期末试卷(试题+)-2023-2024学年二年级下册数学人教版

这是一份期末试卷(试题+)-2023-2024学年二年级下册数学人教版，共21页。试卷主要包含了填空，选择将正确答案的字母填在括号里，计算，数一数，解决问题等内容，欢迎下载使用。

一、填空。（每空 1 分，共 27 分）
1．（6 分）看图填空。
写作
读作
写作
读作
写作
读作
重 400
高 130
2．（2
分）一道除法算式，被除数是 65，除数是 7，那么商是
，余数是
。
3．（4
分）在横线上填上合适的单位或数。
第1页（共21页）
重 250
6．（1 分）一台笔记本电脑原价 5012 元，现促销价是 3998 元。大约便宜了
元。
12．（1 分）在如图的方格中，每行、每列都有 1～4 这四个数，并且每个数在每行、每列都
妈妈重
千克
4．（2 分）汽车在笔直的公路上直行，车身在做
运动（填“旋转”或“平移”）。
钟面上，分针从 12 旋转到 3，经过的时间是
分。
5．（4 分）在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
48÷8
42÷6
7300 克
7 千克+30 克
3+6×4
（3+6）×4
10 个千
100 个百
7．（2
分）使 9×□＜47，□里最大能填
；使□570＞6540，□里最小能填
。
8．（2
分）〇÷□＝8……6，□最小是
，这时〇是
。
9．（1 分）在 18﹣6÷2 中添上小括号，使运算顺序改为先算减法，后算除法，那么更改后
算式的得数是
。
10．（1 分）4 元钱可以买 500 克苹果，小军买了 2 千克苹果，需要付
元。
11．（1 分）胜利小学庆祝“六一”儿童节，在操场上面挂彩旗，按“红蓝黄绿紫”的顺序
排列，第 18 面彩旗是
色．
只出现一次。B 是。
1
3
B
2
4
A
2
第2页（共21页）
二、选择将正确答案的字母填在括号里。（每题 1 分，共 7 分）
A．2B．3C．4
15．（1 分）如图所示，沿虚线剪下来，能剪出（）个完整的小飞机。
17．（1 分）妈妈买了 30 个苹果，平均分给 4 个小朋友，每个小朋友分到多少个？还剩几个？
奇思用竖式计算出了结果，右边竖式框里的“28”表示的是（）
A．已经分掉的苹果数量B．每人分到的苹果数量
C．剩下的苹果数量
18．（1 分）下面三个点，最可能表示 330 的是（）
A．①B．②C．③D．④
19．（1 分）赵老师、孙老师、李老师三位老师，其中一位教语文、一位教数学、一位教英
13．（1
分）下面的数中，只读一个零的是（
）
A．6230
B．2000
C．3009
14．（1
分）下列车标中，是轴对称图形的有（
）个。
A．1
B．3
C．6
16．（1 分）把 43﹣36＝7、7×8＝56
这两个算式合并成一个综合算式，正确的是（
）
A．7×（43﹣36）
B．43﹣36×8
C．（43﹣36）×8
第3页（共21页）
语。赵老师比英语老师年龄大；孙老师和英语老师是邻居；教数学的老师经常和赵老师
一起打球。孙老师教（）
A．语文B．数学C．英语
三、计算。（33 分）
20．（10 分）直接写得数。
21．（9 分）请用竖式计算下面各题。
49÷9＝
35÷4＝
70÷8＝
22．（12 分）脱式计算。
8×3÷6
64﹣72÷8
81﹣（40﹣24）
（18+36）÷9
23．（2 分）在方框里画一画“16÷3＝5……1”表示的含义。
四、数一数、填一填。（10 分）
24．（10 分）下面是二（1）班同学最喜欢的水果情况。（每人选一种）
（1）把上面的统计结果填入表格。
人数
15÷3＝
48÷6＝
9×8＝
43﹣8＝
3200﹣2000＝
30+200＝
260+90＝
42÷7＝
56﹣56÷8＝
5×6﹣6＝
水果
苹果
梨
香蕉
芒果
第4页（共21页）
（4）如果二（1）班同学去游玩，建议多带一点（填水果名字）。
