2021-2022学年四川乐山市中区五年级上册语文期末试卷及答案

这是一份2021-2022学年四川乐山市中区五年级上册语文期末试卷及答案，共16页。试卷主要包含了 填空， 元的意思是_____， 补充最后一句诗， 以上文句选自《_____》等内容，欢迎下载使用。
积累运用
1. 填空
（1）白鹭是一首_____，色素配合，身段的大小，一切都很_____。（《白鹭》补充完整）
（2）把俗语“前怕狼后怕虎”改为成语_____。
（3）讲勤俭节约的句子：克勤于邦，_____。（出自《尚书》）
（4）春天最美是_____。（《四季之美》补充完整）
（5）“月落乌啼霜满天，_____。”（补充完整）
【1题答案】
【答案】 ①. 精巧 ②. 适宜 ③. 畏首畏尾 ④. 克俭于家 ⑤. 黎明 ⑥. 江枫渔火对愁眠
【解析】
【详解】（1）本题考查现代文默写。
解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
出自课文《白鹭》
（2）本题考查成语和谚语俗语。
前怕狼后怕虎。意思：比喻胆小怕事，顾虑太多。
畏首畏尾：前也怕，后也怕。形容做事胆子小，顾虑重重。
（3）本题考查名人名言。
克勤于邦，克俭于家。意思：在国家事业上要竭尽全力，在家庭生活上要节俭。
（4）本题考查现代文默写。
原文：春天最美是黎明，东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空，染上微微的红晕，漂着红紫红紫的彩云。
出自课文《四季之美》
（5）本题考查诗词歌赋默写。
唐代张继的《枫桥夜泊》月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
2. 填空
（1）根据要求用“温和”写句子。
句1（形容气候）：_____ 句2（形容性格）：_____
（2）心既到矣，_____？（补充完整）
（3）我劝天公重抖擞，_____。（补充完整）
（4）青箬笠，绿蓑衣，_____。（补充完整）
（5）“我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。”这句话的主要意思是_____。
【2题答案】
【答案】 ①. 今天天气温和，适宜外出郊游。 ②. 老师对待我们态度温和，就像三月的春风一样，暖洋洋的。 ③. 眼口岂不到乎 ④. 不拘一格降人才 ⑤. 斜风细雨不须归 ⑥. 廉颇对蔺相如不服气。
【解析】
【详解】（1）考查了造句。造句是指用词语组织句子并且根据不同的语境，在句尾加上句号、问号或者感叹号。考查了造句。
温和：形容气候时，指气候不冷不热；
形容人的性格时，指不严厉、不粗暴。分别用两个不同意义来造句。
如：昆明气候温和，适宜人们度假旅游。
他是一个性格温和的老师。
（2）此题考查学生诗词识记
“心既到矣，眼口岂不到乎？”出自宋代朱熹《读书要三到》，全段：凡读书须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云，“读书百遍，其义自见”。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
（3）此题考查学生诗词识记。
“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”出自清代龚自珍的《己亥杂诗》，全诗：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
（4）此题考查学生诗词识记。
出自唐代张志和的《渔歌子》，全诗：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
（5）考查了学生对句子的理解。
结合课文内容可知，这句话的意思是说廉颇对蔺相如不服气。
3. 填空
（1）书，被人们称为人类文明的“_____”。
（2）“莫等闲，_____”告诉我们要珍惜时间。
（3）“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”运用了“_____”和“_____”的说明方法。
【3题答案】
【答案】 ①. 长生果 ②. 白了少年头，空悲切。 ③. 列数字 ④. 作比较
【解析】
【详解】（1）本题考查对课文内容的识记与默写。
“书，被人们称为人类文明的‘长生果’。”该句出自著名作家叶文玲的文章《我的“长生果”》的第一句。
（2）本题考查对名句的识记与默写。
