湖南省郴州市2023-2024学年八年级上学期期末生物试卷

这是一份湖南省郴州市2023-2024学年八年级上学期期末生物试卷，共31页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1．（2分）动、植物的区别有许多，以下哪项属于动物与植物的显著区别（ ）
A．动物能运动
B．动物不能通过光合作用制造有机物
C．动物能从外界获取营养
D．动物能对外界刺激作出反应
2．（2分）小池在海里游泳时，看到水中有一种像圆帽子一样的半透明的生物，生物下部长着许多“胡子”。小池正要用手捞起来玩，说像“胡子”一样的结构是它的触手，表面有很多有毒的刺细胞。请你告诉他（ ）
A．软体动物B．腔肠动物C．触手动物D．扁形动物
3．（2分）宝塔糖是一种非处方驱虫药，能麻痹蛔虫，使蛔虫失去附在肠壁的能力，请问蛔虫属于哪种动物，寄生在人体哪种器官（ ）
A．线形动物 小肠B．环节动物 肝脏
C．线形动物 肝脏D．扁形动物 小肠
4．（2分）果蝇是非常经典的实验材料，它的形态结构特点是（ ）
A．体表有外骨骼，身体分成头、胸、腹三部分
B．身体细长，呈辐射对称
C．身体柔软，有口无肛门
D．体表有角质层，有彼此相似的体节
5．（2分）雨后，蚯蚓往往会爬到地面上来，这是因为（ ）
A．土壤中温度变低，不适宜蚯蚓生活
B．土壤中氧气不足，会影响呼吸
C．雨后地面上食物较多
D．蚯蚓承受不了雨后的湿土产生的大压力
6．（2分）在郴州莽山国家级自然保护区内生活着一种中国特有的珍稀物种黄斑肥螈，它隶属两栖纲、有尾目、蝾螈科、肥螈属，下列有关黄斑肥螈说法错误的是（ ）
A．黄斑肥螈用四肢在水底或陆地爬行，和鳄鱼都属于两栖纲
B．黄斑肥螈生活在清冷的池沼中，也可以爬到陆地上来
C．如果水源污染，对黄斑肥螈的生存有很大影响
D．黄斑肥螈的幼体生活在水中，用鳃呼吸
7．（2分）下列动物中，不属于恒温动物的是（ ）
A．大熊猫B．响尾蛇C．企鹅D．大猩猩
8．（2分）宋代秦观的《踏莎行•郴州旅舍》用“郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去。”描绘了郴江的美丽画卷，市政府一直很重视对郴江的保护和治理，下列哪项不属于鸟类独有的特征（ ）
A．有喙无齿B．体表覆盖羽毛
C．前肢变成翼D．消化系统发达
9．（2分）下列有关动物的运动说法正确的是（ ）
A．运动系统主要由骨骼、关节和肌肉组成
B．骨骼肌跨过关节连接在不同的骨上
C．动物的运动通过一块肌肉也可以完成
D．肌肉由肌腹、肌腱和韧带组成
10．（2分）小涵经常和自己家的小猫玩耍并观察它的行为，下列有关猫的行为说法正确的是（ ）
A．小猫不小心从二楼掉下去，它在空中转换身姿稳稳落地，是它的先天性行为
B．当陌生人想抚摸小猫时，它会迅速跳开，这是它的领域行为
C．经过多次训练，小猫学会了猫声猫气的“谢谢”，说明它有语言能力
D．小涵常常观察小猫的行为，这种研究动物行为的方法属于实验法
11．（2分）下列属于动物群体的信息交流的是（ ）
A．一群狗看见陌生人狂吠
B．宠物狗跟着主人散步时跑到树下嗅了嗅后撒了一些尿
C．两只蚂蚁会面后用触角碰了碰
D．外婆走到鸡群里，将稻谷洒到地上并发出了“咯咯”的声音，鸡迅速跑来取食
12．（2分）对动物的观察和研究，往往会给人类带来巨大的灵感，进而发明创造出各种仪器（ ）
A．长颈鹿——抗荷服
B．蝴蝶——人造地球卫星控温系统
C．大脑——智能化机器人
D．猫头鹰——雷达
13．（2分）澳大利亚草原上牛羊成群，草原上堆积的牛羊粪影响了牧草的生长。澳大利亚从中国引进蜣螂解决了这个问题，这体现了动物在生物圈中的作用是（ ）
A．帮助植物传粉、传播种子
B．维持生态平衡
C．促进生态系统的物质循环
D．促进生态系统的能量循环
14．（2分）棉衣长时间放在衣柜里容易起黑霉，下列说法正确的是（ ）
A．棉衣成为了“黑霉”的培养基
B．这个“黑霉”是细菌菌落
C．棉衣洗干净再在太阳下晒干，是将棉内的空气晒出来
D．棉衣可以用真空袋存放，主要是抽干水分
15．（2分）八年级一班的同学将自己的实践基地均分成A、B两块，A块种花生，B块什么都没种。收获花生后，发现A地白菜比B地白菜长势要好，出现该现象最可能的原因是（ ）
