天津市津南区2022-2023学年七年级上学期期末生物试题（原卷版+解析版）

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1. 下列不属于生命现象的是（ ）
A. 铁钉生锈B. 大雁南飞C. 桃树结果D. 猎豹捕食
【答案】A
【解析】
【分析】生物具有一下特征：生物都具有新陈代谢的特征，如对营养物质的消化和吸收、通过呼吸获得氧气、体内物质的运输以及人体内废物的排出；生物都具有遗传和变异的现象；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长发育的现象；成熟的个体都能繁殖后代；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物都能够适应并影响环境。
【详解】A．铁钉生锈是化学变化，不属于生命现象，A符合题意。
BCD．“大雁南飞”是动物的迁徙行为、“桃树结果”说明生物能繁殖、“猎豹捕食”说明生物需要营养，都属于生命现象，BCD不符合题意。
故选A。
2. 下列关于“校园生物调查”的叙述中，错误的是（ ）
A. 调查时，小组同学要集体行动，不要攀爬高处
B. 调查生物可不必注意草丛和落叶里的小生物，只需关注较大的生物就可以了
C. 调查到的生物可以按照某种生物共同的特征进行简单的分类
D. 对看上去差别明显的生物，要注意它们的相同之处；相似的生物要注意不同之处
【答案】B
【解析】
【分析】调查法是生物上常用的方法，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段．有计划地，广泛了解，掌握相关资料。在此基础上进行分析、综合、得出结论。
【详解】A．因为调查的范围很大，并且最后的结果要进行整理和分析，有时还要统计，所以要全体同学集体行动，当然要特别注意安全，不要攀爬高处．A正确。
B．调查法是科学探究的常用方法之一，尽可能全面或比较全面的收集研究对象的某一方面的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，它的目的可以是全面的把握当前的状况。因此不管是较大的生物还是小生物，都需关注，B错误。
C．调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，并可以按形态结构或生活环境等进行统计归类，C正确。
D．调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，对看上去差别明显的生物，要注意它们的相同之处；对相似的生物要注意不同之处，D正确。
故选B。
3. 下列关于生物圈的说法中，错误的是（ ）
A. 生物圈是地球上最大的生态系统
B. 生物圈是指地球上所有生物的总称
C. 生物圈是地球上所有生物共同的家园
D. 生物圈是一个统一的整体，保护生物圈人人有责
【答案】B
【解析】
【分析】生物圈
1．概念：地球上所有的生物与其环境的总和。
2．范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
3．生物圈是地球上最大的生态系统。生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、森林生态系统等。
【详解】A．生物圈是地球上最大的生态系统，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，A正确。
B．生物圈是指地球上所有生物与其环境的总和，B错误。
C．生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园，C正确。
D．生物圈是人类和其他生物的唯一的家园，我们应该珍惜它，爱护它，保护生物圈人人有责，D正确。
故选B。
【点睛】解答此类题目的关键是掌握生物圈的概念、范围和特点。
4. 糖醋蒜吃起来酸甜可口，腌制过程中糖、醋等调味料进入细胞需要突破的细胞结构是（ ）
A. 细胞膜B. 细胞核C. 细胞质D. 细胞壁
【答案】A
【解析】
【分析】植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分），不同的结构功能不同。
【详解】A．细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，所以糖醋蒜在腌制过程中糖、醋等调味料进入细胞需要突破的细胞结构是细胞膜，A符合题意。
B．细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是遗传的控制中心，B不符合题意。
C．细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，C不符合题意。
D．细胞壁具有保护和支持细胞的作用，能维持细胞的正常形态，D不符合题意。
故选A。
5. 菠菜叶肉细胞比人体肌肉细胞多了的结构有（ ）
A 叶绿体、细胞质B. 细胞核、液泡
C. 细胞壁、叶绿体、液泡D. 细胞壁、线粒体
【答案】C
【解析】