“莫等闲，白了少年头，空悲切。”出自岳飞的《满江红》，意思是：不要虚度年华，花白了少年黑发，只有独自悔恨悲悲切切。
（3）本题考查对说明方法的掌握。
结合句中的“一百三十万个”可知采用了列数字的说明方法；“地球的体积”与“太阳”来相比，可知采用了“作比较”的说明方法。
阅读
阅读古诗
示儿
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，______________。
4. 这首诗的作者是_____代诗人_____。
5. 元的意思是_____。
“但悲不见九州同”，诗人临终前放不下的是_____。
6. 补充最后一句诗。王师北定中原日，_____。
7. 对诗的理解，下列说法错误的一项是_____
A. 诗的题目点明了这首诗是作者临终前写给儿子的。
B. “九州”的意思是九个州。
C. 前两句表达了作者的悲愤之情，后两句表达了作者的渴望祖国统一的激昂之情。
D. 《己亥杂诗》、《题临安邸》和这首诗都表达了诗人强烈的爱国情感。
【4~7题答案】
【答案】4. ①. 宋 ②. 陆游
5. ①. 通“原”，本来。 ②. 祖国的统一
6. 家祭无忘告乃翁 7. B
【解析】
【4题详解】
本题考查作品作家的掌握。
出自宋代陆游的《示儿》，全诗内容：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
【5题详解】
本题考查对字、句的理解。
结合“死去元知万事空”的诗意是：原本知道死去之后就什么也没有了。元：通“原”，本来。
“但悲不见九州同”的意思是：只是感到悲伤，没能见到国家统一。可知诗人临终前放不下的是祖国的统一。
6题详解】
本题考查对诗句的默写。
出自宋代陆游的《示儿》，原文：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
【7题详解】
本题考查对诗句的理解。
A选项，示儿：写给儿子们看。题目是《示儿》，相当于遗嘱。在短短的篇幅中，诗人披肝沥胆地嘱咐着儿子，无比光明磊落，激动人心！浓浓的爱国之情跃然纸上。说法正确。
B选项，九州：这里代指宋代的中国。古代中国分为九州，所以常用九州指代中国。说法错误。
C选项，“元”、“空”二字更加强劲有力，反衬出诗人那种“不见九州同”则死不瞑目的心情；句中的“悲”字是句眼，诗人临终前悲怆的不是个人生死，而是没有看见祖国的统一。表明自己心有不甘，因为“不见九州同”。“悲”引擢文盟字深刻反映了诗人内心的悲哀、遗憾之情。“王师北定中原日”，诗人以热切期望的语气表达了渴望收复失地的信念；“家祭无忘告乃翁”，情绪又一转，无奈自己已经看不到祖国统一的那一天，只好把希望寄托于后代子孙。说法正确。
D选项，《示儿》《题临安邸》《已亥杂诗》，实际上都是表达了作者的爱国主义情怀。希望能够国家有工作的人才能够有一个安定团结的局面。说法正确。
【点睛】参考译文：
原本知道死去之后就什么也没有了，只是感到悲伤，没能见到国家统一。当大宋军队收复了中原失地的那一天时，你们举行家祭时不要忘了告诉我！
阅读课文片段
知之为知之，不知为不知，是知也。
敏而好学，不耻下问。
默而识（ ）（zhì shí）之，学而不厌，huì（ ）人不倦。
我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
学如不及，犹恐失之。
吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
8. 以上文句选自《_____》
9. 给带点的字选填拼音“默而识_____（zhì shí）之”。看拼音写汉字“huì_____人不倦”
10. 联系上下文，“是知也”中“知”意思是_____。“敏而好学”中的“敏”意思是_____。“敏以求之”中的“敏”，意思是_____。
11. 对课文的理解，下列说法错误的一项是_____
A. “不耻下问”意思是“不要不好意思问下面的问题”。
B. “学如不及，犹恐失之。”这句是说求学要有进取心，不能懈怠。
C. 画线的句子，朗读时可以这样停顿：吾尝/终日不食，终夜/不寝，以思，无益，不如学也。
D. 这六句话都是孔子关于学习态度和学习方法的话。
【8~11题答案】
【答案】8. 论语 9. ①. zhì ②. 诲

10. ①. 通“智”，聪明，智慧。 ②. 聪明 ③. 勤勉 11. A
【解析】
【8题详解】
本题考查课文内容理解与填空。
