吉林省吉林市舒兰市2023-2024学年八年级上学期期末测试生物试卷(含答案)

这是一份吉林省吉林市舒兰市2023-2024学年八年级上学期期末测试生物试卷(含答案)，共14页。试卷主要包含了单选题，读图填空题，实验题，填空题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．同学们喜欢吃的小龙虾，属于下列哪种动物类型( )
A.软体动物B.环节动物C.爬行动物D.节肢动物
2．以下生物的体表与青蛙体表相似的是( )
A.乌龟B.鳖C.娃娃鱼D.鲫鱼
3．下列动物与其结构特点匹配有误的是( )
A.水螅—体表有刺细胞B.涡虫—身体呈辐射对称
C.蛔虫—消化器官退化D.蜗牛—具有螺旋形贝壳
4．下列特征与鲫鱼适于水中生活无关的是( )
A.用鳃呼吸B.身体分为头部、躯干部、尾部
C.体表有鳞片和黏液D.身体的两侧有侧线，可感知水流方向
5．“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点。下列与此观点不符的是( )
A.蜥蜴体表覆盖角质鳞片，利于维持体温恒定
B.鸟类有发达的胸肌，有利于飞行
C.狼的犬齿较发达，与其食肉的食性相适应
D.鲫鱼的鳃丝中密布毛细血管，适于在水中呼吸
6．下列有关动物的运动器官的叙述，正确的是( )
A.乌贼用鳍游泳B.猫用附肢行走C.蜗牛用足爬行D.蝗虫用翼飞行
7．对如表中探究“动物的绕道取食”实验结果分析不正确的是( )
A.动物的绕道取食是一种学习行为B.最高等的动物是甲
C.丙的学习能力最强D.动物越高等，“尝试与错误”的次数越少
8．以下两项都属于后天学习行为的是( )
A.黄牛耕地、小羊吃奶B.鹦鹉学舌、公鸡报晓
C.狗辨主客、鼠走迷宫D.孔雀开屏、老马识途
9．下列几种动物群体中，不具有社会行为的是( )
A.鱼池中的一群金鱼B.狒狒群中的狒狒
C.白蚁穴中的白蚁D.蜂箱中的蜜蜂
10．下列不属于动物间信息交流的是( )
A.雌性蛾类分泌性外激素B.工蜂跳“8”字舞
C.蟑螂昼伏夜出D.黑长尾猴发现蛇时发出叫声
11．“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是( )
A.维持生态平衡B.帮助植物传粉C.促进生态系统的水循环D.帮助植物传播种子
12．人们常说“菌从手来，病从口入”，人们手上分布着大量微生物，图中所示为无菌固体培养基经人手按压，培养一段时间后菌落生长的结果，下列相关叙述不正确的是( )
A.手上可能既有细菌又有真菌B.细菌、真菌在自然界广泛分布
C.用清水洗手可起到灭菌作用D.手上的微生物不都对人体有害
13．下列有关细菌的说法正确的是( )
A.细菌与植物细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质
B.用放大镜可以观察细菌的结构
C.细菌靠分裂进行生殖，分裂后的遗传物质和原细菌不相同
D.细菌适应性很强，在不同的环境中有不同的生殖方式
14．下列都属于真菌的是( )
①大肠杆菌
②蘑菇
③乳酸菌
④青霉
A.①②B.①③C.②④D.③④
15．下列生活现象由细菌感染引起的是( )
A.扁桃体发炎B.有人患足癣C.夏天馒头“长毛”D.玉米患瘤黑粉病
16．生活中很多美食的制作离不开微生物，下列食品与所利用的微生物对应关系错误的是( )
A.豆腐乳——大肠杆菌B.酸奶——乳酸菌
C.面包——酵母菌D.米醋——醋酸菌
17．新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的传染病。下列有关病毒的说法正确的是( )
A.都有细胞结构B.都含有遗传物质C.可用光学显微镜观察D.可独立生活
18．下列有关生物分类单位的叙述，正确的是( )
A. 分类单位越小，所包含的生物种类越多
B. 同一分类单位中，生物的特征是完全相同的
C. 分类单位越小，所包含生物的共同特征越多
D. 分类单位越大，所包含的生物的亲缘关系越近
19．生物种类的多样性实质上是指( )
A.细胞核的多样性B.遗传物质的多样性
C.基因的多样性D.细胞的多样性
20．5月22日是国际生物多样性日。2021年的主题是“呵护自然，人人有责”，生物多样性是珍贵的自然遗产。下列有关保护生物多样性的措施中，不正确的是( )
A.建立自然保护区B.用人工繁殖的方法抢救濒危物种