五、解决问题。（共 23 分）
25．（3 分）平均分给 6 个志愿者，每个志愿者能分得几瓶饮料？还剩几瓶？
26．（4 分）一个玩具熊 8 元，一辆玩具汽车 25 元。奇思购买一辆玩具汽车和 4 个玩具熊，
一共要花多少钱？
27．（4 分）奇思和他的 48 位同学去春游。至少需要租几辆面包车？
限乘客8人
28．（4 分）奇思买了 4 个，付了 50 元，找回 18 元。每个多少元？（先填空，再列
综合算式解答）
29．（4 分）星期天，奇思和爸爸、妈妈去游乐园玩。奇思的身高是 130cm，奇思一家三口
带 500 元去买票，够吗？
游乐园售票处
成人票每张 185 元
儿童票每张 98 元
（身高 110cm 以下的
儿童免票，身高在
110 ～ 140cm 的儿童
（2）二（1）班一共有
人参与调查，喜欢
的人最少。
（3）喜欢
的比喜欢
的少
人。
第5页（共21页）
可以购买儿童票）
30．（4 分）科学老师准备让小组做实验，每个小组要 2 块磁铁和 5 枚回形针。现有 14 块磁
铁和 40 枚回形针，最多可以给几个小组做实验？
第6页（共21页）
二年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、填空。（每空 1 分，共 27 分）
1．（6 分）看图填空。
写作224
读作二百二十四
写作324
读作三百二十四
写作2602
读作二千六百零二
【分析】写数时，按照图片的小正方体的数量写数、按照计数器的数位上的数写数，或按照算盘上的珠子表示的数写数即可；读四位数时，千位上是几就读几，百位上是几就读几，十位上是几就读几，个位上是几就读几，中间有一个 0 或两个 0，只读一个 0，末
尾的 0 不读。
【解答】解：图一：大正方体平均分成了 100 份，有 2 个大正方体就是 200 份，还有 24
个小正方体，也就是 24 份，一共是 224 份，写作：224，读作：二百二十四。
图二：计数器的百位上有 3 颗珠子，表示 3 个百，十位上有 2 颗珠子，表示 2 个十，个
位上有 4 颗珠子，表示 4 个一，这个数写作：324，读作：三百二十四。
图三：算盘的横梁下面千位上有 2 颗算珠，表示 2 个千，百位上表示 6 个百，个位上表
第7页（共21页）
示 2 个一，十位上没有算珠，用 0 占位，这个数是：2602，读作：二千六百零二。
故答案为：224，二百二十四，324，三百二十四，2602，二千六百零二。【点评】此题考查了数的写法和读法，要求学生掌握。
【解答】解：65÷7＝
答：商是 9，余数是 2。
故答案为：9，2。
【点评】明确被除数、除数、商和余数之间的关系，是解答此题的关键。
3．（4 分）在横线上填上合适的单位或数。
重 400 千克
高 130 厘米
重250 克
妈妈重61千克
【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【解答】解：
2．（2 分）一道除法算式，被除数是 65，除数是 7，那么商是
9 ，余数是
2 。
【分析】求商和余数，根据：被除数÷除数＝商
余数，由此解答即可。
第8页（共21页）
重 400 千克
高 130 厘米
重250克
65﹣4＝61（千克）
妈妈重 61 千克
故答案为：千克；厘米；克；61。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数
据的大小，灵活地选择。
4．（2 分）汽车在笔直的公路上直行，车身在做平移运动（填“旋转”或“平移”）。
【分析】平移是指在平面内将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移
动，这样的运动叫做图形的平移运动。旋转是指在平面内将一个图形绕一点按某个方向
转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转运动。