以上文句选自《论语》，是春秋时期思想家、教育家孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集，成书于战国前期。全书共20篇492章，以语录体为主，叙事体为辅，较为集中地体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念、教育原则等。作品多为语录，但辞约义富，有些语句、篇章形象生动，其主要特点是语言简练，浅近易懂，而用意深远，有一种雍容和顺、纡徐含蓄的风格，能在简单的对话和行动中展示人物形象。
【9题详解】
本题考查字音和看拼音写汉字。
确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
默而识之mò ér zhì zhī。
诲人不倦：教导人特别耐心，从不厌倦。
【10题详解】
本题考查字词解释。
是知也。意思：这才是真正的智慧。知：通“智”，聪明，智慧。
敏而好学。意思：天资聪明而又好学的人。敏：聪明。
敏以求之。意思：勤奋敏捷去求取知识的人。敏：勤勉。
【11题详解】
本题考查句子翻译、朗读句子和内容理解。
A项：“不耻下问”意思是向比自己地位低、知识少的人请教，不觉得耻辱。
B项：“学如不及，犹恐失之。”意思是学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。告诉我们学要有进取心，不能懈怠。
C项：吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。意思：我曾经整天不吃、整夜不睡地去思索，没有益处，还不如去学习。朗读划分：吾尝/终日不食，终夜/不寝，以思，无益，不如学也。
D项：第一句话告诉我们要以诚实的学习态度对待学习。
第二句话告诉我们一个学习的方法：学习要不懂就问，包括向地位比自己低的人请教。
第三句话告诉我们人一定要热爱学习，活到老学到老，教导别人的时候要倾尽所学，且孜孜不倦的学习态度。
第四句话告诉我们学习方法是勤奋敏捷去求取知识。
第五句话告诉我们求学要有进取心，不能懈怠的学习态度。
第六句话我们要从实际情况出发，光想是没用的，要做出实际行动的学习方法。
【点睛】译文：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧。
天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。
默默地记住所学的知识，学习不觉得满足，教人不知道疲倦。
我并不是生下来就有知识人，而是喜好古代文化，勤奋敏捷去求取知识的人。
学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。
我曾经整天不吃、整夜不睡地去思索，没有益处，还不如去学习。
阅读课文片段
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜mù（ ）降临，那风声、虫鸣，听起来也yù（ ）发叫人心kuànɡ（ ）神yí（ ）。
12. 片段选自课文《_____》。
13. 根据拼音，按顺序在答题卡上填写汉字。_____
14. 片段描写了_____和_____两个季节最美的时候分别是_____和_____
15. 第一自然段让我感受到了“明亮的月夜”、_____的暗夜和_____的夜晚这三种夏夜不同的美
16. 从第二自然段中摘录一个动态描写的句子：_____。
【12~16题答案】
【答案】12. 四季之美 13. 幕 愈 旷 怡
14. ①. 夏季 ②. 秋季 ③. 夜晚 ④. 黄昏
15. ①. 漆黑漆黑 ②. 蒙蒙细雨
16. 夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
【解析】
【12题详解】
本题考查课文的识记。
片段选自课文《四季之美》，作者从自己的主观感受出发，对四季之美进行了列举：春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏、冬天的早晨。作者细致描写自然界中出现的各具特色的景物，从而赞美四季的美，表现了对生活及大自然的热爱。
【13题详解】
本题考查看拼音写词语的能力。
解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。书写时要注意“幕、愈”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
【14题详解】
本题考查片段内容的理解与概括。
第一段写了在夏天，最美的时间是夜晚，最美的景物有明月、萤火虫。第二段写了在秋天，最美的时间是黄昏，最美的景物有归鸦、大雁、风声、虫鸣。
