所属成套资源:统编版语文五年级下册教学课件
- 统编版语文五年级下册 14 刷子李课件 课件 0 次下载
- 统编版语文五年级下册 15 自相矛盾课件 课件 0 次下载
- 统编版语文五年级下册 17 跳水课件 课件 0 次下载
- 统编版语文五年级下册 19 牧场之国课件 课件 0 次下载
- 统编版语文五年级下册 20 金字塔课件 课件 0 次下载
人教部编版五年级下册田忌赛马多媒体教学课件ppt
展开
这是一份人教部编版五年级下册田忌赛马多媒体教学课件ppt,共32页。PPT课件主要包含了出谋划,跃跃欲试,兴致勃勃等内容,欢迎下载使用。
田忌,生卒年不详,姓田氏,名忌,字期,又曰期思,封于徐州(今山东滕州南),故又称徐州子期。战国时期齐国名将。
孙膑,中国战国初期军事家,兵家代表人物。孙膑原名不详,因受过膑刑故名孙膑。代表作《孙膑兵法》。
齐威王(公元前378年―公元前320年),妫姓,田氏,名因齐,齐桓公(与春秋五霸之首的齐桓公非同一人)田午之子,战国时期齐国国君,公元前356年―公元前320年在位。
造句:她们终于赢了这场比赛。
注意不要漏掉“一口”。
造句:我向老师推荐了张丽,于是她被任命为学习委员。
赏识:认识到别人的才能或作品的价值而予以重视或赞扬。
美术老师十分赏识我的画。
形容内心急切地想试一试。
默读课文,边读边思考:文中详细描写了田忌与齐威王的一次赛马,结果怎样?
阅读第1、2自然段,想一想田忌同齐威王及贵族们赛马的比赛结果会是什么?
结果一:田忌会输。结果二:田忌会赢。结果三:有可能是平局。
田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑看了几场比赛后发现,大家的马脚力相差不多,而且都能分成上、中、下三等。
阅读第10~14自然段,说一说这次田忌同齐威王赛马的比赛结果是什么?
结果:田忌胜两场输一场,赢了齐威王。
田忌先用下等马对齐威王的上等马,第一场输了。
田忌不动声色,一点儿都不着急。
田忌用上等马对齐威王的中等马,胜了第二场。
田忌用中等马对齐威王的下等马,又胜了一场。
不动声色 微微一笑满意地笑了
齐威王 田忌 上等马 > 下等马 中等马 < 上等马 下等马 < 中等马
思考:还是原来的马,孙膑为什么能保证让田忌在赛马时获胜?
还是原来的马,孙膑调换了一下出场顺序,就可以反败为胜。
田忌取胜的原因是什么?
还是原来的马,只需要调换一下马的出场顺序,就可以转败为胜,这就叫作灵活应变。
阅读第7自然段,理解词语意思。
孙膑胸有成竹地说:“将军请放心,按照我的主意办,一定能让您赢。”
胸有成竹:比喻在做事之前已经拿定主意。
“胸有成竹”突出了孙膑的自信,表明孙膑是一位善于观察、仔细分析、认真思考的人
请同学们分角色朗读课文,读出人物说话时的语气。
通过这个故事使我们明白一个道理:调查研究、分析事物,积极开动脑筋,运用智谋是事情成功的关键。
本文通过描写田忌赛马的故事,说明孙膑是个足智多谋,肯动脑筋,善于思考的人。这个故事让我们明白了调查研究、分析事物,积极开动脑筋,运用智谋是事情成功的关键。
1.写出下列词语的近义词。
赏识——( ) 信任——( ) 猜测——( )
( )齐威王每个等级的马都比田忌的强,( )齐威王的马比田忌的快不了多少,( )还是原来的马,只调换了一下出场顺序, 就可以转败为胜。
2.选择关联词语填空。
因此 无论 虽然 如果 但是
相关课件
这是一份人教部编版五年级下册田忌赛马示范课课件ppt,共42页。PPT课件主要包含了比一比策枣,如何取得胜利等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学语文人教部编版五年级下册16 田忌赛马精品ppt课件,共42页。PPT课件主要包含了出谋划策,胸有成竹,摩拳擦掌,跃跃欲试,兴致勃勃,束手无策,无动于衷,兴味索然,惊慌失措,再读课文等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学语文16 田忌赛马优质ppt课件,文件包含16田忌赛马pptx、16田忌赛马docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共26页, 欢迎下载使用。