河南省信阳市平桥区2023-2024学年二年级上学期数学期末试卷

这是一份河南省信阳市平桥区2023-2024学年二年级上学期数学期末试卷，共10页。试卷主要包含了我会填，我会选，我会算，动手操作，解决问题，附加题等内容，欢迎下载使用。
一、我会填。(每空1 分，共28 分)
1．在横线上填上适当的单位名称。
小刚去北京旅游时，乘坐的高铁每节大约长25 。他从郑州出发，大约用了3 到达北京。
2．从景点回到宾馆的时候，小刚看了一下宾馆大厅的钟表，时针在6和7之间，分针指向9，这时钟面上的时间是 ，时针和分针组成 角，再过一刻是 时。
3．7×9= ×9-9 6+6+6+6+6+4= × +
4．在横线上上“>”或“36
答：这些座位够坐。（ ）
（2）你还有其它解答的方法吗? 请写一写。
27．小刚看到一家饮品店的红茶9 元一杯，绿茶8元一杯，西瓜汁7 元一杯。你能提出用乘法解决的数学问题并解答吗?
六、附加题
28．二(1)班同学在排成方队做操，从前、后、左、右数小芳都是第4个。二(1)班一共有多少名同学在做操?
答案解析部分
1．【答案】米；小时
【知识点】时、分的认识及换算；米的认识与使用
【解析】【解答】 解：小刚去北京旅游时，乘坐的高铁每节大约长25米。他从郑州出发，大约用了3小时到达北京。
故答案为：米；小时。
【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来进行填空。
2．【答案】6：45；锐；7
【知识点】24时计时法时间计算；锐角、钝角的特征
【解析】【解答】解：5×9=45（分） ，这时钟面上的时间是6：45；
6：45时，时针和分针组成的角小于3个大格，是锐角；
6时45分＋15分=7时。
故答案为：6：45；锐；7。
【分析】钟面上时针在哪两个数之间，较小的数就表示小时数；分针指着几，用这个数乘5就是分钟数；
在钟面上，时针和分针的夹角只要小于3个大格的，所组成的角是锐角；等于3个大格的，所组成的角的直角；大于3个大格的，所组成的角是钝角、平角或者周角；
结束时间=开始时间＋经过时间。
3．【答案】8；6；5；4
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【解答】解：7×9=8×9-9；
6+6+6+6+6+4=6×5＋4。
故答案为：8；6；5；4。
【分析】7×9表示7个9相乘，可以写作8个9的和再减去1个9，即7×9=8×9-9；6+6+6+6+6+4表示5个6再加上4。
4．【答案】＜；＞；=
【知识点】时、分、秒的换算与比较；米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】解：1米=100厘米，所以99厘米＜1米；
1时=60分，所以100分＞1时；
35分+25分=60分=1时。
故答案为：＜；＞；=。
【分析】1米=100厘米，1时=60分，单位换算后再比较大小。
5．【答案】30
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：5×6=30。
故答案为：30。
【分析】 代表的数=平均每个三角形代表的数×这个图形中三角形的个数。
6．【答案】3×4=12
【知识点】3的乘法口诀及应用
【解析】【分析】总长度=平均每份的长度×份数。
7．【答案】36
【知识点】9的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：9×4=36（元）
故答案为：36。
【分析】需要的钱数=平均每份水果拼盘的单价×爸爸买的份数。
8．【答案】4×5=20（米）
【知识点】4的乘法口诀及应用；植树问题
【解析】【分析】总米数=间距×间隔数；其中，间隔数=棵数-1。
9．【答案】3；2
【知识点】100以内数的不进位加法；100以内数的进位加法
【解析】【解答】解：7＋3=10，67+1□是一道进位加法题，□里最小填3；
7＋2=9，如果是不进位加法题，□里最大填2。
故答案为：3；2。
【分析】100以内的加法，当个位相加满十时，向十位进一，因为7＋3=10，67+1□是一道进位加法题，所以□里最小填3；因为7＋2=9，如果是不进位加法题，所以□里最大填2。
10．【答案】4；60、67、70、76
【知识点】排列组合
【解析】【解答】解：用6、0、7 三个数字可以组成的两位数有60、67、70、76共4个。
故答案为：4；60、67、70、76。
【分析】用6、0、7 三个数字可以组成的两位数，因为0不能在两位数的十位上，所以6、7分别在十位时都可以组成两个不同的两位数，共可以组成4个不同的两位数。
11．【答案】2
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】解：拼成的角依次是：钝角、直角、钝角、锐角，是钝角的有2个。
故答案为：2。
【分析】大于90度小于180度的角是钝角，然后观察，图一和图三拼成的角是钝角，共2个钝角。
12．【答案】解：第一幅图是在亭子的侧面拍到的、第二幅图是在亭子楼梯的一侧拍到的、第三幅图是在亭子的楼梯一面拍到的。
【知识点】判断物体的观察顺序与观察地点
【解析】【分析】在物体的哪个面，就拍到那个面。
13．【答案】B
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：每行的幅数与行数相乘，即6×5=30(幅) 。
故答案为：B。
【分析】这一面墙上一共有画的幅数=平均每行的幅数×行数。