【15题详解】
本题考查段落内容的理解与概括。
第一段“明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人”描写了“明亮的月夜”、“漆黑漆黑的暗夜”、“蒙蒙细雨的夜晚”这三种夏夜不同的美，漆黑的夜晚，无声的萤火虫默默地发出光亮。偶有几个雨夜，蒙蒙细雨不停地下着，雨声微小，无声的萤火虫又发出朦胧的微光。让人感受到夏天的夜晚宁静而又美好。
【16题详解】
本题考查寻找关键句子。
动态描写法，是指记叙文中对人物、景物作运动状态的描摹状写，创造具体的、栩栩如生的感人形象的一种描写方法。
第二段中动态描写的句子有：①“夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。”这句话运用动态描写，生动形象地写出了乌鸦归巢的情景。②“成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。”这句话运用动态描写了大雁南飞，成群结队的画面。
阅读课文片段
母亲大声问：“你来干什么？”
“我……”
“有事快说，别耽误妈干活！”
“我……要钱……”
我本已不想说出“要钱”两字，可是jìnɡ（ ）说出来了！
“要钱干什么？”
“买书……”
“多少钱？”
“一元五角就行……”
母亲掏衣兜（ ）（dōu dū），掏出卷揉得皱皱的毛票，用龟（ ）（ɡuī jūn）裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。
我鼻子一suān（ ），攥着钱跑了出去……
17. 片段选自课文《_____》。
18. 给带点的字选填拼音：衣兜_____（dōu dū） 龟_____（ɡuī jūn）裂
看拼音写汉字：可是jìnɡ_____说出来了！我鼻子一suān_____。
19. 这几段话描写的场景是_____。主要通过母子之间、母亲和工友之间的_____描写等细节表现_____。
20. 读画横线的句子，关注带点的词语，这里连续使用几个_____，用_____的手法描写母亲工作时动作、节奏很_____，表现了母亲十分_____。
21. 我鼻子一酸的原因是_____
【17~21题答案】
【答案】17. 慈母情深
18. ①. dōu ②. jūn ③. 竟 ④. 酸
19. ①. 母亲不顾别人的劝阻，给我钱买书 ②. 对话 ③. 母爱的伟大
20. ①. 立刻 ②. 反复 ③. 快 ④. 辛苦
21. “我”亲眼目睹了母亲在那样简陋的工作环境辛勤劳作挣钱很辛苦，母亲挣钱很不容易，“我”还向母亲要钱，心里感到自责和愧疚。
【解析】
【17题详解】
本题考查作品的题目。
选自梁晓声的《慈母情深》。
【18题详解】
本题考查对字音的辨析和看拼音写词语。
衣兜（dōu）：衣服上的口袋。也叫衣袋。
龟（jūn）裂：人的皮肤因为寒冷干燥而布满裂纹或出现裂口。
竟：表示出乎意料。
鼻子一酸：人在悲伤的时候，首先是鼻子发酸，再流出眼泪。
【19题详解】
本题考查对短文内容的理解。
结合文段可知作者通过几个人的对话，描写了母亲不顾别人的劝阻，给我钱买书的场景。体现出了母爱的伟大。
【20题详解】
本题考查对句子的赏析。
“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……”本句运用了四个“立刻”，这样反复的手法写出了母亲工作时的动作和节奏都很快，表现出母亲迫不及待的赚钱，也说明母亲赚钱很不容易，但面对儿子的请求有毫不犹豫的给了他，体现母亲很伟大，体现母亲自己受多少苦也不能委屈了孩子的心理。
【21题详解】
本题考查对短文内容的理解。
文中“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……”这句话中的“我鼻子一酸”的原因是：“我”亲眼目睹了母亲在那样简陋的工作环境辛勤劳作挣钱很辛苦，母亲挣钱很不容易，“我”还向母亲要钱，想到这些，“我”心里难受，所以鼻子一酸……
快乐阅读
从前，有个年轻人，独自种着几mǔ（ ）田过生活。他每天天还没亮就起床，吃完了早饭，就带了午饭到田里耕作。直到太阳落山的时候，他才回家自己做晩饭吃。衣服脏了自己洗，xié（ ）袜破了就自己缝缝补补。
有一天，他到田野去耕作，捡回来一个大田螺。那是一个青艳艳像宝玉一样的田螺，他舍不得吃，就养在灶头旁边的水缸里。水缸里的水变得特别清，看不到一点儿污泥。
