人教版二年级数学下册 第7单元 万以内数的认识 7.3 10000以内数的大小比较（课件）
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7 万以内数的认识7.3 10000以内数的大小比较了解万以内数的顺序，掌握万以内数的大小比较的方法。(重点)掌握比较数位相同的数的大小。(难点)学习目标回顾复习 写一写，读一读。5010五千零一十3204三千二百零四5379五千三百七十九 说一说：数字中有0时读数要注意什么？回顾复习5010和5001哪个更大呢？这节课我们学习万以内数的大小比较。中间有一个0或两个0读作“零”，末尾不管有几个0都不读。任选两种电视机，比一比它们的价格。(教材P88 例9)探索新知1号和2号比，哪个价格高?探索新知（1）1号和2号比，哪个价格高?940 1899＜根据数的组成比较大小因为 940 是由 9 个百和 4 个十组成的，1899 是由1个千、8个百、9 个十和9个一组成的。探索新知（1）1号和2号比，哪个价格高?940 1899＜根据数位多少比较大小位数少”或“>3. 在□里填上适当的数字。（教材P92 练习十八 第10题）当堂检测45□□79710>7□152□>5268□6□99220759（答案不唯一）4. （教材P92 练习十八 第11题）当堂检测小明家种了580棵果树，小月家比小明家种得少一些，小军家比小明家种得多得多。小月家、小军家各种了多少棵果树？把他们的名字写在下表中合适的位置。小月家小军家学习完本节课，你有什么收获？课堂小结通过本节课的学习，我们学习了万以内数的大小比较。课堂小结万以内数的大小比较的方法:(1)位数不同时,位数多的数大，位数少的数小。(2)位数相同时，最高位上的数大的那个数大;如果最高位 上的数相同,就依次比较下一位上的数，直到比较出大 小为止。1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业
