人教部编版七年级下册第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代第4课 唐朝的中外文化交流集体备课课件ppt

这是一份人教部编版七年级下册第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代第4课 唐朝的中外文化交流集体备课课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了唐朝的中外文化交流，千难万险九死一生，弘扬佛法，求取佛经，开放的对外政策，对交通发达等内容，欢迎下载使用。
课程标准：了解遣唐使、鉴真东渡、唐与新罗的交往、玄奘西行取经等史实，认识外交开放与唐朝国力强盛之间的关系。
大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。 ——《日本书纪》
1.含义：为了学习中国先进文化，日本派遣到中国的使节。
什么是遣唐使？为什么到中国来？
3.影响：遣唐使把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。(课本P19)
鉴真扬州大明寺高僧“是为法事也，何惜身命？诸人不去，我即去耳。”
遭诬告与海盗勾结，船只被官府查没
突遇风暴，触礁搁浅，受风击破损返航修理
官府出面阻止，未能成行
遭遇台风，船漂流到了海南岛南部。因暑热患眼疾，双目失明。
754年，66岁的鉴真东渡成功
品质：矢志不渝、坚持不懈
1.时间：754年（唐玄宗时期）
2.目的：到日本传播唐朝文化
唐招提寺由鉴真主持修建日本佛教律宗的总寺院盛唐建筑风格日本一级国宝
3.影响：鉴真在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。(课本P20)
鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城。 ——郭沫若
试试从图中找出唐朝与哪些国家交往密切？
中韩交流第一人——崔致远12岁入唐求学，18岁中进士，在唐为官8年多，884年以唐使身份归国，被誉为韩国汉文学的开山鼻祖，有“东国儒宗”、“百世之师”的称誉。
1.概况：新罗强盛以后，派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化。
2.交流表现： (课本P20)
①经济：贸易往来频繁（新罗物产居唐朝进口首位。）
②政治：新罗仿唐制建立了政治制度，如科举制。
③科技艺术：互相学习（新罗引入中国的医学、天文、历算等科技成就；朝鲜半岛音乐也传入中国，在民间广泛流行）
天竺：包括今印度、巴基斯坦、孟加拉等国。（P21小字）
玄奘：唐代高僧，因精通佛教经典“三藏经”，人称“三藏法师”。13岁出家，曾游历各地，参访名师。玄奘认真研究佛经后，发现佛经中许多说法不一，于是决定前往天竺，求取真经。
1.路线：贞观初年（唐太宗时）玄奘从长安出发，经过河西走廊、玉门关、西域，抵达天竺。
……山谷积雪，春夏合冻，虽时消泮(融解)，寻复结冰。经途险阻，寒风惨烈，多暴龙，难陵犯。……暴风奋发，飞沙雨石，遇者丧没，难以全生。 ——《大唐西域记》
舍身求法的人，首先就有玄奘，这一点是无可怀疑的，这样精神的玄奘的确算得上是“中国的脊梁”。——季羡林
①天竺游学，访那烂陀寺
②携佛经回长安，主持译经。为中国佛教的发展作出重大贡献。
③由玄奘的口述、弟子成书《大唐西域记》。
详夫天竺之称，异议纠纷，旧云身毒 ，或曰贤豆，今从正音，宜云印度 。——《大唐西域记》
鉴真东渡和玄奘西行有什么异同呢？
六次航行，五次失败，历尽磨难。
舍己为人、坚持不懈、矢志不渝
唐朝的对外交往为何如此活跃？
1.唐朝国力强盛（根本原因）
唐朝对外交流繁荣的经验对今天国家发展有什么启示？
坚持对外开放，加强与世界各国的交流与贸易，学习他国先进文化科技，促进国家的繁荣与富强。
推动“一带一路”进程中，能从唐对外关系中获得什么启示？
国家强盛才有辐射力和吸引力
主权独立才是国家开放的前提
坚持平等合作与开放发展方针
鼓励与支持各行主动走出国门
①含义：②特点③影响：
①时间：②目的：③影响：
①经济：②政治：③科技艺术：
1.唐朝的对外关系呈现出前所未有的盛况，主要是因为 A.经济文化处于世界领先地位 B.政治制度领先于世界各国 C.开辟了发达的水陆交通路线 D.统治者以开明态度吸纳世界先进文化2.唐政府鼓励外商来华贸易，允许他们长期在中国居住和中国人通婚，其目的是 A．为了改变中华血统 B．促进经济发展，巩固统治 C．避免外国人对中国的仇恨 D．显示大国天朝的风范
3.唐朝时期，中国与古印度交往密切，其中中国与印度之间的交往纽带是A．互派使节 B．佛教 C．交换土特产 D．科技交流4．隋唐时，中国与周边各国往来的主要方式A．民间商贸交往　　 B．互通使臣　 　C．以宗教为纽带　　 D．技术交流5．下列唐朝政府对外商来中国采取的政策中表述不正确的是 A．鼓励贸易 B．不允许长期在中国居住C．可以在中国做官 D．可以和中国人通婚