第二天晚上，年轻人从田里耕作回来，一进门，就看见灶上热气腾腾的，屋子里也收拾得干干净净、整整齐齐。他揭开锅盖一看，饭做好了，菜也做好了。他感到很奇怪
他把这情形告诉了隔壁的老太太。老太太说：“一定是田螺姑娘来帮了你的忙。”
田螺姑娘是谁呢，为什么要帮助自己呢？小伙子很纳闷儿，决心要弄个水落石出。
这天早晨，小伙子又扛起锄头下地干活儿了，他没有等到傍晚，就早早地回来躲在篱笆外面看屋里的动静。只见一位美丽的姑娘从水缸里出来，忙着生火、做饭，不一会儿，屋里就飘出了饭菜的香味。
小伙子飞快地推门进屋，直奔水缸，看见那只大田螺只剩下一个空壳静静地躺在水缸里。小伙子走向正在做饭的姑娘，问道：“姑娘，你是从哪里来的？为什么要帮助我呢？”姑娘见小伙子突然闯进来，不知如何是好，她想回到水缸里，又被小伙子挡住了去路，只得说出实情。
原来，姑娘是天上银河里的白水素女，因为玉皇大帝知道小伙子从小没有父母，很同情他，还因为小伙子乐于帮助别人，就派她扮作田螺来帮助小伙子。
田螺姑娘说：“我本来想多帮助你几年，等你生活富裕了、娶了妻子以后再走，可是你今天突然闯进来，知道了我的身份，我不能在人间呆下去了。”小伙子非常后悔，责怪自己的举动太鲁莽，再三请求田螺姑娘留下来。田螺姑娘指着水缸里的田螺壳说：“我把田螺壳留给你，你用它盛粮食就会有很多粮食出来，你用这些粮食帮助乡亲们吧。”
忽然，天空中刮起了一阵大风，接着下起了大雨。风雨过后，田螺姑娘已经不见了踪影。小伙子望着田螺壳，呆呆地看了很久，心里有一种说不出的滋味。
后来，小伙子就用这个田螺壳来盛粮食，壳里的粮食总是满满的，家里的粮食越来越多。但小伙子仍然辛勤地劳动，还拿出很多粮食送给乡亲们。
受到帮助的乡亲们都十分感激田螺姑娘，大家建庙立祠，来纪念这位乐于助人的田螺姑娘。
22. 按顺序根据拼音写出汉字。_____
23. 理解词语：（1）水落石出：_____鲁莽：_____
24. _____帮助了小伙子，她本是天上银河里的_____，_____派她扮作田螺来帮助小伙子，是因为小伙子从小没有父母，令人_____，但他却_____。
25. “田螺姑娘”给小伙子留下了_____，让他用来盛粮食帮助_____，姑娘是个_____的人。
26. 这个故事的主要内容是_____。读了这个故事，你的感想是_____。
27. 这个故事有很多不可思议的地方，请列举一处：_____
28. 这篇文章是中国的民间故事《_____》，民间故事通常寄托了人们对美好生活的_____。
【22~28题答案】
【答案】22. 亩 鞋
23. ①. 比喻事情的真相完全显露出来。 ②. 说话做事欠考虑、轻率。
24. ①. 田螺姑娘 ②. 白水素女 ③. 玉皇大帝 ④. 同情 ⑤. 非常鲁莽
25. ①. 田螺壳 ②. 乡亲们 ③. 乐于助人
26. ①. 一个种田的年轻人捡回了一个大田螺，精心地养了起来，田螺变成姑娘给年轻人做好了饭菜。田螺姑娘是玉皇大帝派来帮助小伙子的，因为小伙子的鲁莽，知道了田螺姑娘的身份，田螺姑娘将田螺壳留给小伙子，让他用田螺壳盛粮食帮助乡亲们，田螺姑娘消失后，大家建庙立祠来纪念她。
②. 我们要乐于助人和懂得感恩
27. 我觉得用田螺壳盛粮食就会有很多粮食出来不可思议。因为生活中的田螺壳不能盛粮食，更不能变出很多粮食来。
28 ①. 田螺姑娘 ②. 向往
【解析】
【22题详解】
本题考查看拼音写词语的能力。
解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。
几亩：jǐ mǔ，计算面积的单位。
鞋袜：xié wà，鞋子与祙子。
【23题详解】
本题考查词语的解释。
（1）水落石出：水落下去，水底的石头就露出来。比喻事情的真相完全显露出来。在文中指小伙子决心要弄明白事情的真相。
（2）鲁莽：说话做事欠考虑、轻率。在文中指小伙子做事不经过思考，草率马虎。
【24题详解】
本题考查文章内容的理解与填空。
由第八段“原来，姑娘是天上银河里的白水素女，因为玉皇大帝知道小伙子从小没有父母，很同情他，还因为小伙子乐于帮助别人，就派她扮作田螺来帮助小伙子。”与第九段中“小伙子非常后悔，责怪自己的举动太鲁莽，再三请求田螺姑娘留下来。”可知，田螺姑娘原本是天上银河里的白水素女，因为小伙子从小没有父母，令人同情，所以玉皇大帝派田螺姑娘扮作田螺来帮助小伙子，但是小伙子却行事鲁莽，所以田螺姑娘离开了。
【25题详解】
本题考查文章内容的理解与填空。
由第九段“我把田螺壳留给你，你用它盛粮食就会有很多粮食出来，你用这些粮食帮助乡亲们吧。”可知，“田螺姑娘”离开之前给小伙子留下了田螺壳，让他用来盛粮食帮助乡亲们，由此可见，田螺姑娘是一个善良、乐于助人的人。