【详解】植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体。动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。动物细胞和植物细胞相比，植物细胞和动物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等。因此，菠菜叶肉细胞特有的结构有：细胞壁、液泡、叶绿体。
6. 人体的肝脏属于（ ）
A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统
【答案】C
【解析】
【分析】动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】A、细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位，错误。
B、组织是细胞分化的结果，它是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的一个细胞群，错误。
C、肝脏外面的膜属于结缔组织膜，内外分布着丰富的神经和血管，神经属于神经组织，血管内的血液属于结缔组织，可见肝脏是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官，正确。
D、系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的，错误。
【点睛】掌握不同的结构层次的定义是本题解题关键。
7. 下图是动物细胞分裂和分化示意图，相关叙述错误的是（ ）
A. 过程①表示细胞分裂B. 过程①产生的新细胞染色体数目加倍
C. 过程②表示细胞分化D. 过程②可形成多种多样的细胞
【答案】B
【解析】
【分析】由图可知①过程表示细胞的分裂，使细胞数量增加，②过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织。
【详解】A．细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞。细胞分裂的结果是使细胞的数量增多，但细胞的形态、结构和功能未发生变化。图中①过程表示细胞的分裂，A正确。
B．②细胞分裂的过程，染色体先进行自我复制，然后分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，B错误。
C．②过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织，C正确。
D．②细胞的分化是指在细胞生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，形成了形态结构相似，功能相同的细胞群，D正确。
【点睛】解此题的关键一是具有一定的识图作答能力，从图中获得解题信息；二是理解掌握细胞生长、分裂和分化的生理过程。
8. 橘子是生活中常见的水果。吃橘子时，剥去橘子的外皮，你会发现里面有一些“丝络”，橘子瓣有很多汁水，你认为橘皮，“络”、橘肉分别对应的主要组织是（ ）
A. 上皮组织、输导组织、营养组织
B. 上皮组织、分生组织、肌肉组织
C. 保护组织、输导组织、营养组织
D. 保护组织、机械组织、结缔组织
【答案】C
【解析】
【分析】植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、机械组织和输导组织等，各具有一定的功能。
【详解】橘子皮有保护内部组织的功能属于保护组织；筋络由导管和筛管组成，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，因此筋络是输导组织；果肉里面含有大量的营养物质如糖类和水等属于营养（薄壁）组织。
故选C。
【点睛】解此题的关键是理解掌握植物的几种主要的组织的分布和功能。
9. 草履虫是由一个细胞构成的。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 有成形的细胞核B. 能进行光合作用
C. 能在水中运动D. 可对外界刺激作出反应
【答案】B
【解析】
【分析】单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
【详解】草履虫是由一个细胞构成的，有成形的细胞核，生活在淡水中，靠纤毛进行运动，能对外界刺激作出反应。体内无叶绿体，不能进行光合作用。
故选B。
【点睛】掌握单细胞生物的结构和生活。
10. 植物学家发现了三峡库区特有的一种二级保护植物。该植物根长而细，茎短而直立，叶子呈椭圆形，叶缘锯齿状，有长圆形或短线形孢子囊群。据此推测该植物属于（ ）

A. 藻类植物B. 苔藓植物C. 蕨类植物D. 被子植物
【答案】C
【解析】
【分析】生物圈的绿色植物多种多样，主要分成四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物，种子植物包括被子植物和裸子植物。
【详解】A．藻类植物生活在水中，无根、茎、叶的分化，A错误。
B．苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，只有假根起固着作用，B错误。
C．蕨类植物生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大。蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，C正确。
