还剩6页未读，
继续阅读
所属成套资源：统编版九年级下册道德与法治同步训练习题
成套系列资料，整套一键下载
人教部编版九年级下册第三单元 走向未来的少年第七课 从这里出发回望成长练习
展开
这是一份人教部编版九年级下册第三单元 走向未来的少年第七课 从这里出发回望成长练习，共9页。试卷主要包含了 光阴似箭,日月如梭， 下面漫画启示我们， 一位同学在作文中写道等内容，欢迎下载使用。
一、选择题(下列各题4个备选答案中,只有1个是最符合题意的。请选出正确答案并将其序号填入下面相应的表格内。2×12=24分)
1. 光阴似箭,日月如梭。转眼就要告别初中生活,回顾、反思三年的学习生活,我们走过风雨,也沐浴过阳光。这期间, 我们( )
①身体不断发育,心理不断走向成熟 ②知识不断积累,能力提高不大
③获得了友谊,责任感在增强 ④参加丰富多彩的实践活动,学会做人,学会做事
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
2. “自己不倒,什么都能过去;自己倒了,谁也扶不起你。”你从中得到的启示是( )
①自强是一个人立身处世的前提 ②只有回避缺点才能挖掘自己的潜能
③勇于战胜自己才能成为一个真正的强者 ④个人成长的关键在于认识自己,实现自我超越
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
3. 观察漫画,面对选择我们需要( )
①理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向
②只考虑个人兴趣 ③考虑国家和社会的需要
④认真对待,慎重地进行选择
A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④
4. 初中毕业,我们的人生将进入一个新的阶段。也许我们会进入更高一级学校,也许我们会步入社会,开始新的旅程。未来,无论身在何处、走向何方,我们都需要( )
A.自我休闲,游乐人生 B.努力奋斗,实现自己的人生价值
C.不断学习,直到找到满意的工作 D.认清现实,向困难低头
5. 作为继往开来的一代中学生，应能面向现代化建设、面向世界、面向未来，要能够胜任时代赋予的历史责任。下列说法不正确的是（ ）
A.青少年应正确认识自己，挖掘自己的潜能，实现自我超越
B.青少年只要努力学习就能实现自己的梦想
C.青少年应自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程D.青少年应发扬艰苦奋斗精神，实现自己的人生价值
6. 在生活中，每个人都承担着不同的责任。各位同学即将结束初中生活，开启新的人生航程。面对未来，下列态度不可取的是（ ）
A.不必用心思考，不必为未来担心，车到山前必有路
B.顺应时代的要求，做好多方面的准备，努力提升自身素质
C.理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向
D.系好人生的第一粒扣子，努力奋斗，实现自己的人生价值
7. 下面漫画启示我们( )
①结果很重要,过程同样重要 ②结果不重要,过程才重要
③过程和结果都不重要
④在过程中获得的体验与感悟,是真正有意义的学习收获
A.①② B.②④ C.①④ D.③④
8. 一位同学在作文中写道:三年的初中生活很快就过去了。忘不了父母悉心的照顾，忘不了老师谆谆的教诲，忘不了同学无私的帮助。收获了很多很多，自己也在不断成长。但是，我们还有很多很多不懂的地方……回首我们成长的初中历程,会发现我们（ ）
①还有很多不足，需要不断改进和完善 ②学到的知识和能力能满足人生所需 ③收获了很多，虽有些幼稚，但在不断成长 ④进一步懂得了亲情、友情、师生情
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
9. “当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景!"这句话启示我们（ ）
①结果很重要,过程同样重要 ②过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累③在过程中所获得的体验与感悟,才是真正有意义的学习收获 ④在谋求本国发展中促进人类社会共同发展
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10. (山东威海)“如果你不能成为一棵大树，就做灌木一丛；如果你不能成为一丛灌木，就做一片绿草，让公路上也有几分欢娱。”这首小诗寓示我们（ ）
