初中生物苏教版七年级下册第4单元 生物圈中的人第10章 人体内的物质运输和能量供给第一节 血液和血型多媒体教学ppt课件

这是一份初中生物苏教版七年级下册第4单元 生物圈中的人第10章 人体内的物质运输和能量供给第一节 血液和血型多媒体教学ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了血型的种类，A型标准血清，B型标准血清，血型鉴定，⑴模拟血型鉴定，⑵请你来鉴定，不凝集，输血关系图等内容，欢迎下载使用。
资料：1901年，奥地利医师兰德斯坦纳终于搞清了ABO血型的秘密。1930年，他因此获诺贝尔生理学或医学奖。输血技术的广泛应用只是近几十年的事情，通过输血挽救了很多伤员的生命。那么输血和血型有什么关系？输血的原则又是什么呢？
1.通过小组的合作探究，阐明ABO血型的类型及鉴定的过程。
2.结合生活经验及实验观察尝试着理解失血对人体的影响。
⑴1900年奥地利科学家兰德斯坦纳经过研究，将人的血液分为A型、B型、AB型、O型四种，也就是ABO血型。
⑵除了ABO血型系统外，人类还有一些其它的血型系统，比如Rh血型系统等。
1.维持体内血量的稳定需要输血
⑴人体血量约为体重的7～8%，人体一次失血不超过血液总量的10%（约400 mL),对健康没有太大影响。
⑵如果一个人一次失血超过血液总量的30%(约1 200mL),就会严重影响人的生命活动，甚至危及生命, 此时就必须通过输血进行抢救。⑶输血是一种将献血者的血液输入到失血者体内的治疗方式。
2.输血的原则⑴输血时，不同血型的血液混合后可能发生凝集反应，使红细胞凝集成团，阻碍血液循环，甚至导致死亡。因此，输血前首先要鉴定血型。⑵一般情况下，输血时应该以输同型血为原则；只有在没有同型血且十分紧急的情况下，才能少量输入O型血。
ABO血型之间的输血关系
在危急情况下可以异血型输血，此时要考虑供血者的红细胞中凝集原是否会与受血者血清中凝集素发生反应，造成红细胞凝集。
4.献血者的条件⑴献血的条件：献血者必须是无传染病史，无慢性病的健康的成年人。⑵义务献血每次200～300毫升⑶实践表明：长期坚持适量献血的人，体内新鲜的血细胞含量明显高于未献血者，其精力更充沛，身体更健康。
5.我国的无偿献血制度⑴1997年12月29日，第八届全国人大常委会通过了《中华人民共和国献血法》。⑵该法规定：国家实行无偿献血制度，提倡18～55周岁的健康公民自愿献血。
作为一个健康公民，应当积极参加无偿献血，为挽救他人的生命奉献爱心。
6.6月14日为“世界献血者日”
1.抢救大面积烧伤病人时，是输鲜血还是输血浆？
烧伤病人血液中的水分大量渗出，血液的浓度上升，黏度变大。所以在抢救时，应给病人输血浆，如输鲜血，血液黏度大，心脏负担大，反而威胁生命。
2.严重的贫血病人，救治时，如何输血？
严重的贫血病人，由于红细胞减少，血液的浓度下降，应输浓缩的红细胞。
一、血型1.血型的种类人的血液分为A型、B型、AB型、O型四种，也就是ABO血型。2.血型鉴定二、输血1.输血是一种将献血者的血液输入到失血者体内的治疗方式。2.输血的原则：输血时应该以输同型血为原则。
1.输血时，不同血型的血液混合后可能凝集成团的是（ ）A．红细胞 B．白细胞C．血小板 D．纤维蛋白原2.我国实行无偿献血制度,提倡(   )的健康公民自愿献血。A.18周岁以上   B.18～35周岁       C.18～45周岁        D.18～55周岁
3.某人因手术失血过多，需要输血，已知其血型为O型，可输入下列哪种血型的血（ ）O型 B.AB型 C.B型 D.A型