【26题详解】
本题考查文章主要内容的概括。
首先应该看每一段主要写的是什么，再看写每个内容的篇幅，通过比较找到主要内容。对于内容重点则要根据每个重点段内容具体概括。
故事主要写了玉皇大帝因为同情小伙子，让白水素女扮作田螺来帮助小伙子，小伙子在田野里捡到田螺后精心地养了起来，田螺变成姑娘给年轻人做好了饭菜。因为小伙子的好奇心，他知道了田螺姑娘的身份，田螺姑娘不得不离开，在离开之前，给小伙子留下了田螺壳，让他用来盛粮食帮助乡亲们。田螺姑娘离开后，受到帮助的乡亲们都十分感激田螺姑娘，大家建庙立祠来纪念她。这个故事告诉我们要乐于助人和懂得感恩，要懂得感谢别人，有一颗感恩的心。
【27题详解】
本题考查对故事情节的理解与分析。
“不可思议”形容对事物或言论无法想象、很难理解。找出该故事中让人很难理解的情节，写下来并说明理由即可。如，田螺壳里住着个美丽的姑娘令人不可思议，因为田螺壳很小，不可能住得下人。
【28题详解】
本题考查对民间故事的理解。
本文是中国的民间故事《田螺姑娘》。民间故事是古代劳动人民创作并传播的口头文学作品，是前人留给我们的智慧结晶。一般年代久远，反映了古代社会人们的生活、习俗观念及人与人之间的关系，寄托着人们朴素美好的愿望。民间故事一般都表达了劳动人民对美好生活，对美好未来的向往。
29. 快乐写作
每个人都有自己的家乡，那是我们成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢？大胆想象，二十年后的家乡会发生什么巨变，如，环境有什么变化？人们的工作、生活有什么变化？……请写出二十年后家乡的变化，题目自拟。
要求：1．写清楚家乡的变化，重点部分写具体；2．段落清楚，结构完整；3．卷面整洁，书写规范，不少于400字。
【29题答案】
【答案】
二十年后的家乡
穿越到了二十年后，我看到了二十年后的家乡。
家乡的环境有了很大的变化，工厂排放的不是浓烟，而是有股淡淡清香味的气体。街上的汽车也不排放尾气了，都无人驾驶，所有车辆都自动遵守交通规则，马路上秩序井然，没有堵车现象，因为当车流量比较大的时候，有一部分的车就会飞起来，等到宽阔地带又落在地上继续行驶。湖水变得非常清澈，就连湖底的五颜六色的小石子都看得清清楚楚，鸟儿们站在树上叽叽喳喳欢快地歌唱，晚上还能看到萤火虫呢！
工作方面也和现在不一样呢！饭店里一个服务员也没有，全都是萌萌的机器人，他们手托着食物来回穿梭，也不会发生碰撞，机器人厨师做饭特别快，味道也不错，机器人还能根据客人的体质推荐营养又健康的食物呢！农村的地里果园里也都是由机器人管理，他们能自动检测植物需要的营养，根据需要进行施肥浇水等等的事情，所以农作物都长得特别好，水果看上去都水灵灵的，让人忍不住流口水！
关于生活方面变化最多，在路上看见老同学开着私人飞行器，就连房子也是智能房，一年四季恒温，智能清洁，不用打扫卫生，看起来很普通的一面墙，点一下，成了一个屏幕，上面有各种链接，饿了，点一下食物图片，旁边回弹出一个托盘，上面就是香喷喷的食物，吃完把托盘放回去，墙壁又变成原来完好无缺的样子！
还有好多好多都不知道从哪说起呢，二十年后的家乡真是让人期待呀！
【解析】
【详解】本次习作考查想象作文。
要求我们写一写二十年后家乡的变化。让我们来一次时空穿越，到二十年后的家乡看看，会发生什么巨变？可见文章应以第一人称来写，写出自己家乡二十年后的变化。明确了这些，我们就要想一想二十年后的家乡会发生什么样的变化，人们的衣食住行会发生怎样的改变？家乡的环境有什么变化？写作时要展开丰富的想象，想象可以新奇有趣，但是要合理。通过对家乡二十年后的变化的描写，表达自己对家乡的热爱之情。
开头：开门见山式开头或梦幻遐想式开头引出下文。
中间：这是本次作文的重点。我们需要充分发挥自己的想象力讲述二十年后家乡的变化。如：家乡的桥梁道路发生了巨大变化，再也不是以前的羊肠小道了，房子更漂亮、更舒适了、人们的出现更方便了，家乡人民的生活发生了翻天覆地的变化。注意：
①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；
②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；
③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；
④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
结尾：点题，收束全文。抒发自己的感情。