A．花生埋在地里被细菌分解成了白菜的肥料
B．花生根部的根瘤菌增加了土壤中的氮肥
C．花生地里的白菜品质好一些
D．花生与白菜是共生关系
16．（2分）目前我们对微生物的利用在很大一个方面就是发酵食品的制作，下面关于微生物与发酵食品搭配不合理的是（ ）
A．酵母菌——包子、馒头B．霉菌——豆跂
C．霉菌——豆浆D．乳酸菌——酸奶
17．（2分）关于食品保存的方法有很多，下面搭配错误的是（ ）
A．花生——脱水法
B．新鲜的蔬菜瓜果——冷冻法
C．腊肉——烟熏法
D．牛奶——高温灭菌法
18．（2分）下列生物的基本结构与其它三种不同的是（ ）
A．樟树B．水螅C．腺病毒D．香菇
19．（2分）生物通过繁殖延续物种，下列有关生物繁殖方式说法正确的是（ ）
A．植物通过种子繁殖B．细菌通过芽孢繁殖
C．霉菌通过孢子繁殖D．病毒通过分裂生殖
20．（2分）有关细菌、真菌和病毒的说法错误的是（ ）
A．细菌根据形态可分为：球菌、杆菌、螺旋菌
B．不是所有的真菌都可以出芽生殖
C．蘑菇和霉菌的整个菌体都是由菌丝构成
D．病毒也叫噬菌体
21．（2分）关于生物分类的说法错误的是（ ）
A．分类等级越低，生物间的共同特征越多
B．科学的生物命名法——双名法的提出者是林奈
C．被子植物分类的重要依据有花、果实和种子
D．细菌、真菌的分类依据与其他生物分类的依据不一样
22．（2分）如图所示的生物分类图解中①②③可代表的生物分别是（ ）
A．海带、酵母菌、链球菌
B．黑藻、醋酸菌、大肠杆菌噬菌体
C．小麦、酵母菌、绿脓杆菌噬菌体
D．草履虫、链球菌、流感病毒
23．（2分）2021年5月11日，在郴州莽山国家级自然保护区发现了全球性濒危物种、国家一级保护动物——林麝。林麝在莽山的出现，与莽山的生物多样性和良好的野生动物栖息环境有关。下列关于生物多样性保护的叙述错误的是（ ）
A．建立种质库可以保护基因多样性
B．根本措施是保护生态系统多样性
C．最有效的措施是建立自然保护区
D．生物多样性指种类多样性和基因多样性这两方面
24．（2分）湖南八面山国家级自然保护区位于桂东县西部，总面积10974公顷，区内野生动植物资源丰富，922属，2259种，保存有全国最大的银杉群落。陆生脊椎动物共有240种，国家Ⅰ、Ⅱ级保护动物金钱豹等41种。下列不是自然保护区的称谓的是（ ）
A．天然基因库B．天然狩猎场
C．天然实验室D．活的自然博物馆
25．（2分）近年来，我市坚决落实十年禁渔决策部署，坚决保护东江湖生态水资源（ ）
A．禁止在禁渔区捕捞
B．禁止在禁渔期捕捞
C．禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞
D．在东江湖中多放些不同种类的鱼苗
二、非选择题（共8小题，50分）
26．（5分）如图是我们本期了解过的几种动物图片，请根据所学知识分析回答：
（1）这些动物中用鳃呼吸的是 ；这些动物中一生有三个“呼吸器官”的是 ；这些动物中有一种与其他生物的生殖方式不一样的是 。
（2）蝗虫属于节肢动物中的昆虫，将它的头部浸入水中一段时间不会死，但如果是将其胸、腹部浸入水中一段时间后就会死 ，是气体进出的门户。
（3）这些动物中身体柔软，有外套膜的是 。
27．（5分）力对抗外形《虫虫危机》是迪士尼与皮克斯公司一同合作拍摄的第二部3D电脑动画电影。讲述了一群体形渺小的蚂蚁们为了摆脱蝗虫的殖民统治，协同马戏团的一帮逃兵几只菜鸟虫虫，合生猛强大的蝗虫的故事。
（1）电影中的主角名叫菲力，是一只蚂蚁。蚂蚁是群体生活的动物，群体内部形成了一定的组织 ，说明蚂蚁具有 行为。
（2）电影中的马戏团中有一只竹节虫，竹节虫有三对足和一对触角，身体、足、触角像一样分节，能在树上模拟树枝并爬行，由此可以判断它属于 。
A.环节动物
B.爬行动物
C.被子植物
D.节肢动物
（3）菲力最后利用小鸟消灭了蝗虫。小鸟能飞行，它有多个有利于飞行模的特点，例如身体呈 型，有与肺相通且能辅助呼吸的 。
28．（5分）2023年湖南文化旅游产业博览会（以下简称“旅博会”）于9月15日至17日在郴州举办。本次旅博会以“新科技、新文旅、新消费”为主题，与旅发大会举办时间同期。依托旅博会和旅发大会，运动必须通过运动系统来完成。请你据如图并运用所学知识完成下列各题。（“[]”内填序号，横线内填文字。）