钟面上分针从一个数字走到下一个数字的时间是 5 分钟，分针从数字“12”走到“3”，
走过了 3 个数字，即 15 分钟。
【解答】解：5×3＝15（分）
答：汽车在笔直的公路上直行，车身在做平移运动；钟面上，分针从 12 旋转到 3，经过
的时间是 15 分。
钟面上，分针从 12 旋转到 3，经过的时间是
15 分。
第9页（共21页）
故答案为：平移，15。
【点评】熟练掌握平移和旋转的定义是解答此题的关键。
5．（4 分）在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
48÷8＜42÷6
【分析】算式的大小比较要算出得数比较大小；单位的大小比较化成相同的单位比较大
小。
【解答】解：48÷8＜42÷6
7300 克＞7 千克+30 克
3+6×4＜（3+6）×4
10 个千＝100 个百
故答案为：＜；＞；＜；＝。
【点评】本题考查了乘法口诀、单位名称的互化和算式的计算方法。
【分析】用这台笔记本电脑的原价减去促销价，就可以计算出便宜的钱数，并估算结果。
【解答】解：5012﹣3998≈1000（元）
答：大约便宜了 1000 元。
故答案为：1000。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握千及以上数的加减法的
估算方法。
7．（2 分）使 9×□＜47，□里最大能填5；使□570＞6540，□里最小能填6。
【分析】9×5＝45，9×6＝54，使 9×□＜47，□里最大能填 5；
使□570＞6540，6540 的千位是 6，如果填 6，符合条件，因此□里最小能填 6。
【解答】解：使 9×□＜47，□里最大能填 5；使□570＞6540，□里最小能填 6。
故答案为：5，6。
【点评】此题主要考查了整数乘法的知识和整数大小的比较方法，要熟练掌握。
8．（2 分）〇÷□＝8……6，□最小是7，这时〇是62。
7300 克
＞
7 千克+30 克
3+6×4
＜
（3+6）×4
10 个千
＝
100 个百
6．（1 分）一台笔记本电脑原价 5012 元，现促销价是 3998 元。大约便宜了
1000。 元。
第 10 页（共 21 页）
【分析】在有余数的除法中，余数总比除数小，即除数最小为：余数+1。进而根据“被
除数＝商×除数+余数”解答即可。
【解答】解：6+1＝7
8×7+6
＝56+6
＝62
答：□最小是 7，这时〇是 62。
故答案为：7，62。
【点评】解答此题的关键是：在有余数的除法中，余数总比除数小，得出除数最小为：
余数+1；余数最大为：除数﹣1。然后根据被除数、除数、商和余数四个量之间的关系计
算。
9．（1 分）在 18﹣6÷2 中添上小括号，使运算顺序改为先算减法，后算除法，那么更改后
算式的得数是6。
【分析】要使运算顺序改为先算减法，后算除法，需要在减法算式上添加小括号，进而
算出得数。
【解答】解：（18﹣6）÷2
＝12÷2
＝6
答：更改后算式的得数是 6。
故答案为：6。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握整数四则混合运算的计算方法。
【分析】看看 2 千克里面有多少个 500 克，再乘 4 元即可。
【解答】解：2 千克＝2000 克
500×4＝2000（克）
4×4＝16（元）
答：需要付 16 元。
故答案为：16。
【点评】熟练掌握质量单位的换算，是解答此题的关键。
10．（1 分）4 元钱可以买 500 克苹果，小军买了 2 千克苹果，需要付
16 元。
第 11 页（共 21 页）
11．（1 分）胜利小学庆祝“六一”儿童节，在操场上面挂彩旗，按“红蓝黄绿紫”的顺序
排列，第 18 面彩旗是黄色．
【分析】根据题干可知，这排彩旗是 5 面一个循环周期，分别按照：红蓝黄绿紫的顺序
