代价引诱秃鹫到来，它默默躺着，以难以想象的勇气硬撑着，等待着复仇的时机。（意思对即可。3分）
14．①爱孩子：在小雪豹被秃鹫抓走后，母豹撕心裂肺地惨叫着，最后不惜以生命为代价为孩子复仇。②机智：母豹以装死的方法等待复仇的时机。③勇敢：雪豹面对秃鹫群的攻击毫不畏惧，惊天动地般狂吼了几声，挥舞粗壮的前爪，当场打落几只秃鹫。④执着：母豹以一种威武不屈的姿态站立着，它已经为自己和孩子报仇了。
（意思对即可。一点1分，共4分）
15．B【解析】本题考查文言词语的理解和分析。“温故而知新，可以为师矣”的意思是“温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以做老师了”，其中“新”指新的理解和体会。B项理解不正确。
16．我每天多次地反省自己：替人谋划事情是不是竭尽自己的心力呢?跟朋友往来是不是诚信呢?老师传授的知识是否复习过了呢?
17．不是。孔子说的“从心所欲”并不是毫无拘束，而是“不逾矩”，即在不越过法度的情况下自在生活。任何时代，人们要过自由的生活，必须要遵照国家法律和人文道德的约束。自觉约束个人的行为，才能过有秩序的相对的自由生活。
18．①做人坦荡，心胸开阔，宽容大度。②孝敬父母，友爱兄弟。③艰苦朴素（或：不注重物质享受）。④做事敏捷，脚踏实地；言语谨慎，不夸夸其谈。⑤走正道，虚心好学。（答出任意四点即可）
【课外文言文译文】
【乙】有子说：“孝顺父母、敬爱兄长却喜欢冒犯上司的人，是很少的；不喜欢冒犯上司却喜欢造反的人，更是从来没有过。君子致力于根本，根本确立了，道德原则就会形成。孝顺父母，敬爱兄长，这就是实行仁道的根本吧！”
孔子说：“君子饮食不贪求饱足，居住不贪求舒适，做事勤敏而说话谨慎，接近德才兼备的人而改正自己，这样就可以说是好学的了。”
19．“杨花”“子规”这两个意象渲染出暮春时节哀伤、惆怅的气氛，抒发了诗人的离散、哀伤之情。
20．[示例一]“明月”应该重读。这里将明月人格化，重读“明月”，强调明月是知人意、达人情的使者，更能传达诗人对好友的同情与关切之情。
[示例二]“明月”应该轻读。明月承载着诗人的愁心，远赴千里，逐渐走远。轻读“明月”二字，更能体现诗人无尽的思念之情绵延向无尽的远方。
21．（1）[示例一]《五猖会》写“我”心心念念的五猖会即将开始，父亲却强制要求“我”背诵《鉴略》。鲁迅借此表达了家长应当了解孩子心理需求、尊重孩子天性的教育思想。
[示例二]《〈二十四孝图〉》写到了当时供给孩子的书籍形式粗拙，故事虚伪，违背人性。鲁迅借此表达儿童读物要内容健康、适合儿童心理特点的教育思想。
（2）[示例一]我选①。孙悟空大闹天宫后，玉帝派托塔李天王率天兵前去捉拿，却被打败，于是观音菩萨推荐小圣二郎神前去降服。孙悟空和二郎神变化斗法，难分胜负，后来大圣变成一座小庙，尾巴无法隐藏，就变作一根旗杆竖在庙后面。这一破绽被二郎神一眼识破。这则歇后语的意思是所犯的错误过于明显，无法隐藏，根本骗不了人。
[示例二]我选②。白骨夫人一心想吃唐僧肉，三次分别变化为村姑、老妇和老翁，找机会接近唐僧，但每次都被孙悟空识破，被孙悟空用金箍棒打“死”。唐僧认为孙悟空滥杀无辜，十分生气，不仅念紧箍咒训诫，还赶走了孙悟空。这则歇后语表现了唐僧虽然以慈悲为怀，但是不分善恶，不分好坏。
调查项目
年级
七年级
八年级
九年级
每日可供自由阅读的时间
2小时
1.5小时
0.5小时
经典作品在阅读中所占比重
26.2%
30.2%
45.6%