A.要正确认识自我，给自己恰当的定位
B.要坚持用发展的眼光看自己
C.要发掘自身潜能，不断提高自身素质
D.要按他人的建议来发展自己
11. 自强自立美德少年罗贵健因为出生时长时间缺氧成了脑瘫儿。他的手不能像其他人一样活动自如，他的腿完全没办法站立，甚至连说话都很吃力。但是，每天早晨，我们都可以看到瘦小的、佝偻着身的罗贵健在妈妈的搀扶下，一步一步慢慢地走向教室……就这样，三年来，他从来不曾迟到。我要学习罗贵健 的品质。( )
①战胜自己,超越自己 ②意志坚强，积极进取 ③积极助人，热心公益 ④自强不息，持久坚持A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
12. 面对近年来就业难问题，不少大学生纷纷放弃北京、上海、广州等大城市,响应国家号召,利用所学知识，积极投身到中西部发展中，开启人生新篇章。这启示我们（ ）
①应从实际出发，理性进行就业选择 ②在中西部地区锻炼自己，理想就能实现 ③将个人理想的实现融人祖国的现代化建设中 ④系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
非选择题（56分）
13.【整理收获 理清方向】
岁月不居，时节如流。我们即将完成义务教育阶段的学习任务，就要初中毕业了。回首三年，我们一起经历酸甜苦辣，一起快乐成长。三年来，我们一直在努力，也不断有收获。
(1) 三年来，你收获了什么?请在右边的个人成长树上填上“果实”的名称。（4分）
(2) 小明马上要毕业了，他对未来有一些担心、紧张。请你运用所学知识开导他。(4分)
14. 【人生旅途 不可重复】
材料一：布勃卡是举世闻名的奥运会撑杆跳冠军,享有"撑杆跳沙皇"的美誉。他曾35次创造撑杆跳领域的世界纪录,到今为止,还没人能够打破。作为一名撑杆跳选手，也有过一段日子，尽管自己不断地尝试冲击新的高度，但每一次都是失败而返。那些日子里，他苦恼过、沮丧过，甚至怀疑自己的潜力。有―天，来到训练场。他禁不住摇头叹息，对教练说：我实在是跳不过去。教练平静地问：”你心里是怎么想的？”布勃卡如实回答：我只要一踏上起跳线，看清那根高悬的标杆时心里就害怕。突然，救练一声断喝：布勃卡，你现在要做的就是闭上眼睛，先把自己的心从横杆上”摔”过去！教练的厉声训斥，让布勃卡如梦初醒，顿时恍然大悟。遵从教练的吩咐，他重新撑起跳杆又试跳一次 ；这一次，果然他顺利地跃身而过。于是，一项新的世界记录又刷新了，他再一次超越了自我。
(1) 请结合所学知识谈谈你对 “先把自己的心从横杆上‘摔’过去”这句话的理解？（4分）
材料二：初中生活即将结束，捡拾过去，能让我们更好地面向未来。下面，让我们来扫描小米的记忆碎片，回眸成长。
9月6日：升入八年级以来，喜欢“孤军奋战”的我，在老师的教诲引导下，开始与其他同学一起攻克学习中的困难，共同进步，共同提高，学习成绩有了很大提高，我与同学之间的关系也更加融洽了。
10月13日：放学后和同学打篮球，突然几个高年级学生拳打脚踢把我们赶出操场。我忍无可忍，于是带着班上的一帮同学跟那几个高年级学生打了一架，结果我们都受到了学校的严厉处罚。
11月22日：虽然进入初三已经快三个月了，但我仍然感觉不是很适应，学习节奏明显加快了，真是“亚历山大”啊。
3月5日：在“学雷锋纪念日”到来之际，我们在老师的带领下，参加了“全民学雷锋·共创文明城”志愿服务行动月启动仪式，并到街上参加了交通引导活动。
4月1日：中考开始报考了，我的成绩中等，因此我打算报考职业中学，可是妈妈却说：“读职业中学没出息，将来找不到体面的工作！”。
(2) 在小米这段不可复制的旅途中，你从中收获了什么？（4分）
15. 【情境探究 明理洞悉】
以下是中学生明明生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。
情境一 明明初中毕业，面临选择，他说志愿选报事关前程，应顺从父母的意见。
(1)明明说法是:
(2)理由:
情境二 马上初中毕业了，小华的成绩不是很好，考上重点高中的希望不大，他不免为未来担心，经常焦虑、紧张乃至失眠。作为同学的明明是这样劝解
(1)明明的劝解是:
(2)明明告诉小华缓解学习压力的方法是:
情境三 人生发展分阶段的，每个阶段任务是不同，需要解决不同问题。
(1)初三明明面临的阶段是:
(2)需要解决的问题是:
16.【毕业选择 超越自我】
作为九年级学生，每个人都面临着迷茫、彷徨和忧虑，面临着对未来升学甚至职业的选择。下面就是两组与此相关的信息：
信息一： 小明通过QQ信箱给好朋友写了这样一封信：本学期以来，我的考试成绩总是不尽如人意。看来我真的一无是处，将来很可能一事无成。我感到很灰心，很迷茫，真想现在就辍学打工挣钱算了。小华，我该怎么办？。
（1）如果你是小华，请你运用所学知识，给小明回一封信。（只需列出要点，不必展开） （4分）
信息二： 在某校九年级组织的一次“假如你初中毕业，你想选择哪一条路”的问卷调查中，有80%左右的学生选择了“上普通高中然后上大学”，有12%左右的学生选择了“上职业学校然后上大学”，有5%左右的学生选择了“上职业学校然后就业”。为此，学校通过主题班会，开展如何正确认识成才、职业、择业的讨论。
(2) 请你运用所学知识，就讨论的主题谈谈你的看法。（4分）
信息三：六月，我告别了无限美好的初中三年生活，在告火红的凤凰花之际，心中对来来的日子怀有期待，但或许更多的是对初中生活那份留恋与不舍。
三年，我体验了酸甜苦辣各种滋味。尽管不总是顺利,但回想起来又是那般美好。
我曾代表班级出战足球比赛，在连续三年的年级比赛中,除了一次季军，每次都是冠军。我还有过一次绕过人墙的直接任意球破门，每次想起，都心潮澎湃。
我曾经期待着初中能有一个完美的结尾。幸运的是，期待成了现实。我在全国初中数学和物理两科竞赛中各收获了一张奖状，并在今年的中考中取得了满意的成绩。六月，我告别火红的凤凰花，如今，我期待着，有一个完美的高中三年。
(3) 初中三年，你有哪些收获？（4分）
(4) 你是怎样实现自我超越的？（2分）
17.【破解烦恼 设计未来】
李峰是某校九年级的学生,面对即将到来的中考，在生活和学习中，他遇到了诸多的烦恼,请你参与其中，帮他渡过难关，一起健康快乐成长。
烦恼一：他学习成绩属于中等水平,中考填报志愿时,不知该报考普通高中还是中等职业技术学校。
（1）你会告诉他: (4分)
烦恼二：谈到自己的“未来”，他说自己也不太清楚，不知道自己应该朝哪一方面努力。
（2）你会帮他分析：(2分)
初中的最后一次班会课上，九年级(1)班组织了以“回望成长 走向未来”为主题的班会课。课上，班长小明首先发言。他说：“我初中毕业后，就去读重点高中，然后努力考上大学，可能的话再读硕士、博士，之后选择适合自己的职业。我相信我的未来我作主。”
（3）结合所学知识，针对班长的话，发表你的看法。 (4分)
（4）结合自身实际，谈谈你对未来的设计。(可以从学业、家庭、事业、生活等方面回答)
(4分)
3.7.1 《回望成长》同步练习
参考答案
一、选择题
非选择题
13. （1）初中三年，我们掌握越来越多的知识。我们学会做事，学会做人。我们结交一群志同道合的朋友。我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与徳并进，与法同行。我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。)(4分，1个角度1分)
（2）未来道路由自己选择，只要我们树立远大理想，矢志不移地努力奋斗，就一定能收获美好的未来。在追求理想的过程中，结果很重要，过程同样重要。过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。在过程中所获得的体验与感
悟，才是真正有意义的学习收获。
14. (1) ①正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。②初中三年，我们有过迷茫、彷徨、忧虑，但始终勇敢面对，奋力前行。我们学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步。③在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。(4分)
(2) ①要努力学习科学文化知识，学会合作与分享。②要不断修炼自己的道德情操，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行。③要积极参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。④要勇敢面对生活和学习中的迷茫、彷徨和忧虑，正确认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，奋力前行，实现自我超越。⑤要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向，学会合理选择。(言之有理，酌情给分，共4分)
