人教部编版七年级下册我与集体共成长课堂教学课件ppt

这是一份人教部编版七年级下册我与集体共成长课堂教学课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了自觉愿望，共同愿景，凝聚力，自我管理，努力一定能够实现，有责任心，集体氛围，如何建设集体，各尽其能，集体荣誉等内容，欢迎下载使用。
1. 为什么要在共建中尽责？(重要性)(1)集体建设有赖于每个成员的____________和自主行动。(2)在集体中，我们对____________、共同目标的理解和认同
需要时间，也需要有共同的经历。
(3)民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿，自觉
遵守规则是为了形成相对稳定的________。
(4)一个集体成长的过程，也是正气和__________形成的过程。
2.★怎样在共建中尽责？
(1)需要我们自主建设、____________。(2)共同确定愿景和________，并坚信集体的愿景和目标经过
(3)共同商定集体的规划与制度内容，通过民主程序选举乐于服务集体、____________的组织领导者。(4)需要我们的“________”精神。这种“自治”表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。(5)共同创造良好的____________。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌，离不开每个人的努力。
(1)集体的建设需要每个人的智慧和_______。(2)为集体出力，需要每个人从实际情况出发，________，发
(3)______________是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。(4)____________，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。
4.★为什么要承担集体责任？(重要性)(1)承担责任即是个人有所成就的基础，也是____________的
(2)在集体生活中学会承担责任，是____________的过程。(3)在集体生活中承担责任，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大____________的空间。(4)勇于担责，可以为自己赢得________，被赋予更大的责任，从而获得更多的发展机会。
5.如何理解勇于担责？
(1)勇于担责，体现在____________中，落实于具体的事情里。(2)勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于内心
的__________。
6.在集体生活中，要培养哪些走向社会的“必修课”？(1)学会接纳他人，理解和________他人。(2)学会________他人，互相帮助。(3)学会参与，学会________。
知识点 1 在共建中尽责1.为了体现集体成员建设集体的意愿，在制定班规班纪时，可
B.民主制定规则D.每个成员提出一条
A.班主任制定规则C.班委会制定规则答案：B
2.“自治”精神是我们共同建设美好集体的精神。下列做法没
A.自发带领同学给参加运动会的同学送水B.悉心准备，在演讲比赛的决赛中夺冠，为班级争光C.在班主任生病期间，与同学们一起自我管理D.迟到了，但为了维护班级荣誉，在门卫处签了隔壁班小明的名字答案：D
知识点 2 在担当中成长3.集体是大家的集体，集体发展离不开大家的努力。集体发展
B.集体气氛和谐D.勇于承担责任
A.人人努力学习C.相互推诿旁观答案：D
4.一个人的力量是微不足道的，但所有人的力量相加，就足以
升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们(A.集体有助于我们完善个性B.集体应充分尊重和保护个人利益C.集体为每个人的进步提供条件D.集体的建设需要每个人的智慧和力量答案：D
一、选择题(共 8 小题，每小题 2 分)1.自习课上教室里很吵闹，很多同学无法安静学习。下课后，小明提议：“老师已经很辛苦了，我们不应该吵闹。如果他知道
了一定很生气，我们还是别让老师伤神了。”小明的提议(
B.照顾了违纪同学的感受D.阻碍了美好集体的建设