C.依据法律法规保护D.引进外来物种增加当地生物多样性
二、读图填空题
21．中国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一、全国约有脊椎动物6266种，无脊椎动物5万余种、昆虫15万种。如图有五种动物，请根据以下的分类表回答问题。
(1)写出序号②所代表的动物名称：________________。
(2)上述表解中“X”表示的内容为________________。
(3)蝗虫在分类表中的位置与________________(填数字序号)所代表的动物相同。
(4)③代表的动物进行辅助呼吸的结构是________________。
22．如图是几种微生物的形态示意图（未按比例），据图回答：（[____]内填序号）
（1）以上生物属于原核生物的是____（填字母），判断的依据是____。
（2）A的结构③增厚时，该生物能够形成休眠体____，以抵抗不良的环境。
（3）在B的直立菌丝的顶端长有青绿色的[④] ____，根据它的颜色和着生状态可判断该生物为青霉。
（4）条件适宜时，C的生殖方式是____，控制其遗传和发育的结构是[____]。
（5）三种生物细胞中都没有____，所以都不能通过光合作用获得有机物。
23．如图是人屈肘和伸肘时上肢肌肉的协作关系示意图及关节模式图，请据图回答下列问题：(请在[_____]中填写图中数字序号，横线上填写文字名称)
(1)图A是________________(填“伸肘”或“屈肘”)动作。这时，肌肉①处于________________状态。
(2)由A动作到B动作，必须在________________的支配下才能完成。
(3)图C中①和④周围由②包裹着，两者的接触面上覆盖着[_____]________________，可以减少骨与骨之间的摩擦。
(4)运动前，如果不进行热身，运动时容易用力过猛，________________(填结构名称)会从________________(填结构名称)中滑脱出来造成脱臼。
三、实验题
24．为了探究细菌对植物遗体的分解作用，某生物兴趣小组的同学将同一树的部分落叶进行灭菌处理后，平均分成A、B两组进行实验。下表为实验过程及现象，请根据实验回答问题：
(1)该实验提出的问题是：________________？
(2)该探究实验的变量是：________________。
(3)该实验中，实验组是________________，对照组是________________。(填“A”或“B”)
(4)分析上表实验现象，可得出的结论是：________________。
(5)实验过程中要添加蒸馏水，使树叶保持湿润，这样做的原因是为细菌的生长繁殖提供适宜的________________，除此条件外，细菌生存的条件还需要适宜的温度和有机物等。
四、填空题
25．请阅读以下材料回答相关问题：
新型冠状病毒感染的肺炎是一种急性感染性肺炎，其病原体是COVID-19新型冠状病毒，简称“新冠病毒”，潜伏期为1—14天，且潜伏期也具有感染性，人群尤其中老年人是对该病毒普遍易感，它主要是经飞沫和密切接触等途径进行传播，同时在患者的粪便和尿液中也分离出了COVID-19新型冠状病毒。
(1)按寄主不同分类，新冠病毒属于________________(填“植物”“动物”或“细菌”)病毒。
(2)新冠病毒________________(填“有”或“没有”)细胞结构，只有________________外壳和内部的________________两部分组成。
(3)新冠肺炎疫情传播速度很快，与它依靠________________的方式进行快速增殖有关。
(4)新冠病毒对人身体伤害很大，主要因为它是________________在人体的活细胞内，破坏人的组织器官。
参考答案
1．答案：D
解析：小龙虾身体分为头胸部和腹部，足和触角分节，体表有外骨骼，属于节肢动物，生活在水中，用鳃呼吸，为甲壳动物。
故选：D。
2．答案：C
解析：青蛙属于两栖动物。两栖动物指幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，肺不发达，其皮肤裸露而湿润，无鳞片，毛发等皮肤衍生物，黏液腺丰富，具有辅助呼吸功能，生殖发育过程离不开水。乌龟、鳖成体体表覆盖角质鳞片或甲是爬行动物的特征，鲫鱼体表覆盖鳞片，属于鱼类。娃娃鱼属于两栖动物，皮肤裸露而湿润，无鳞片，毛发等皮肤衍生物，黏液腺丰富，具有辅助呼吸功能。因此C正确。