依次循环排列，计算出第 18 面彩旗是第几个周期的第几个即可。
【解答】解：18÷5＝3…3
余数是 3，所以第 18 面彩旗是第 4 周期的第 3 面，是黄色。
答：第 18 面彩旗是黄色。
故答案为：黄。
【点评】根据题干得出图形的排列规律是解决此类问题的关键。
12．（1 分）在如图的方格中，每行、每列都有 1～4 这四个数，并且每个数在每行、每列都
只出现一次。B 是3。
1
3
B
2
4
A
2
【分析】根据每个数在每行、每列中都只出现一次，先从每行或每列出现最多的推断，
即从横竖交叉或每行每列出现数字比较多的入手，利用排除法尝试填空。
【解答】解：A≠4、3、2，则 A＝1；
C≠1、3、2，则 C＝4；
B≠2、1、4，则 B＝3。
答：B 是 3。
故答案为：3。
【点评】这种类型的题目，常常从出现数字最多的开始，找到和它相邻的数字，然后用
3
C
B
1
2
4
A
2
第 12 页（共 21 页）
排除法解答。
二、选择将正确答案的字母填在括号里。（每题 1 分，共 7 分）
13．（1 分）下面的数中，只读一个零的是（）
A．6230B．2000C．3009
【分析】读四位数时，千位上是几就读几，百位上是几就读几，十位上是几就读几，个
位上是几就读几，中间有一个 0 或两个 0，只读一个 0，末尾的 0 不读。
【解答】解：6230 读作：六千二百三十
2000 读作：二千
3009 读作：三千零九
则上面的数中，只读一个零的是：3009。
故选：C。
【点评】此题考查了数的读法，要求学生掌握。
14．（1 分）下列车标中，是轴对称图形的有（）个。
A．2B．3C．4
【分析】如果一个图形沿着一条直线对折，直线两边的图形能够完全重合，这样的图形
叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴，据此解答即可。
【解答】解：图①、②、④沿一条直线对折后，直线两旁的部分能够互相重合，所以
图①、②、④是轴对称图形；
图③无论沿哪一条直线对折后，直线两旁的部分都不能够互相重合，所以不是轴对称图
形．
所以轴对称图形有 3 个。
故选：B。
【点评】本题考查了轴对称图形知识，结合题意分析解答即可。
15．（1 分）如图所示，沿虚线剪下来，能剪出（）个完整的小飞机。
第 13 页（共 21 页）
A．1B．3C．6
【分析】轴对称：在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全
重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴。
【解答】解：沿虚线剪下来，能剪出 3 个完整的小飞机。
故选：B。
【点评】此题考查了轴对称的意义及在实际当中的运用。
16．（1 分）把 43﹣36＝7、7×8＝56 这两个算式合并成一个综合算式，正确的是（）
A．7×（43﹣36）B．43﹣36×8C．（43﹣36）×8
【分析】根据题意可知，先算 43﹣36＝7，再算 7×8＝56，这两个算式合并成一个综合
算式要把减法用小括号括起来。
【解答】解：把 43﹣36＝7、7×8＝56 这两个算式合并成一个综合算式是：（43﹣36）×
8＝56。
故选：C。
【点评】解答这种题关键是掌握运算顺序，明确先算什么，再算什么。
17．（1 分）妈妈买了 30 个苹果，平均分给 4 个小朋友，每个小朋友分到多少个？还剩几个？
奇思用竖式计算出了结果，右边竖式框里的“28”表示的是（）
A．已经分掉的苹果数量B．每人分到的苹果数量
C．剩下的苹果数量
【分析】竖式中的 28 是 4×7 得到的，表示 4 个小朋友每人分 7 个，一共分掉的个数。
据此解答即可。
【解答】解：奇思用竖式计算出了结果，右边竖式框里的“28”表示的是已经分掉的苹
第 14 页（共 21 页）
果数量。
故选：A。