A.维护了集体利益C.促进了集体和谐答案：A
2.为迎接国庆节的到来，某中学九年级(1)班准备制作一期主题为“盛世华诞”的黑板报，同学们纷纷参与， 我负责设计板块”
“我写宣传稿”“我来画图”……同学们的举动体现了(
①集体的力量来源于每个人的不同角色
者，人人都是集体的主人
③明确各自的任务分工，民主制定集
体规则 ④从集体利益出发，积极承担对集体的责任
3.集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设和自主管理。在集体建设的过程中，下列做法值得称赞
A.小浩是转校生，因口音问题受到同学们嘲笑，于是他拒绝参加班里的朗诵比赛B.菲菲的胆子很小，有不懂的问题想问老师，自己不敢去，便以同桌的名义给老师写信
C.学校评选优秀班集体时，小明为了减少竞争对手，悄悄把
隔壁班级的宣传板报擦掉
D.小伟心思细腻，平日细心观察班里的情况，经常向老师提
4.某班级建立聊天群，通过“群公告”公布“一周班情”。这为同学们了解班情、讨论问题、建言献策提供了人人参与、畅所
欲言的平台，促进了班级良性发展。对此，你的看法是(
①为学生参与班级管理提供了便捷的条件
③有助于学生共同参与建设美好集体
④不利于学生提高辨别是非的能力
5.51 个娃设 53 个班干部岗位，“饮水机长”“走廊廊长”“桌长”……四川的一名小学班主任的做法在网上引起热议。有人为此点赞，也有人担心会在学生心中形成“官本位”思想。对
于这种做法的评析，你赞同的是(
①“人人有岗”满足了学生的自我尊重需要和自我实现需
②班干部不是官，而是服务者，职务没有
大小、贵贱之分，做好自己的事就是最棒的
学生的岗位，人人都有合适的岗位，都能在班集体中充分发挥作
④既要为班级作贡献，又不能影响学习成绩，只能在小学阶
段和成绩好的同学中推行
6.在学校举行的运动会上，七年级(2)班的萌萌擅长短跑，报名参加短跑比赛后，取得了 100 米冠军的好成绩；小华擅长跳高，取得第二名的好成绩；班长组织能力好，就带领同学们做好后勤服务工作……大家齐心协力，最后取得了班级总积分第一名的好
成绩。该班的这几名同学(
①能各尽所能，发挥所长，奉献集体
③都在发挥自己独特的作用
分担集体的事务，是具有主人翁意识的表现
7.下面漫画告诫我们(
①集体成员都要有“自治”精神，主动参与集体建设
体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动
④尽量管好自己的事，班级的事由
要学会包容他人，保护自己班主任负责
8.小平同学是班级的钥匙保管员，每天负责早到给同学们开门。一天，他因为身体不舒服起晚了，结果一些同学因为等他开门而对他抱怨。小平同学感到很委屈，不想再做钥匙保管员了。
如果要让你帮帮小平，你会劝导他(
①班级又不是你一个人的班级，不值得你继续付出辛劳和努
②在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程
担责可以为自己赢得信任，拥有更多发展机会员也好，可以专心学习
二、非选择题(共 14 分)9.阅读材料，回答问题。
2023 年 5 月 21 日，中国羽毛球队在 2023 年苏迪曼杯世界羽毛球混合团体锦标赛决赛中以总比分 3∶0 战胜韩国队夺冠，在本项赛事中实现三连冠。迄今为止，在总共 18 届苏迪曼杯中，国羽已 13 次登顶。国羽的一大“制胜法宝”，是团结一心的优良传统。“说出来很简单，其实真正做到很难。”石宇奇说：“但中国队
就是这样，分工明确、彼此包容、相互扶持，遇到困难时相互鼓励。这是我们的最大优势。”尽管苏迪曼杯不设赛事奖金，但中国队的每个人都不计得失，为团队荣誉拼尽全力。“单项赛输就输了，但团体赛如果输了，会让别人跟你一起承担后果，那种感觉特别难受。”女单“一姐”陈雨菲说。石宇奇也说：“打团体赛，大家的目标都一样，不希望分丢在自己手里。所以我会不自觉地比打单项赛更拼一些，希望扛起这份责任。”
(1)从中国羽毛球队的事迹中，你可以感受到中国羽毛球队这
一集体的氛围是怎样的？(4 分)
(2)请你就如何与集体共成长，共建美好集体提几个金点子。
解析：(1)本题考查中国羽毛球队这一集体的氛围是怎样的。依据所学知识，分析材料，可以从充满关怀与友爱、善于合作等方面作答。
(2)本题考查如何共建美好集体。根据材料及所学知识，可以从主动参与集体建设，积极参加集体活动；在集体生活中学会承担责任，提高能力；学会接纳他人，理解和包容他人；坚持集体主义等方面作答。