故选：C。
3．答案：B
解析：A.水螅属于腔肠动物，身体由内胚层和外胚层两个胚层构成，体表有刺细胞，A不符合题意。
B.涡虫属于扁形动物，身体背腹扁平，两侧对称，有口无肛门，B符合题意。
C.线形动物的身体细长，呈圆筒形，体表有角质层，消化管前端有口，后端有肛门，生殖器官发达，消化器官简单，C不符合题意。
D.蜗牛属于软体动物，体表有贝壳，运动器官是腹足，D不符合题意。
故选B。
4．答案：B
解析：A、鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，A不符合题意。
B、鱼身体分头部、躯干部和尾部三部分，与适于水中生活无关，B符合题意。
C、鱼身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层黏液，游泳时减少水的阻力，C不符合题意。
D、鱼的身体两侧有侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用，适于水中生活，D不符合题意。
故选：B。
5．答案：A
解析：A、蜥蜴体表覆盖角质鳞片，具有保护作用，蜥蜴是温动物，A错误；
B、鸟类有发达的胸肌，有利于飞行，B正确；
C、狼的犬齿较发达，与其食肉的食性相适应，C正确；
D、鲫鱼的鳃丝中密布毛细血管，适于在水中呼吸，D正确。
故选：A。
6．答案：C
解析：A、乌贼属于软体动物，没有鳍，靠水的反作用力运动，A错误。
B、猫属于哺乳动物，用四肢运动，B错误。
C、蜗牛属于软体动物，靠腹足爬行；运动方式为蠕动，C正确。
D、蝗虫属于节肢动物，运动器官是翅和足，运动方式是爬行、跳跃、飞行，D错误。
故选：C。
7．答案：B
解析：A、动物的绕道取食是由生活经验获得的，是一种学习行为，A正确。
B、动物越高等，“尝试与错误”的次数越少，甲尝试与错误的次数最多，所以甲是最低等的动物，B不正确。
C、丙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少，所以丙的学习能力最强，C正确。
D、动物越高等，学习能力越强，所以“尝试与错误”的次数越少，D正确。
故选：B。
8．答案：C
解析：小羊吃奶、公鸡报晓、孔雀开屏都是由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，属于先天性行为。黄牛耕地、鹦鹉学舌、狗辨主客、鼠走迷宫、老马识途都是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为。
故选：C。
9．答案：A
解析：狒狒、白蚁、蜜蜂的群体内部都有明显的组织，成员之间有明确的分工，具有社会行为。而鱼池中的一群金鱼没有分工，也没有明显的组织，不具有社会行为，A符合题意。
故选：A。
10．答案：C
解析：A、蝶、蛾类昆虫能够分泌一种性外激素吸引异性前来交尾，属于动物间信息交流，A正确。
B、工蜂跳“8”字舞是通过动作进行信息交流，B正确。
C、蟑螂昼伏夜出属于节律性行为，不属于动物间信息交流，C错误。
D、黑长尾猴发现蛇时发出叫声是通过声音进行信息交流，D正确。
故选：C。
11．答案：A
解析：动物在生物圈中的三大作用：①动物在生态平衡中起着重要的作用：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，动物是食物链中主要环节之一，在维持生态平衡中起着重要的作用。例如“剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到伤害；
②动物能促进生态系统的物质循环：动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者，消费者自身的代谢活动促进了物质循环的进行；
③动物帮助植物传粉、传播种子：动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。因此“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是维持生态平衡。
故选：A。
12．答案：C
解析：A、手上可能既有细菌又有真菌，A正确；