②敬业精神方面：结合胡双钱和许振超等人物的事迹，围绕报效祖国、奉献社会的远大志向；勤奋学习、终身学习的理念；磨炼意志、敢于实践、善于创新的精神；不管选择什么样的职业都要干一行爱一行；有精益求精、注重细节、追求完美和极致，严谨、一丝不苟、耐心，专注、坚持、专业、敬业的精神等方面进行阐述。(言之有理，酌情给分，共3分)
15.
情境一 （1）错误的
（2）父母合理的意见和建议能为子女选报高考志愿提供支持和帮助，有利于子女更好地做出选择。但完全顺从父母的意见是对自己不负责任的表现，可能导致所选志愿难以适应自己的发展需要，因而对于父母的意见应有选择地听取。
情境二 （1）结果很重要，过程同样重要，要坦然面对
（2）积极的自我暗示、转移注意力、放松身体、寻求帮助、确立适度的期望值等。
情境三 （1）学习成长期
通过学习，努力奋斗，为实现自己的人生价值打下坚实的基础 。
16.（1）①要正确认识和评价自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。②要树立自信，超越自卑，不断走向成功。③保持乐观的心态，勇敢面对挫折和困难，奋力前行。④学会反思，总结成功的经验和失败的教训。⑤要珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。
（2）①只要具备一定的知识或技能，进行创造性劳动，为社会和经济发展做出贡献的人，就是人才。②在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响，我们要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。③我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。④初中毕业，我们的人生将进入一个新的阶段。未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，在本职岗位上尽自己的社会责任，实现自己的人生价值。⑤我们要顺应时代的变化，加强学习，努力提高自身素质，既立足自身实际，又满足国家与社会发展的需要，找到最能发挥自己聪明才智的岗位。
（3）初中三年，我们在学海中泛舟,掌握越来越多的知识；参加丰富多彩的实践活动,学会做人，学会做事；结交一群志同道合的朋友,在成长的路上互帮互助，风雨同行；不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。(其他言之有理也可)
（4）初中三年,我学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步。在学习和探索的道路上，我逐渐认识自己，发现自己的长处,挖掘自己的潜能,实现自我超越。
17.（1）①要根据自己的真实需要、兴趣、能力,并结合国家的需要,作出适合自己的选择,适合自己的才是最好的。②如果动手能力强,成绩考不上普通高中，就选择职业技术学校。(4分)
（2）要通过多种途径全面了解自己，正确认识自我，发现自己的长处，挖掘自己的潜能；要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向，慎重作出选择，确定自己的努力方向。
（3）班长的话我赞成。①我们要做好规划，珍惜当下，立足现实，脚踏实地走向远方的目标。②升学还是就业，要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向，慎重作出选择。③未来，无论身在何处，走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。
（4）①学业：希望自己能考取理想的学校，为以后就业打好坚实基础。②事业：希望以后能自主创业，成为一名成功的企业家。③家庭：家庭和睦，身体健康。④兴趣爱好：发挥自己的特长，做自己喜欢做的事情。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
C
B
D
B
B
A
C
D
A
A
D
A
一、选择题(下列各题4个备选答案中,只有1个是最符合题意的。请选出正确答案并将其序号填入下面相应的表格内。2×12=24分)