D．被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子，用种子繁殖后代，D错误。
故选C。
11. 微藻是一类分布广、适应力强，且能积累油脂的微小植物，是生产新能源——生物柴油的良好原料。它们没有根、茎、叶的分化，属于（ ）。
A. 种子植物B. 蕨类植物
C. 苔藓植物D. 藻类植物
【答案】D
【解析】
【分析】绿色植物可以分为四大类群：藻类、苔藓、蕨类、种子植物，它们各自有不同的形态结构。
【详解】A.种子植物包括裸子植物和被子植物，有根、茎、叶的分化，A不符合题意。
B.蕨类植物有根、茎、叶的分化，有输导组织，B不符合题意。
C.苔藓植物有茎、叶的分化，根为假根，无输导组织，C不符合题意。
D.藻类植物有单细胞的，也有多细胞的，它们没有根、茎、叶的分化，D符合题意。
【点睛】掌握藻类、苔藓、蕨类、种子植物的形态结构。
12. 裸子植物和被子植物的主要区别是
A. 有无果皮B. 有无胚乳C. 有无种子D. 有无种皮
【答案】A
【解析】
【详解】绿色植物的分类一般要考虑植物的根、茎、叶、花、果实和种子，被子植物分类的重要依据是花、果实和种子，根据种子外面有无果皮包被着，把植物分成裸子植物和被子植物，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。可见A符合题意。
故选A
【考点定位】被子植物的主要特征及经济意义，裸子植物的主要特征。
【名师点睛】根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；裸子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实。
13. “应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开，春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。南宋绍翁这句诗中描写了2种植物，它们所属的植物类群分别是（ ）
A. 苔藓植物、裸子植物B. 苔藓植物、被子植物
C. 藻类植物、裸子植物D. 藻类植物、被子植物
【答案】B
【解析】
【分析】绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类；其中藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物；裸子植物和被子植物属于种子植物，都用种子繁殖后代；苔藓植物无根，有茎、叶分化，体内无输导组织；被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，种子外面有果皮包被着，能形成果实。
【详解】应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开，“苍苔”有叶、茎的分化，无真正的根，属于苔藓植物；春色满园关不住，一枝红杏出墙来，“红杏”具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，属于被子植物。
故选B。
14. 如图是菜豆种子结构示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A. 胚由①②④⑤组成
B. 营养物质储存在⑤中
C. 萌发时，④先突破种皮
D. 菜豆种子和玉米种子都具有的结构是种皮和胚
【答案】C
【解析】
【分析】菜豆种子由种皮和胚组成，图中①胚轴，②胚根，③种皮，④胚芽，⑤子叶。
【详解】A、胚是菜豆种子的主要部分，也是新植物体的幼体。它包括①胚轴，②胚根，③种皮，④胚芽，⑤子叶四部分，故A正确。
B、菜豆种子子叶两片，营养物质储存在子叶中，没有胚乳，故B正确。
C、菜豆种子萌发时最先突破种皮的是②胚根，将来发育成植物体的根。④胚芽进一步发育成茎和叶，C错误。
D、菜豆种子和玉米种子都具有的结构是种皮和胚；玉米种子由种皮、胚和胚乳组成，子叶一片，与玉米种子的结构相比，菜豆种子中没有胚乳，但子叶两片，D正确。
【点睛】本题主要考查种子各个结构的名称及功能，要求学生熟记并能分辨运用。
15. 下列关于种子萌发和植株生长过程的叙述，不正确的是（ ）
A. 种子萌发需要从外界吸收有机物转运给胚
B. 种子的胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶
C. 根的生长主要依靠根尖的分生区和伸长区
D. 植物生长需要最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐、
【答案】A
【解析】
【分析】（1）从根的顶端到着生有根毛的部分为根尖。根尖从顶端向上依次是根冠、分生区、伸长区和成熟区四部分结构。如图所示：
。
（2）植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最大的是含氮、含磷、含钾的无机盐。种子吸水，子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴；随后，胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。