B、细菌和真菌在自然界分布非常广泛，特别是几乎无处不在。B正确；
C、用清水洗手起不到灭菌作用。C不正确；
D、有的细菌对人类有益，如乳酸菌、醋酸菌；有的真菌如酵母菌对人有益，大型真菌如蘑菇可以食用；有的对人有害，D正确。
故选：C。
13．答案：A
解析：A、细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，A正确。
B、细菌个体微小，需要借助显微镜观察细菌，B错误。
C、细胞分裂产生的新细胞和原细胞的染色体形态和数目相同，因此细菌生殖产生的新细菌，与原细菌所含的遗传物质是相同的，而不是不同的，C错误。
D、细菌的适应能力强，分裂繁殖，恶劣环境下形成芽孢，D错误。
故选：A。
14．答案：C
解析：细菌无成形的细胞核，真菌有成形的细胞核。②木耳、④青霉是多细胞真菌，内有成形的细胞核；①大肠杆菌、③乳酸菌细胞内无成形的细胞核，只要DNA的集中区属于细菌。
故选：C。
15．答案：A
解析：A、人的扁桃体炎是由链球菌感染引起的一种细菌性的炎症，是由细菌感染引起的，A正确；
B、手足癣是由真菌感染引起的，B错误；
C、馒头上有霉菌滋生，霉菌利用馒头上的有机物生长和繁殖，就会“长毛”，因此馒头长毛是由霉菌引起的，C错误；
D、玉米瘤黑粉病是由真菌引起的，D错误。
故选：A。
16．答案：A
解析：A、制豆腐乳要用到曲霉，错误。
B、制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，正确。
C、制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，正确。
D、制米醋要用到醋酸杆菌，正确。
故选：A。
17．答案：B
解析：AB、新型冠状病毒无细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，A错误，B正确。
C、病毒是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，通常只能借助于电子显微镜才能观察到它们，C错误。
D、病毒只营寄生生活，病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。D错误。
故选：B。
18．答案：C
解析：A.分类单位越小，所包含的生物种类越少，A错误； B.同一分类单位中，生物的特征也不是完全相同的，B错误； C.分类单位越小，所包含生物的共同特征越多，C正确； D.分类单位越大，所包含的生物的亲缘关系越远，D错误。
故选：C。
19．答案：C
解析：生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性，生物种类的多样性实质上是基因的多样性。
故选：C。
20．答案：D
解析：A、建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最为有效的措施，A正确。
B、用人工繁殖的方法抢救濒危物种是保护生物多样性的举措，B正确。
C、颁布相关的法律法规来保护生物多样性，C正确
D、大量引进外来物种可能造成生物入侵，使本地物种受到威胁，不利于生物多样性的保护，D错误。
故选：D。
21．答案：(1)猫
(2)无脊柱
(3)④
(4)气囊
解析：(1)哺乳动物和鸟类都属于恒温动物，鸟类的生殖方式是卵生，哺乳动物的生殖方式是胎生，所以②代表的动物是猫，③代表的动物是鸟。
(2)根据体内脊柱的有无，动物可以分为脊椎动物和无脊椎动物。图中，⑤蚯蚓、④蜜蜂属于无脊椎动物，鸟、青蛙和猫属于脊椎动物。因此，人表示的内容为无脊柱。
(3)蝗虫属于无脊椎动物，具有3对足、2对翅，所以在分类表中的位置与④蜜蜂相同。
(4)③代表的动物是鸟，鸟是恒温动物，用肺呼吸，气囊辅助呼吸。
22．答案：（1）A；没有成形的细胞核
（2）芽孢
（3）孢子
（4）出芽生殖；⑤
（5）叶绿体
解析：（1）D是病毒，无细胞结构，仅由遗传物质和蛋白质外壳构成，它不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内。图中C酵母菌的生殖方式为孢子生殖。在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开酵母菌，在无氧环境中酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精。B青霉和C酵母菌都属于真菌，细胞内有成行的细胞核，属于真核生物，细胞结构最相似。