（1）A图中结构[ ]包裹在外面能使关节牢固，它还能分泌 让关节灵活。
（2）B图示意的是屈肘动作，其中肌肉[ ]收缩。
（3）C图是肘关节的示意图，其中结构3相当于A图中的① 。
（4）一块完整的骨属于 （填“组织”或“器官”）。
29．（5分）近年来，由袁隆平院士领衔的青岛海水稻研究发展中心致力于“海水稻”研发，通过基因测序技术，通过常规育种、杂交与分子标记辅助育种技术，计划在3年内选育出可供产业化推广、单产300kg/667m2 以上的耐盐水稻品种。2020年10月12日，山东东营垦利永安基地“海水稻”测产，最高亩产860公斤。2023年10月13日，每示范方实测1亩以上，通过收割、脱粒、水分测定、除杂、称重
（1）“海水稻”的研发成功，是利用了生物的 多样性改良水稻品种。
（2）水稻的颖果长约5毫米，宽约2毫米，叶片线状披针形 ，动物的分类还要比较 。
（3）生物分类等级中最基本的分类单位是 。
（4）狗尾草属于被子植物亚门、禾本目、禾本科；向日葵属于被子植物门、菊目、菊科。这两种植物与海水稻的亲缘关系较近的是 。
30．（5分）上周我们班开展了以”垃圾分类”为主题的班会，知道垃圾可分成四种，其中有一种就是厨余垃圾，发酵是在缺氧或无氧环境下，餐厨垃圾中有机大分子在兼性菌、厌氧菌作用下分解为甲烷、二氧化碳和水等
（1）餐厨垃圾中的有机大分子可被图中一些微小生物分解成甲烷、水、二氧化碳和无机盐等，这些物质又能被植物吸收和利用。这说明细菌和真菌对于自然界中的 起着重要的作用，说明这些微小生物的营养方式大多是 ；
（2）图A与图B的细胞结构相比，最大的不同是A的细胞内有DNA集中区域，却没有成形的 。
（3）唐朝时，长安的裁缝会把长有绿毛的糨糊涂在被剪刀划破的手指上，可以起到杀菌的作用 有关，“绿毛”的颜色来自于它扫帚状菌体中的 。
31．（5分）小明正在街上行走，忽然发现在一个角落里一只虎斑中华田园犬正在睡觉，他走过去摸了一下狗的后腿，转过头龇牙凶恶地瞪着他。小明喊了一声：“狗蛋!”小狗愣了一下，立刻跳起来，尾巴欢快地摇起来，前腿离地像人一样地站立起来向小明走了过来。原来，小狗马上就认出了主人。
根据材料回答下列问题：
（1）狗体表被 ，生殖方式为 （填“胎生”或“卵生”）。
（2）小狗被突然触碰后会转过头龇牙的行为从获得途径来看属于 行为，小狗像人一样后腿站立行走属于 行为。（填“先天性”或“学习”）
（3）如果要研究小狗的行为，我们主要用 法和实验法。
32．（10分）11月份进入深秋时节，天气日渐寒冷，且早晚常出现低温，主要表现为高热、头痛、四肢酸痛、乏力和伴有流涕、咳嗽等上呼吸道症状，体弱多病者和老年人感染后易出现肺炎等并发症。支原体肺炎由支原体引起，发病率以青少年最高。临床症状较轻，甚至根本无症状，但多在秋冬时节。支原体比细菌小，有细胞膜，RNA，DNA等结构，也没有细胞壁。
分析以上资料并回答：
（1）流感病毒结构简单，仅由蛋白质外壳和内部的 组成。它无法独立生活，离开活细胞通常会变成 。
（2）流感疫苗是预防流感的有效措施之一。生产流感疫苗需要进行病毒培养，以下选项适于培养流感病毒的是 。
A.活的鸡胚细胞
B.琼脂培养基
C.煮熟的牛肉汤
D.熟制的土豆泥
（3）分析资料可知，支原体属于 生物。（填“原核”或“真核”）
（4）经诊断，小明感染了甲型流感病毒，在没有其他继发感染的情况下 （填“能”或“不能”）使用抗生素进行治疗。
33．（10分）姜是一种常见的食材，也是中药材，姜中含有姜辣素，并能够有效地抑制大肠杆菌、金黄色葡萄球菌等多种细菌的生长。小明为了探究姜是否具有抑菌作用，设计了以下实验。
实验步骤如下：
①利用含有牛肉汁培养基的培养皿培养大肠杆菌。
②将新鲜姜压成姜泥，双层纱布包住挤压过滤，制成100%浓度姜提取液。
③将三片灭菌的圆形小滤纸片在姜提取液中浸湿，置于培养有大肠杆菌的培养皿中。
④在适宜的条件下培养18小时，发现培养基上出现了抑菌圈，观察并记录抑菌圈的直径（抑菌圈越大，抑菌效果越好）。
请分析回答有关问题：
（1）培养大肠杆菌用牛肉汁培养基，其中牛肉汁的作用是为大肠杆菌的生活提供 。