【详解】A.在种子萌发过程中，首先种子吸水膨胀，呼吸作用加强，胚根发育成根，然后胚轴伸长，发育成根和茎的连接部分，最后是胚芽发育，发育成茎和叶，在种子萌发过程中，子叶或胚乳中的营养物质供给胚根、胚轴和胚芽发育所需，不需要从外界吸收营养，A错误。
B.种子萌发时，胚根发育最快，并发育成成根，胚芽发育成茎和叶，B正确。
C.根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故，C正确。
D.植物通过根吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，D正确。
故选A。
【点睛】理解掌握根尖的结构，绿色植物的生活需要无机盐，种子萌发的过程等知识点是解题的关键。
16. 如图叶片结构中，植物进行气体交换的“窗口”是（ ）
A. 表皮B. 叶肉C. 叶脉D. 气孔
【答案】D
【解析】
【分析】叶片由表皮、叶肉与叶脉三部分组成。
【详解】A．叶片的上下表面都有一层排列紧密的细胞，分别称为上表皮与下表皮。表皮是由一层细胞组成的，在表皮上分布有气孔，A不符合题意。
B．叶肉是由许多叶肉细胞组成，叶肉细胞里含有许多个叶绿体，可进行光合作用，B不符合题意。
C．植物通过叶脉里的导管吸收水分和养料，运送至植物全身，叶脉还起着支撑叶子的作用，C不符合题意。
D．气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”，当太阳升起时，气孔缓缓张开，空气随之进入，水分可通过气孔而散失，D符合题意。
故选D。
17. 裂叶山楂是比较耐旱的植物，观察发现其叶片的气孔只分布在下表皮，该特点利于降低（ ）
A. 蒸腾作用B. 呼吸作用C. 储藏作用D. 光合作用
【答案】A
【解析】
【分析】气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，一般植物的上表皮气孔较少，下表皮气孔较多。
【详解】裂叶山楂是比较耐旱的植物，其特点是要储存水分，减少水分的散失。裂叶山楂叶片的气孔只分布在下表皮，该特点利于降低蒸腾作用。A符合题意。
【点睛】此题考查的是对叶片的气孔与蒸腾作用关系的掌握。
18. 早春时节，海棠叶片还没有完全长出，却可以开出娇艳的花朵。请推测这些花瓣中有机物的主要来源
A. 花瓣进行光合作用合成的B. 根从土壤中吸收并运输到花瓣的
C. 树皮进行光合作用合成的D. 叶在上一年通过光合作用制造的
【答案】D
【解析】
【分析】植物体内的能量转换器有线粒体和叶绿体，其中叶绿体是进行光合作用的场所。筛管的功能是把叶片进行光合作用制造的有机物输送。
【详解】花瓣一般不含叶绿体，不能进行光合作用，A错误。
根从土壤中吸收的是水和无机盐，并输送到植物体的各个器官，B错误。
树皮内没有叶绿体，不能进行光合作用，C错误。
有机物是植物的叶通过光合作用制造的，海棠等植物植物在早春时节，当叶片还没有完全长出时，有机物来自上一年叶通过光合作用制造并储存于树干，在开花时通过筛管输送到花瓣，D正确。
【点睛】解题的关键是知道植物体内有机物的制造场所以及植物体内的能量转换器作用。
19. 习总书记曾明确指出“绿水青山就是金山银山”。生物圈中到处都有绿色植物，以下对绿色植物的认识叙述不正确的是（ ）
A. 绿色植物进行蒸腾作用参与了生物圈的水循环
B. 绿色植物在光下只进行光合作用，不进行呼吸作用
C. 绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
D. 绿色植物在维持生物圈碳—氧平衡中起到重要作用
【答案】B
【解析】
【分析】绿色植物在生物圈中的作用有：①通过蒸腾作用，增加大气湿度，增加降雨，促进生物圈中的水循环；②光合作用制造的有机物是生物圈中其他生物的食物来源；③生物的呼吸和燃料的燃烧都会消耗氧气，放出二氧化碳，但是植物的光合作用可以吸收二氧化碳，放出氧气，维持生物圈中的碳-氧平衡等。
【详解】ACD．根据分析可知，ACD正确。
B．呼吸作用指的是细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力的过程。活的生物体生命活动都需要消耗能量，都会进行呼吸作用，呼吸作用是所有生物的共同特征，B错误。
故选B。
【点睛】解题关键是明确呼吸作用是所有生物的共同特征。
20. 卧室不宜摆放过多绿植，其原因是（ ）
A. 植物生长需要阳光B. 植物会导致室温过高
C. 植物呼吸消耗氧气D. 植物散发的香味太浓
【答案】C
【解析】
【分析】植物细胞利用氧，将细胞内的有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生物体生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。植物体在任何时候都要进行呼吸作用，以便释放能量维持生命活动的需要，而光合作用只有在光下才能进行。
【详解】植物在夜间不进行光合作用而进行呼吸作用消耗氧气分解有机物产生二氧化碳和水，使卧室内的氧气减少，二氧化碳增多；人的呼吸作用也要消耗氧气，产生二氧化碳。这样人与植物争氧，使卧室内的氧气过少，二氧化碳过多，不利于人体健康。所以一般卧室里不宜摆放过多绿植，这是因为植物要呼吸，消耗氧气。