【点评】本题考查有余数的除法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即
可。
18．（1 分）下面三个点，最可能表示 330 的是（）
A．①B．②C．③D．④
【分析】330 在 300 的后面，且与 300 的距离较近，据此看数轴选择即可。
【解答】解：②的位置在 300 后面一些，由此可知②表示的位置是 330。
故选：B。
【点评】本题考查了整数的认识及大小比较。
19．（1 分）赵老师、孙老师、李老师三位老师，其中一位教语文、一位教数学、一位教英
语。赵老师比英语老师年龄大；孙老师和英语老师是邻居；教数学的老师经常和赵老师
一起打球。孙老师教（）
A．语文B．数学C．英语
【分析】因为赵老师比英语老师年龄大；教数学的老师经常和赵老师一起打球，则赵老
师不教英语和数学，那么赵老师教语文；然后进一步推断即可。
【解答】解：因为赵老师比英语老师年龄大；教数学的老师经常和赵老师一起打球，则
赵老师不教英语和数学，那么赵老师教语文；
又因为孙老师和英语老师是邻居，则孙老师不是英语老师，那么孙老师教数学；
则剩下的李老师教英语。
答：孙老师教数学。
故选：B。
【点评】此题主要考查了逻辑推理问题，解答此题的关键是判断出赵老师教语文。
三、计算。（33 分）
20．（10 分）直接写得数。
15÷3＝48÷6＝9×8＝43﹣8＝3200﹣2000＝
第 15 页（共 21 页）
30+200＝260+90＝42÷7＝56﹣56÷8＝5×6﹣6＝
【分析】根据乘法口诀、整数加减法的计算方法计算即可。
【点评】本题考查了乘法口诀、整数加减法的计算方法。
21．（9 分）请用竖式计算下面各题。
49÷9＝
35÷4＝
70÷8＝
【分析】根据除数是一位数除法的计算方法进行计算即可。
【解答】解：49÷9＝5⋯⋯4
35÷4＝8……3
70÷8＝8……6
【点评】本题主要考查一位数除两位数的有余数的除法运算，关键注意：余数要比除数小。
22．（12 分）脱式计算。
8×3÷6
【解答】解：
15÷3＝5
48÷6＝8
9×8＝72
43﹣8＝35
3200
﹣ 2000 ＝
1200
30+200＝230
260+90＝350
42÷7＝6
56﹣56÷8＝49
5×6﹣6＝24
第 16 页（共 21 页）
64﹣72÷8
81﹣（40﹣24）
（18+36）÷9
【分析】（1）按照从左到右的顺序计算；
（2）先算除法，再算减法；
（3）先算小括号里面的减法，再算括号外面的减法；
（4）先算小括号里面的减法，再算除法。
【解答】解：（1）8×3÷6
＝24÷6
＝4
（2）64﹣72÷8
＝64﹣9
＝55
（3）81﹣（40﹣24）
＝81﹣16
＝65
（4）（18+36）÷9
＝54÷9
＝6
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。
23．（2 分）在方框里画一画“16÷3＝5……1”表示的含义。
【分析】16÷3＝5……1，可以表示把 16 个图形（如圆形等），平均分成 3 份，每份是 5
个还余 1，由此画图即可。
第 17 页（共 21 页）
【解答】解：在方框里画一画“16÷3＝5……1”表示的含义。
【点评】本题考查了除法意义的灵活运用，注意各部分表示的含义。
四、数一数、填一填。（10 分）
24．（10 分）下面是二（1）班同学最喜欢的水果情况。（每人选一种）
（1）把上面的统计结果填入表格。
（2）二（1）班一共有43人参与调查，喜欢香蕉的人最少。
（3）喜欢香蕉的比喜欢苹果的少1人。
（4）如果二（1）班同学去游玩，建议芒果多带一点（填水果名字）。
【分析】（1）根据一个“正”字代表 5，把上面的统计结果填入表格即可。
（2）把喜欢各种水果的人数相加，解答即可，然后比较喜欢各种水果的人数，解答即可。
（3）合理即可，答案不唯一。
（4）因为同学们喜欢芒果的人数最多，所以如果二（1）班同学去游玩，建议芒果多带