（2）实验结束后，发现培养基上都出现了抑菌圈，得到的结论是 。
（3）实验中的滤纸片需灭菌处理的原因是 。
（4）丽丽说小明的实验设计不严谨，缺少 组，请你提出改进方法 。
参考答案与试题解析
一、单项选择题（共25小题，每小题2分，共50分）
1．（2分）动、植物的区别有许多，以下哪项属于动物与植物的显著区别（ ）
A．动物能运动
B．动物不能通过光合作用制造有机物
C．动物能从外界获取营养
D．动物能对外界刺激作出反应
【分析】1.生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2.动物和植物共有的特征属于生物的基本特征，光合作用、向光性是植物所特有的，捕食是动物所特有的，排出体内的废物是动物和植物共有的特征。
【解答】解：A、动物一般能自由运动，A不符合题意。
B、动物体内没有叶绿体，植物体内具有叶绿体，这也是动植物的主要区别。
C、动物和植物的本质区别在于植物能进行光合作用制作有机物，而植物一般不需要。
D、动物和植物都能对外界刺激作出反应。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。
2．（2分）小池在海里游泳时，看到水中有一种像圆帽子一样的半透明的生物，生物下部长着许多“胡子”。小池正要用手捞起来玩，说像“胡子”一样的结构是它的触手，表面有很多有毒的刺细胞。请你告诉他（ ）
A．软体动物B．腔肠动物C．触手动物D．扁形动物
【分析】腔肠动物主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。
【解答】解：分析题意可知，此生物像圆帽子，表面有很多有毒的刺细胞，体表有刺细胞的特征。
故选：B。
【点评】解题关键是掌握腔肠动物的主要特征。
3．（2分）宝塔糖是一种非处方驱虫药，能麻痹蛔虫，使蛔虫失去附在肠壁的能力，请问蛔虫属于哪种动物，寄生在人体哪种器官（ ）
A．线形动物 小肠B．环节动物 肝脏
C．线形动物 肝脏D．扁形动物 小肠
【分析】线形动物的身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔。消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。雌雄异体。自由生活或寄生。
【解答】解：蛔虫身体呈长圆柱形，不分节，有原体腔，后端为肛门。蛔虫的成虫寄生在人体的小肠内。
故选：A。
【点评】掌握各种动物的特征是解题的关键。
4．（2分）果蝇是非常经典的实验材料，它的形态结构特点是（ ）
A．体表有外骨骼，身体分成头、胸、腹三部分
B．身体细长，呈辐射对称
C．身体柔软，有口无肛门
D．体表有角质层，有彼此相似的体节
【分析】节肢动物的身体许多体节构成的，体表有外骨骼，足和触角也分节，包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。
【解答】解：A、果蝇属于节肢动物，身体分成头、胸，A符合题意。
B、身体细长的是线形动物，B不符合题意。
C、节肢动物的身体有许多体节构成的，体表有外骨骼，有口无肛门是腔肠动物和扁形动物的特征。
D、体表有角质层是线形动物的特征，D不符合题意。
故选：A。
【点评】明确各类动物的特征是解答本题的关键。
5．（2分）雨后，蚯蚓往往会爬到地面上来，这是因为（ ）
A．土壤中温度变低，不适宜蚯蚓生活
B．土壤中氧气不足，会影响呼吸
C．雨后地面上食物较多
D．蚯蚓承受不了雨后的湿土产生的大压力
【分析】蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中，靠湿润的体壁进行呼吸空气中的氧气，其体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中．体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。
【解答】解：蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，蚯蚓在土壤中无法呼吸。因此雨后，其原因是蚯蚓在雨后的土壤得不到足够的氧气。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解蚯蚓靠湿润的体壁来吸收土壤缝隙内空气中的空气。