1. 光阴似箭,日月如梭。转眼就要告别初中生活,回顾、反思三年的学习生活,我们走过风雨,也沐浴过阳光。这期间, 我们( )
①身体不断发育,心理不断走向成熟 ②知识不断积累,能力提高不大
③获得了友谊,责任感在增强 ④参加丰富多彩的实践活动,学会做人,学会做事
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
2. “自己不倒,什么都能过去;自己倒了,谁也扶不起你。”你从中得到的启示是( )
①自强是一个人立身处世的前提 ②只有回避缺点才能挖掘自己的潜能
③勇于战胜自己才能成为一个真正的强者 ④个人成长的关键在于认识自己,实现自我超越
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
3. 观察漫画,面对选择我们需要( )
①理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向
②只考虑个人兴趣 ③考虑国家和社会的需要
④认真对待,慎重地进行选择
A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④
4. 初中毕业,我们的人生将进入一个新的阶段。也许我们会进入更高一级学校,也许我们会步入社会,开始新的旅程。未来,无论身在何处、走向何方,我们都需要( )
A.自我休闲,游乐人生 B.努力奋斗,实现自己的人生价值
C.不断学习,直到找到满意的工作 D.认清现实,向困难低头
5. 作为继往开来的一代中学生，应能面向现代化建设、面向世界、面向未来，要能够胜任时代赋予的历史责任。下列说法不正确的是（ ）
A.青少年应正确认识自己，挖掘自己的潜能，实现自我超越
B.青少年只要努力学习就能实现自己的梦想
C.青少年应自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程D.青少年应发扬艰苦奋斗精神，实现自己的人生价值
6. 在生活中，每个人都承担着不同的责任。各位同学即将结束初中生活，开启新的人生航程。面对未来，下列态度不可取的是（ ）
A.不必用心思考，不必为未来担心，车到山前必有路
B.顺应时代的要求，做好多方面的准备，努力提升自身素质
C.理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向
D.系好人生的第一粒扣子，努力奋斗，实现自己的人生价值
7. 下面漫画启示我们( )
①结果很重要,过程同样重要 ②结果不重要,过程才重要
③过程和结果都不重要
④在过程中获得的体验与感悟,是真正有意义的学习收获
A.①② B.②④ C.①④ D.③④
8. 一位同学在作文中写道:三年的初中生活很快就过去了。忘不了父母悉心的照顾，忘不了老师谆谆的教诲，忘不了同学无私的帮助。收获了很多很多，自己也在不断成长。但是，我们还有很多很多不懂的地方……回首我们成长的初中历程,会发现我们（ ）
①还有很多不足，需要不断改进和完善 ②学到的知识和能力能满足人生所需 ③收获了很多，虽有些幼稚，但在不断成长 ④进一步懂得了亲情、友情、师生情
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
9. “当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景!"这句话启示我们（ ）
①结果很重要,过程同样重要 ②过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累③在过程中所获得的体验与感悟,才是真正有意义的学习收获 ④在谋求本国发展中促进人类社会共同发展
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10. (山东威海)“如果你不能成为一棵大树，就做灌木一丛；如果你不能成为一丛灌木，就做一片绿草，让公路上也有几分欢娱。”这首小诗寓示我们（ ）
A.要正确认识自我，给自己恰当的定位
B.要坚持用发展的眼光看自己
C.要发掘自身潜能，不断提高自身素质
D.要按他人的建议来发展自己
11. 自强自立美德少年罗贵健因为出生时长时间缺氧成了脑瘫儿。他的手不能像其他人一样活动自如，他的腿完全没办法站立，甚至连说话都很吃力。但是，每天早晨，我们都可以看到瘦小的、佝偻着身的罗贵健在妈妈的搀扶下，一步一步慢慢地走向教室……就这样，三年来，他从来不曾迟到。我要学习罗贵健 的品质。( )