故选C。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握花草夜间不能进行光合作用还要进行呼吸作用产生二氧化碳，消耗氧气。
21. 某生物小组的同学将绿豆装入密闭的塑料袋中。约1小时后，将袋内的气体挤入试管中，发现澄清的石灰水变浑浊了。由此可以推断塑料袋中的绿豆是（ ）
A. 煮熟的B. 正在萌发的C. 已经死亡的D. 干燥的
【答案】B
【解析】
【分析】呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。呼吸作用的表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。
【详解】澄清石灰水变浑浊，说明袋内的绿豆种子进行了旺盛的呼吸作用产生了二氧化碳。所以袋中的绿豆种子是正在萌发的。煮熟的、已经死亡的、干燥的种子都不能进行呼吸作用。
故选B。
22. 新疆吐鲁番地区，昼夜温差大，所产的葡萄特别甜，主要原因是（ ）
A. 光合作用和呼吸作用很旺盛，合成的有机物多
B. 光合作用弱，呼吸作用旺盛，消耗的有机物少
C. 白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用减弱，积累的糖分多
D. 光合作用和呼吸作用都弱，积累的糖分多
【答案】C
【解析】
【分析】白天温度高，光合作用强；夜间温度低，呼吸作用弱，有利于有机物积累。
【详解】粮食作物的子粒饱满以及瓜果甜与否，与植物的光合作用和呼吸作用有关。白天有光，植物能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，而在夜晚无光，植物只能进行呼吸作用和蒸腾作用。植物的光合作用和呼吸作用与温度有关，在一定范围内，白天温度越高，植物的光合作用越强，制造的有机物多，夜晚温度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少。所以，温差越大，植物体内的有机物积累越多，粮食作物的子粒越饱满，瓜果越甜。因此，新疆吐鲁番地区，昼夜温差大，所产的葡萄特别甜，主要原因是白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用减弱，积累的糖分多，故选C。
【点睛】正确识记并理解光合作用和呼吸作用的关系是解题的关键。
23. “十四五”开局之年，我国把碳达峰、碳中和纳入生态文明建设整体布局。其中，碳中和是指通过多种途径抵消二氧化碳的排放总量，达到“净零排放”的目的。下列做法不利于实现碳中和的是
A. 生物柴油替代石化柴油B. 风力发电、水力发电
C. 砍伐树木建设游乐场D. 推广使用低能耗车辆
【答案】C
【解析】
【分析】“碳中和”是指企业、团体或个人测算在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。
【详解】综合分析选项：A．生物柴油替代石化柴油，B．风力发电、水力发电，C．推广使用低能耗车辆都有利于节约能源、减少二氧化碳等气体的排放总量，有利于我国实现碳中和的目标。绿色植物能通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳。所以，“砍伐树木建设游乐场”不有利于 我国实现碳中和的目标，故选C。
【点睛】正确识记并理解绿色植物在碳中和中的作用是解题的关键。
二、非选择题
24. 如图是某草原生态系统的食物链食物网，请根据图回答有关问题：
（1）图中有 _____条食物链。
（2）若要表示一个完整的生态系统，图中还缺少的成分是 __________和分解者。
（3）该生态系统的能量流动是从草通过 _________固定太阳能开始。
（4）在草原上，生物的种类和数量一般是维持在相对稳定的状态，由于人类过度放牧、毁草种地，就会破坏草原生态平衡。这说明生态系统的________________能力是有限的。
【答案】（1）5##五
（2）非生物部分 （3）光合作用
（4）自我调节##自动调节
【解析】
【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者、消费者和分解者组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
【小问1详解】
图中有5条食物链，分别是：①草→鼠→蛇→鹰；②草→鼠→鹰；③草→鼠→狐；④草→兔→鹰；⑤草→兔→狐。
【小问2详解】
生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的。生物成分包括生态系统中的全部生物。根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者。若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是分解者和非生物部分。
【小问3详解】
此草原生态系统中，草能够通过光合作用制造有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此，草原生态系统的能量流动是从草通过光合作用固定太阳能开始。
【小问4详解】
生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。如在草原上，生物的种类和数量一般是维持在相对稳定的状态，由于人类过度放牧、毁草种地，就会破坏生态平衡。