一点。
【解答】解：（1）把上面的统计结果填入表格。
（2）7+13+6+17＝43（人）
17＞13＞7＞6
答：二（1）班一共有 43 人参与调查，喜欢香蕉的人最少。
（3）7﹣6＝1（人）
水果
苹果
梨
香蕉
芒果
人数
7
13
6
17
水果
苹果
梨
香蕉
芒果
人数
7
13
6
17
第 18 页（共 21 页）
答：喜欢香蕉的比喜欢苹果的少 1 人。（合理即可，答案不唯一）
（4）因为同学们喜欢芒果的人数最多，所以如果二（1）班同学去游玩，建议芒果多带
一点。
故答案为：7，13，6，17；43，香蕉；香蕉，苹果，1。（合理即可，答案不唯一）；芒果。
【点评】本题考查了“正”字统计法以及根据统计表解决实际问题知识，结合题意分析
解答即可。
五、解决问题。（共 23 分）
25．（3 分）平均分给 6 个志愿者，每个志愿者能分得几瓶饮料？还剩几瓶？
【分析】用饮料的总数除以志愿者的人数，即可解答。
【解答】解：37÷6＝6（瓶）……1（瓶）
答：每个志愿者能分得 6 瓶饮料；还剩 1 瓶。
【点评】本题考查有余数的除法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
26．（4 分）一个玩具熊 8 元，一辆玩具汽车 25 元。奇思购买一辆玩具汽车和 4 个玩具熊，
一共要花多少钱？
【分析】先用一个玩具熊的价钱 8 元乘 4，求出买 4 个玩具熊的价钱，再加上一辆玩具汽
车的价钱 25 元解答即可。
【解答】解：25+8×4
＝25+32
＝57（元）
答：一共要花 57 元。
【点评】本题考查了乘加的计算方法的应用。
27．（4 分）奇思和他的 48 位同学去春游。至少需要租几辆面包车？
限乘客8人
第 19 页（共 21 页）
【分析】用总人数除以限乘的人数，用商再加 1，即可求出至少需要租几辆面包车。
【解答】解：48+1＝49（人）
49÷8＝6（辆）……1（人）
6+1＝7（辆）
答：至少需要租 7 辆面包车。
【点评】本题考查有余数的除法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即
可。
28．（4 分）奇思买了 4 个，付了 50 元，找回 18 元。每个多少元？（先填空，再列综合算式解答）
【分析】用付的钱数与找回的钱数的差除以足球的个数，即可求出每个足球多少元。据此先填空，再列式解答。
【解答】解：
（50﹣18）÷4
＝32÷4
＝8（元）
答：每个8 元。
【点评】本题考查了利用整数除减混合运算解决问题，需准确理解题意。
29．（4 分）星期天，奇思和爸爸、妈妈去游乐园玩。奇思的身高是 130cm，奇思一家三口
带 500 元去买票，够吗？
游乐园售票处
成人票每张 185 元
第 20 页（共 21 页）
儿童票每张 98 元
（身高 110cm 以下的
儿童免票，身高在
～ 140cm 的儿童可以购买儿童票）
【分析】由题意可知，奇思可以购买儿童票；先用 185 乘 2 的积加上 98 元，求出奇思一
家三口购买门票的钱数，再与 500 元比较大小即可。
【解答】解：185×2+98
＝370+98
＝468（元）
500＞468
答：够。
【点评】本题考查了利用整数乘加混合运算解决问题，需准确理解题意。
30．（4 分）科学老师准备让小组做实验，每个小组要 2 块磁铁和 5 枚回形针。现有 14 块磁
铁和 40 枚回形针，最多可以给几个小组做实验？
【分析】分别用磁铁的个数和回形针的个数除以每组分的个数，找出得数最小的，即为
最多可以给几个小组做实验。
【解答】解：14÷2＝7（个）
40÷5＝8（个）
7＜8
答：最多可以给 7 个小组做实验。
【点评】本题考查表内除法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
第 21 页（共 21 页）