①战胜自己,超越自己 ②意志坚强，积极进取 ③积极助人，热心公益 ④自强不息，持久坚持A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
12. 面对近年来就业难问题，不少大学生纷纷放弃北京、上海、广州等大城市,响应国家号召,利用所学知识，积极投身到中西部发展中，开启人生新篇章。这启示我们（ ）
①应从实际出发，理性进行就业选择 ②在中西部地区锻炼自己，理想就能实现 ③将个人理想的实现融人祖国的现代化建设中 ④系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
非选择题（56分）
13.【整理收获 理清方向】
岁月不居，时节如流。我们即将完成义务教育阶段的学习任务，就要初中毕业了。回首三年，我们一起经历酸甜苦辣，一起快乐成长。三年来，我们一直在努力，也不断有收获。
(1) 三年来，你收获了什么?请在右边的个人成长树上填上“果实”的名称。（4分）
(2) 小明马上要毕业了，他对未来有一些担心、紧张。请你运用所学知识开导他。(4分)
14. 【人生旅途 不可重复】
材料一：布勃卡是举世闻名的奥运会撑杆跳冠军,享有"撑杆跳沙皇"的美誉。他曾35次创造撑杆跳领域的世界纪录,到今为止,还没人能够打破。作为一名撑杆跳选手，也有过一段日子，尽管自己不断地尝试冲击新的高度，但每一次都是失败而返。那些日子里，他苦恼过、沮丧过，甚至怀疑自己的潜力。有―天，来到训练场。他禁不住摇头叹息，对教练说：我实在是跳不过去。教练平静地问：”你心里是怎么想的？”布勃卡如实回答：我只要一踏上起跳线，看清那根高悬的标杆时心里就害怕。突然，救练一声断喝：布勃卡，你现在要做的就是闭上眼睛，先把自己的心从横杆上”摔”过去！教练的厉声训斥，让布勃卡如梦初醒，顿时恍然大悟。遵从教练的吩咐，他重新撑起跳杆又试跳一次 ；这一次，果然他顺利地跃身而过。于是，一项新的世界记录又刷新了，他再一次超越了自我。
(1) 请结合所学知识谈谈你对 “先把自己的心从横杆上‘摔’过去”这句话的理解？（4分）
材料二：初中生活即将结束，捡拾过去，能让我们更好地面向未来。下面，让我们来扫描小米的记忆碎片，回眸成长。
9月6日：升入八年级以来，喜欢“孤军奋战”的我，在老师的教诲引导下，开始与其他同学一起攻克学习中的困难，共同进步，共同提高，学习成绩有了很大提高，我与同学之间的关系也更加融洽了。
10月13日：放学后和同学打篮球，突然几个高年级学生拳打脚踢把我们赶出操场。我忍无可忍，于是带着班上的一帮同学跟那几个高年级学生打了一架，结果我们都受到了学校的严厉处罚。
11月22日：虽然进入初三已经快三个月了，但我仍然感觉不是很适应，学习节奏明显加快了，真是“亚历山大”啊。
3月5日：在“学雷锋纪念日”到来之际，我们在老师的带领下，参加了“全民学雷锋·共创文明城”志愿服务行动月启动仪式，并到街上参加了交通引导活动。
4月1日：中考开始报考了，我的成绩中等，因此我打算报考职业中学，可是妈妈却说：“读职业中学没出息，将来找不到体面的工作！”。
(2) 在小米这段不可复制的旅途中，你从中收获了什么？（4分）
15. 【情境探究 明理洞悉】
以下是中学生明明生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。
情境一 明明初中毕业，面临选择，他说志愿选报事关前程，应顺从父母的意见。
(1)明明说法是:
(2)理由:
情境二 马上初中毕业了，小华的成绩不是很好，考上重点高中的希望不大，他不免为未来担心，经常焦虑、紧张乃至失眠。作为同学的明明是这样劝解
(1)明明的劝解是:
(2)明明告诉小华缓解学习压力的方法是:
情境三 人生发展分阶段的，每个阶段任务是不同，需要解决不同问题。
(1)初三明明面临的阶段是:
(2)需要解决的问题是:
16.【毕业选择 超越自我】
作为九年级学生，每个人都面临着迷茫、彷徨和忧虑，面临着对未来升学甚至职业的选择。下面就是两组与此相关的信息：
信息一： 小明通过QQ信箱给好朋友写了这样一封信：本学期以来，我的考试成绩总是不尽如人意。看来我真的一无是处，将来很可能一事无成。我感到很灰心，很迷茫，真想现在就辍学打工挣钱算了。小华，我该怎么办？。
（1）如果你是小华，请你运用所学知识，给小明回一封信。（只需列出要点，不必展开） （4分）