6．（2分）在郴州莽山国家级自然保护区内生活着一种中国特有的珍稀物种黄斑肥螈，它隶属两栖纲、有尾目、蝾螈科、肥螈属，下列有关黄斑肥螈说法错误的是（ ）
A．黄斑肥螈用四肢在水底或陆地爬行，和鳄鱼都属于两栖纲
B．黄斑肥螈生活在清冷的池沼中，也可以爬到陆地上来
C．如果水源污染，对黄斑肥螈的生存有很大影响
D．黄斑肥螈的幼体生活在水中，用鳃呼吸
【分析】1、爬行动物的主要特征：陆生爬行，少数种类后生入水或穴居；体被表皮形成的鳞片或真皮形成的骨板，缺乏皮肤腺体；四肢强大，趾端具爪，适于爬行；用肺呼吸，体内受精、陆地繁殖；体温不稳定。
2、两栖动物的主要特征是动物幼体生活在水中，成体大多数生活在陆地上，少数种类生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
【解答】解：A、鳄鱼属于爬行动物。
B、黄斑肥螈属于两栖动物，皮肤辅助呼吸，也可以爬到陆地上。
C、黄斑肥螈的生殖和发育离不开水，黄斑肥螈的生存也会受到很大的影响。
D、黄斑肥螈属于两栖动物，用鳃呼吸。
故选：A。
【点评】掌握两栖动物和爬行动物的主要特征是解题的关键。
7．（2分）下列动物中，不属于恒温动物的是（ ）
A．大熊猫B．响尾蛇C．企鹅D．大猩猩
【分析】体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如鱼、蛙、蛇、变色龙等。爬行动物、两栖动物、鱼类，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物。恒温动物又叫温血动物，体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。
【解答】解：大熊猫、大猩猩都属于哺乳动物，体温不因外界环境温度而改变，ACD属于恒温动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，不属于恒温动物。
故选：B。
【点评】本题主要考查变温动物与恒温动物的区别。
8．（2分）宋代秦观的《踏莎行•郴州旅舍》用“郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去。”描绘了郴江的美丽画卷，市政府一直很重视对郴江的保护和治理，下列哪项不属于鸟类独有的特征（ ）
A．有喙无齿B．体表覆盖羽毛
C．前肢变成翼D．消化系统发达
【分析】鸟类的主要特征：体表覆盖着羽毛，鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官，有喙无齿，鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸，鸟的心脏有四腔，两条循环路线，循环能力强，生殖方式为卵生，体温恒定。
【解答】解：ABC、白鹭属于鸟类；其前肢变成翼，排成扇形，翼是鸟的飞行器官，这些特征都属于鸟类独有的特征；
D、白鹭属于鸟类，食量大，减轻体重，D符合题意。
故选：D。
【点评】解答此题要掌握鸟类的主要特征。
9．（2分）下列有关动物的运动说法正确的是（ ）
A．运动系统主要由骨骼、关节和肌肉组成
B．骨骼肌跨过关节连接在不同的骨上
C．动物的运动通过一块肌肉也可以完成
D．肌肉由肌腹、肌腱和韧带组成
【分析】1、哺乳动物的运动系统主要由骨、关节和肌肉三部分组成。
2、人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
【解答】解：A、运动系统主要由骨。骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼。A错误。
B、骨骼肌两端是白色的肌腱，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，骨和关节本身没有运动能力。B正确。
C、人或动物任何一个动作的产生、舒张完成的，骨、关节和肌肉的协调配合完成的。
D、骨骼肌由中间较粗的肌腹和两端较细的白色的肌腱组成。