14．【答案】C
【知识点】100以内数的连加、连减
【解析】【解答】解：还剩下的钱数是50-18-13或者50-（18＋13）。
故答案为：C。
【分析】还剩下的钱数=小刚拿的钱数-笔袋的单价-钢笔的单价=小刚拿的钱数-（笔袋的单价＋钢笔的单价）。
15．【答案】C
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【解答】解：8×2表示：两张成分票的钱数，则8×2+5可以解决的问题是：两张成人票和一张儿童票共多少钱。
故答案为：C。
【分析】两张成人票和一张儿童票的总价=成人票的单价×数量＋儿童票的单价。
16．【答案】C
【知识点】排列组合
【解析】【解答】解：2×2=4（种）。
故答案为：C。
【分析】他买法的种类数=口哨颜色的种类数×书签的造型数。
17．【答案】B
【知识点】一般时间与钟面指针的指向
【解析】【解答】解：A项：钟面上的时间是6：50，此时小刚还没有起床；
B项：钟面上的时间是10：45，此时小刚可能在长城游玩；
C项：钟面上的时间是7：10，此时小刚可能在吃早餐。
故答案为：B。
【分析】钟面上时针在哪两个数之间，较小的数就表示小时数；分针指着几，用这个数乘5就是分钟数；观察钟面上的时间，只有10：45时小刚可能在长城游玩。
18．【答案】
【知识点】100以内数的进位加法；100以内数的退位减法；乘加、乘减运算；6的乘法口诀及应用；8的乘法口诀及应用；9的乘法口诀及应用
【解析】【分析】依据9以内的乘法口诀计算；乘法与加减的混合运算，先算乘法，再算加减法；
100以内的加法，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满十向前一位进一；100以内的减法，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上不够减，就从前一位借一当十继续减。
19．【答案】解：37 +45=82
91-29=62
48+39-57 =30
85-9-70=6
9+65-19= 55
96-(46-17)=67
【知识点】100以内数的进位加法；100以内数的退位减法；100以内数的连加、连减；100以内数的加减混合运算
【解析】【分析】 100以内的加法，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满十向前一位进一；100以内的减法，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上不够减，就从前一位借一当十继续减。
20．【答案】3+2=5（厘米）
所以可得图：
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示；厘米的认识与使用
【解析】【分析】求出比3厘米长2厘米的线段长度，然后画出线段。
21．【答案】
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【分析】4-1=3（厘米），从1厘米开始到4厘米的彩带上涂上颜色。
22．【答案】解：
【知识点】根据类型画角
【解析】【分析】直角比锐角大，可以画一个直角，这个点是角是顶点，两条射线是角的边。
23．【答案】解：
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【分析】5×7＋2可以表示：每行有7个圆，画5行，第六行再画2个。
24．【答案】解：17＋15=32（片）
32＋14=46（片）
答：妹妹已经拼了32片，小刚拼了46片。
【知识点】100以内数的不进位加法；100以内数的进位加法
【解析】【分析】妹妹已经拼的片数=妹妹其中一排拼的片数＋另一排拼的片数，小刚拼的片数=妹妹拼的片数＋小刚比妹妹多拼的片数。
25．【答案】解：4×6＋6
=24＋6
=30（个）
30＜31
答：他能组装出一列有6节车厢的小火车。
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【分析】他组装一列有6节车厢的小火车需要车轮的个数=平均每节车厢需要车轮的个数×节数＋车头用车轮的个数，然后和31个车轮比较大小。
26．【答案】（1）这些座位够坐。（√）
（2）解：9×4＋1=37（个）
32＋4=36（个）
37＞36
答：这些座位够坐。
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【分析】这些座位的总个数=平均每列座位的个数×列数＋多的座位个数，然后和观众的总人数比较大小。
27．【答案】解：买4杯绿茶多少钱？
8×4=32（元）
答：买4杯绿茶32元钱。
【知识点】8的乘法口诀及应用
【解析】【分析】买4杯绿茶的总价=绿茶的单价×买的杯数。
28．【答案】解：4＋3=7（名）
7×7=49（名）
答：二(1)班一共有49名同学在做操。
【知识点】乘加、乘减运算；100以内数含有小括号的混合运算
【解析】【分析】二(1)班做操同学的总人数=平均每行的人数×行数，其中，行数=平均每行的人数=4＋3=7。9×5=
35+25=
30-12=
50+46=
6×8-6=
42-5=
46-26=
2×6=
7×8=
4×8-5=
9×5=45
35+25=60
30-12=18
50+46=96
6×8-6=42
42-5=37
46-26=20
2×6=12
7×8=56
4×8-5=27