信息二： 在某校九年级组织的一次“假如你初中毕业，你想选择哪一条路”的问卷调查中，有80%左右的学生选择了“上普通高中然后上大学”，有12%左右的学生选择了“上职业学校然后上大学”，有5%左右的学生选择了“上职业学校然后就业”。为此，学校通过主题班会，开展如何正确认识成才、职业、择业的讨论。
(2) 请你运用所学知识，就讨论的主题谈谈你的看法。（4分）
信息三：六月，我告别了无限美好的初中三年生活，在告火红的凤凰花之际，心中对来来的日子怀有期待，但或许更多的是对初中生活那份留恋与不舍。
三年，我体验了酸甜苦辣各种滋味。尽管不总是顺利,但回想起来又是那般美好。
我曾代表班级出战足球比赛，在连续三年的年级比赛中,除了一次季军，每次都是冠军。我还有过一次绕过人墙的直接任意球破门，每次想起，都心潮澎湃。
我曾经期待着初中能有一个完美的结尾。幸运的是，期待成了现实。我在全国初中数学和物理两科竞赛中各收获了一张奖状，并在今年的中考中取得了满意的成绩。六月，我告别火红的凤凰花，如今，我期待着，有一个完美的高中三年。
(3) 初中三年，你有哪些收获？（4分）
(4) 你是怎样实现自我超越的？（2分）
17.【破解烦恼 设计未来】
李峰是某校九年级的学生,面对即将到来的中考，在生活和学习中，他遇到了诸多的烦恼,请你参与其中，帮他渡过难关，一起健康快乐成长。
烦恼一：他学习成绩属于中等水平,中考填报志愿时,不知该报考普通高中还是中等职业技术学校。
（1）你会告诉他: (4分)
烦恼二：谈到自己的“未来”，他说自己也不太清楚，不知道自己应该朝哪一方面努力。
（2）你会帮他分析：(2分)
初中的最后一次班会课上，九年级(1)班组织了以“回望成长 走向未来”为主题的班会课。课上，班长小明首先发言。他说：“我初中毕业后，就去读重点高中，然后努力考上大学，可能的话再读硕士、博士，之后选择适合自己的职业。我相信我的未来我作主。”
（3）结合所学知识，针对班长的话，发表你的看法。 (4分)
（4）结合自身实际，谈谈你对未来的设计。(可以从学业、家庭、事业、生活等方面回答)
(4分)
3.7.1 《回望成长》同步练习
参考答案
一、选择题
非选择题
13. （1）初中三年，我们掌握越来越多的知识。我们学会做事，学会做人。我们结交一群志同道合的朋友。我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与徳并进，与法同行。我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。)(4分，1个角度1分)
（2）未来道路由自己选择，只要我们树立远大理想，矢志不移地努力奋斗，就一定能收获美好的未来。在追求理想的过程中，结果很重要，过程同样重要。过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。在过程中所获得的体验与感
悟，才是真正有意义的学习收获。
14. (1) ①正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。②初中三年，我们有过迷茫、彷徨、忧虑，但始终勇敢面对，奋力前行。我们学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步。③在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。(4分)
(2) ①要努力学习科学文化知识，学会合作与分享。②要不断修炼自己的道德情操，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行。③要积极参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。④要勇敢面对生活和学习中的迷茫、彷徨和忧虑，正确认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，奋力前行，实现自我超越。⑤要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向，学会合理选择。(言之有理，酌情给分，共4分)
②敬业精神方面：结合胡双钱和许振超等人物的事迹，围绕报效祖国、奉献社会的远大志向；勤奋学习、终身学习的理念；磨炼意志、敢于实践、善于创新的精神；不管选择什么样的职业都要干一行爱一行；有精益求精、注重细节、追求完美和极致，严谨、一丝不苟、耐心，专注、坚持、专业、敬业的精神等方面进行阐述。(言之有理，酌情给分，共3分)
15.