25. 某同学制作了黑藻叶片细胞临时装片，用显微镜观察后，绘制了细胞结构简图（示例：[①]细胞壁）。
据图回答：
（1）制作临时装片时，展平载玻片水滴中的黑藻叶片后，需盖好 ______（填“载玻片”或“盖玻片”）。
（2）使用显微镜观察时，要升降镜筒，可以调节 ______和细准焦螺旋
（3）黑藻叶片细胞中呈绿色的结构是[]______
（4）图中①的功能是支持和 ______细胞。
（5）该细胞和人的口腔上皮细胞都具有的能量转换器是 ______。
【答案】（1）盖玻片 （2）粗准焦螺旋
（3）②叶绿体 （4）保护
（5）线粒体
【解析】
【分析】图中表示：制作黑藻叶片细胞临时装片中的盖上盖玻片；细胞结构简图中：①细胞壁、②叶绿体、③细胞核、④液泡。
【详解】（1）制作临时装片时，展平载玻片水滴中的黑藻叶片后，需盖好盖玻片防止产生气泡，以免影响观察。
（2）粗准焦螺旋可以大幅度的升降镜筒，可以快速找到物像；细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒，可以精细调焦，能够使物像变得更加清晰。
（3）黑藻叶片细胞中呈绿色的结构是②叶绿体，是植物细胞进行光合作用的场所。
（4）图中①是细胞壁，主要成分使纤维素，其功能是保护和支持细胞。
（5）该细胞属于植物细胞，含有两种能量转换器：叶绿体和线粒体，而人的口腔上皮细胞只含有一种能量转换器：线粒体，故该细胞和人的口腔上皮细胞都具有的能量转换器是线粒体
26. 请根据细胞模式图回答。
（1）此图是 _______（动物/植物）细胞模式图。
（2）图中③________控制着细胞生命活动、生物体的发育和遗传，图中①________能够控制物质进出细胞。
【答案】26. 动物 27. ①. 细胞核 ②. 细胞膜
【解析】
【分析】观图可知：①细胞膜、②线粒体、③细胞核、④细胞质。
【小问1详解】
植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。此图没有细胞壁、叶绿体和液泡，因此这图是动物细胞结构模式图。
【小问2详解】
图中③是细胞核，内含有遗传物质，能传递遗传信息，是遗传的控制中心，控制着细胞生命活动、生物体的发育和遗传，图中①是细胞膜，具有保护和控制物质进出细胞的作用。
27. 如图为桃花的结构模式图，据图回答问题。
（1）一朵花中最主要的结构是_____和_____。（填名称）
（2）怒放后的桃花随风飘落，她已将自己的骄傲一一果实悄悄留在了树上。夏日收获甜美的桃（果实）是由_____发育而成的，桃仁（种子）是由_____发育而成的。（填名称）
（3）阴雨连绵的天气果树会减产，主要是由于_____引起的。
【答案】 ①. 雄蕊 ②. 雌蕊 ③. 子房 ④. 胚珠 ⑤. 传粉不足
【解析】
【分析】图中①柱头，②花药，③花丝，④花柱，⑤子房，⑥胚珠。
【详解】（1）雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，花要经过传粉和受精过程后才能结出果实，最终雌蕊的子房发育成果实，胚珠发育成种子，因此，雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系是花的主要结构。
（2）怒放后的桃花随风飘落，她已将自己的骄傲果实悄悄留在了树上。将来收获的甜美桃（果实）是经过传粉和受精由桃花的[⑤]子房发育而成的，桃仁是由⑥胚珠发育而成的。
（3）许多植物具有艳丽的花冠、芬芳的花香和甜美的花蜜，借此招引昆虫或其他小动物，帮助它们传粉，也有的花没有艳丽的色彩和芳香的气味，需要借助风力等的协助才能传粉，传粉、受精过程完成后才能结出果实，如果遇到阴雨连绵的天气，因风力不足或昆虫缺乏，作物得不到充足数量的花粉而导致减产。
【点睛】记清果实的组成，分清子房各部分的发育情况即可解答。
28. 乐至陈毅故居大量种植莲藕，象征陈毅元帅清正廉洁、刚正不阿的高尚品格。莲子成熟后一般不能萌发，将成熟蓬子的圆头端坚硬的种皮(不透气)破除，可以使其具备萌发的先决条件。科研人员用A、B、C、D四种方法探究了莲种子的萌发情况，其操作过程和实验结果如下：
请你回答：
（1）A组莲种子未破除种皮的情况下不能萌发，说明种子的萌发需要______。
（2）上述实验中共探究了_______两种外界因素对莲种子萌发的影响。
（3）B和C作为一组对照，其探究的问题是_________。
（4）D不能与A、C作为对照进行实验，其原因是____________。
（5）莲是双子叶植物，莲种子萌发所需要的营养物质主要来源于种子的_________。
【答案】 ①. 空气 ②. 空气和水分 ③. 种子的萌发需要水吗 ④. 不是单一变量 ⑤. 子叶
【解析】
【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【详解】（1）种子萌发需要的外部条件是充足的空气、适宜的温度、一定的水分。A组莲种子未破除种皮的情况下导致种子缺少空气，不能萌发，说明种子的萌发需要空气。
（2）根据分析可知此实验A、B两组的变量是空气，B、C两组的变量是水分，上述表中有两组对照试验，变量分别是空气、水分，所以上述实验中共探究了空气、水分两种外界因素对莲种子萌发的影响。
（3） B和C作为一组对照，实验变量是水分，可以探究的问题是种子的萌发需要水吗?