（2）A的结构③增厚时，该生物能够形成休眠体芽孢，以抵抗不良的环境。
（3）A是细菌，细菌只有DNA集中的区域，却没有成形细胞核，因此属于原核生物。
（3）图B中④孢子，该微生物为青霉，青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的B青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病。
（4）图C所示的是酵母菌的生殖方式有出芽生殖和孢子生殖两大类。在营养状况良好时，酵母菌进行出芽生殖，在条件适合时再萌发。在营养状况不好时，一些可进行有性生殖的酵母会形成孢子，在条件适合时再萌发。该图中酵母菌的生殖方式是出芽生殖，控制其遗传和发育的结构是⑤细胞核。
（5）A细菌无成形的细胞核，是原核生物，B青霉和C酵母菌，都是真核生物；病毒没有细胞结构，所以D生物与ABC生物的最主要区别是无细胞结构。
23．答案：(1)屈肘；收缩
(2)神经系统
(3)⑤；关节软骨
(4)关节头；关节窝
解析：(1)图A表示屈肘动作，图B表示动作伸肘，图中①是肱二头肌，②是肱三头肌。屈肘时，①肱二头肌收缩，②肱三头肌舒张；伸肘时，①肱三头肌收缩，②肱二头肌舒张。
(2)任何一个动作都是在神经系统的支配下，参与肌肉收缩或舒张，产生的动力使骨骼肌牵动骨绕着关节活动而产生运动。由A动作到B动作，属于伸肘状态，在此过程中，必须在神经系统的支配下才能完成。在此过程中②肱三头肌的状态变化是收缩。
(3)图C中①关节头和④关节窝构成了关节的关节面，两者的接触面上覆盖着⑤关节软骨，具有缓冲作用，能减少骨与骨之间的摩擦。
(4)运动前，如果不进行热身，运动时容易用力过猛，关节头从关节窝中脱落出来造成脱臼。所以不要剧烈运动，运动前要热身或带护腕、护膝等。
24．答案：(1)细菌对植物遗体有分解作用吗
(2)有无接种细菌
(3)A；B
(4)细菌对植物遗体有分解作用
(5)水分
解析：(1)根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。“为了探究细菌对植物遗体具有分解作用”，设计了如下实验方案，可知该实验要探究的问题是：细菌对植物遗体的具有分解作用吗？根据生活经验作出的假设是细菌对植物遗体的具有分解作用(或细菌对植物遗体的具有分解作用)。
(2)在实验中，实验的变量是有无接种细菌，说明该细菌对落叶有分解作用。
(3)一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组.没有处理的就是对照组。因此A组是实验组，B不接种细菌是对照组。
(4)由表格内容可知，A组接种细菌，树叶有腐烂现象，B组没有接种细菌，树叶没有腐烂现象。该实验得出的结论是：细菌对植物遗体的具有分解作用。
(5)实验中，除了要探究的条件，其他条件一般要满足实验进行的基本需要，生物生活需要水，实验中滴加蒸馏水，可以满足细菌生活的需要，提供适宜的环境条件，除此条件外，细菌生存的基本条件还需适宜的温度和有机物等。
25．答案：(1)动物
(2)没有；蛋白质；遗传物质
(3)复制
(4)寄生
解析：(1)根据寄生的细胞不同，可以将病毒分为三大类：专门寄生在人和动物细胞里的动物病毒，专门寄生在植物细胞里的植物病毒，专门寄生在细菌细胞内的细菌病毒，又叫噬菌体。因此新冠病毒属于动物病毒。
(2)病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质(核酸)和外部的蛋白质外壳组成。
(3)病毒在寄主细胞内利用寄主细胞内的物质合成自己的遗传物质和外壳，即病毒以自我复制的方式进行繁殖。
(4)新冠病毒的生活方式是寄生，必须寄生在寄主的活细胞内，才能生活和繁殖，一旦离开活细胞，病毒就无法进行生命活动。
动物种类
甲
乙
丙
完成取食前的尝试与错误次数
51
28
4
实验组别
A
B
处理方法
接种细菌
不接种细菌
实验环境
放在无菌环境中，实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润
实验现象
树叶有腐烂现象
树叶没有腐烂现象