情境一 （1）错误的
（2）父母合理的意见和建议能为子女选报高考志愿提供支持和帮助，有利于子女更好地做出选择。但完全顺从父母的意见是对自己不负责任的表现，可能导致所选志愿难以适应自己的发展需要，因而对于父母的意见应有选择地听取。
情境二 （1）结果很重要，过程同样重要，要坦然面对
（2）积极的自我暗示、转移注意力、放松身体、寻求帮助、确立适度的期望值等。
情境三 （1）学习成长期
通过学习，努力奋斗，为实现自己的人生价值打下坚实的基础 。
16.（1）①要正确认识和评价自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。②要树立自信，超越自卑，不断走向成功。③保持乐观的心态，勇敢面对挫折和困难，奋力前行。④学会反思，总结成功的经验和失败的教训。⑤要珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。
（2）①只要具备一定的知识或技能，进行创造性劳动，为社会和经济发展做出贡献的人，就是人才。②在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响，我们要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。③我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。④初中毕业，我们的人生将进入一个新的阶段。未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，在本职岗位上尽自己的社会责任，实现自己的人生价值。⑤我们要顺应时代的变化，加强学习，努力提高自身素质，既立足自身实际，又满足国家与社会发展的需要，找到最能发挥自己聪明才智的岗位。
（3）初中三年，我们在学海中泛舟,掌握越来越多的知识；参加丰富多彩的实践活动,学会做人，学会做事；结交一群志同道合的朋友,在成长的路上互帮互助，风雨同行；不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。(其他言之有理也可)
（4）初中三年,我学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步。在学习和探索的道路上，我逐渐认识自己，发现自己的长处,挖掘自己的潜能,实现自我超越。
17.（1）①要根据自己的真实需要、兴趣、能力,并结合国家的需要,作出适合自己的选择,适合自己的才是最好的。②如果动手能力强,成绩考不上普通高中，就选择职业技术学校。(4分)
（2）要通过多种途径全面了解自己，正确认识自我，发现自己的长处，挖掘自己的潜能；要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向，慎重作出选择，确定自己的努力方向。
（3）班长的话我赞成。①我们要做好规划，珍惜当下，立足现实，脚踏实地走向远方的目标。②升学还是就业，要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向，慎重作出选择。③未来，无论身在何处，走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。
（4）①学业：希望自己能考取理想的学校，为以后就业打好坚实基础。②事业：希望以后能自主创业，成为一名成功的企业家。③家庭：家庭和睦，身体健康。④兴趣爱好：发挥自己的特长，做自己喜欢做的事情。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
C
B
D
B
B
A
C
D
A
A
D
A
相关试卷
初中回望成长精练： 这是一份初中回望成长精练，共6页。试卷主要包含了判断题，单选题，综合探究题等内容，欢迎下载使用。
初中政治 (道德与法治)人教部编版九年级下册第三单元 走向未来的少年第七课 从这里出发回望成长测试题： 这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版九年级下册第三单元 走向未来的少年第七课 从这里出发回望成长测试题，共7页。试卷主要包含了真题回顾，易错易混，巩固提升等内容，欢迎下载使用。
人教部编版九年级下册回望成长第1课时课堂检测： 这是一份人教部编版九年级下册回望成长第1课时课堂检测，共5页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