（4） D不能与A、C均有两个变量是种子数量空气或种子数量、水分，不符合对照实验变量唯一的原则，不能作为对照。因此，D不能与A、C作为对照进行实验，其原因是，不是单一变量。
（5）双子叶植物种子的结构由种皮和胚组成，胚由胚根，胚芽，胚轴和子叶组成，子叶两片，储存营养物质，莲子是双子叶植物莲的种子，莲种子萌发所需要的营养物质主要来源于种子的子叶中。
【点睛】解题的关键是理解探究种子萌发的条件，种子的结构。
29. 某生物兴趣小组利用天竺葵进行探究“绿叶在光下制造有机物”的实验，步骤如图所示，请回答下列问题：
（1）把天竺葵放在黑暗处 昼夜的目的是___________。
（2）步骤④中酒精的作用是___________。
（3）步骤⑥中滴加碘液的目的是检验绿色植物进行光合作用制造的有机物是不是___________。
（4）实验现象：步骤⑦中见光部分遇碘液变成蓝色，遮光部分不变蓝。实验结论：由此可以看出，绿色植物进行光合作用需要___________。
【答案】29. 将叶片内原有的淀粉运走耗尽
30. 溶解叶绿素 31. 淀粉
32. 光
【解析】
【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【小问1详解】
选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以步骤①中将植物遮光一昼夜，目的是将叶片中的有机物（淀粉）运走或耗尽。
【小问2详解】
植物叶片中的叶绿素是绿色的色素，只溶于酒精而不溶于水。加热能使酒精快速溶解叶绿素，如果将叶片放在酒精中，并直接放在酒精灯上加热，酒精易燃容易引起火灾。所以在实验步骤④小烧杯中的液体是酒精，作用是溶解叶绿素。
【小问3详解】
淀粉遇碘变蓝，所以经过实验步骤⑥滴加碘液后，从实验中可以看出，步骤⑦中遮光部分不变蓝，说明叶片的遮光部分没有产生了淀粉。
【小问4详解】
根据淀粉遇到碘变蓝色，叶片的见光部分变蓝色，分析实验结果，得出结论：绿色植物进行光合作用需要光（或光照）。
30. 鼠妇是一种生活在墙角砖缝中或石头下常见小动物。某校生物兴趣小组的同学想通过实验来探究鼠妇的分布是否受光照的影响。他们设计了明亮区和黑暗区两种环境的实验装置，并在实验过程中将结果记录于如下表。请回答下列问题：
（1）生物学探究的一般步骤是：提出问题→作出假设→_________→实施计划→得出结论→表达与交流。
（2）该兴趣小组的同学提出的问题是 _________________？
（3）设计明亮区和黑暗区两种环境的目的是设置 _______实验。
（4）根据实验记录的结果，得出的结论是 ____________________。
【答案】30. 制订计划
31. 鼠妇的分布受光照的影响吗
32. 对照 33. 光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在黑暗的环境中生活
【解析】
【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组。没有处理的就是对照组。
【小问1详解】
据分析可见：科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
【小问2详解】
据题干信息可知：该实验是要探究鼠妇的分布是否受光照的影响。因此，提出的问题应是：鼠妇的分布受光照的影响吗？
【小问3详解】
根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。故设计明亮区和黑暗区两种环境的目的是设置对照实验，形成对照。
【小问4详解】
通过实验数据得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在黑暗的环境中生活。分组
处理方法
种子数量
萌发率（%）
其它条件
A
未破除种皮，保湿
100
0
温度适宜
B
破除种皮，保湿
100
98%
C
破除种皮，干燥
100
0
D
破除种皮，水浸种
5
100%
时间
实验环境
统计数据（鼠妇个数）
1分钟
2分钟
3分钟
4分钟
5分钟
黑暗区
10个
14个
13个
17个
18个
明亮区
10个
6个
7个
3个
2个