故选：B。
【点评】掌握运动系统的组成及骨骼肌在运动中的协作关系是解题的关键。
10．（2分）小涵经常和自己家的小猫玩耍并观察它的行为，下列有关猫的行为说法正确的是（ ）
A．小猫不小心从二楼掉下去，它在空中转换身姿稳稳落地，是它的先天性行为
B．当陌生人想抚摸小猫时，它会迅速跳开，这是它的领域行为
C．经过多次训练，小猫学会了猫声猫气的“谢谢”，说明它有语言能力
D．小涵常常观察小猫的行为，这种研究动物行为的方法属于实验法
【分析】根据行为获得的途径，动物的行为分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【解答】解：A、先天性行为是动物生来就有的，是动物的一种本能。小猫不小心从二楼掉下去，是它的先天性行为。
B、当陌生人想抚摸小猫时，这是它的防御行为。
C、经过多次训练，说明这是一种以某种具体信号为信号建立的学习行为。C错误。
D、小涵常常观察小猫的行为。D错误。
故选：A。
【点评】解答此题的关键是明确动物行为的类型与特点和科学探究的基本方法。
11．（2分）下列属于动物群体的信息交流的是（ ）
A．一群狗看见陌生人狂吠
B．宠物狗跟着主人散步时跑到树下嗅了嗅后撒了一些尿
C．两只蚂蚁会面后用触角碰了碰
D．外婆走到鸡群里，将稻谷洒到地上并发出了“咯咯”的声音，鸡迅速跑来取食
【分析】1、动物群体的信息交流是指动物群体中的某个个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应。
2、防御行为是指动物为对付外来侵略、保卫自身的生存、或者对本族群中其他个体发出警戒而发生的任何一种能减少来自其他动物伤害的行为。
3、领域行为指有机体为防止入侵领域而采取的保卫行为。
【解答】解：A、一群狗看见陌生人狂吠，不属于动物群体的信息交流；
B、宠物狗跟着主人散步时跑到树下嗅了嗅后撒了一些尿，不属于动物群体的信息交流；
C、两只蚂蚁会面后用触角碰了碰，故C正确；
D、外婆走到鸡群里，鸡迅速跑来取食，不属于动物群体的信息交流。
故选：C。
【点评】解答此题要掌握动物的行为的特征。
12．（2分）对动物的观察和研究，往往会给人类带来巨大的灵感，进而发明创造出各种仪器（ ）
A．长颈鹿——抗荷服
B．蝴蝶——人造地球卫星控温系统
C．大脑——智能化机器人
D．猫头鹰——雷达
【分析】仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。
【解答】解：A、科学家根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，即“抗荷服”；
B、科学家们受蝴蝶身上的鳞片会随阳光的照射方向自动变换角度而调节体温的启发、散热能力相差很大的百叶窗样式；
C、科学家模仿人脑制造出了智能机器人，C正确；
D、雷达是模仿蝙蝠的回声定位原理来工作的。
故选：D。
【点评】解答此题要掌握仿生技术的相关知识。
13．（2分）澳大利亚草原上牛羊成群，草原上堆积的牛羊粪影响了牧草的生长。澳大利亚从中国引进蜣螂解决了这个问题，这体现了动物在生物圈中的作用是（ ）
A．帮助植物传粉、传播种子
B．维持生态平衡
C．促进生态系统的物质循环
D．促进生态系统的能量循环
【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
【解答】解：动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，释放能量、尿液等物质，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后、含氮的无机盐等物质，动物能促进生态系统的物质循环，草原上堆积的牛羊粪影响了牧草的生长，这体现了动物在生物圈中的作用是促进生态系统的物质循环，C符合题意。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握动物在自然界中的作用。
14．（2分）棉衣长时间放在衣柜里容易起黑霉，下列说法正确的是（ ）
A．棉衣成为了“黑霉”的培养基
B．这个“黑霉”是细菌菌落
C．棉衣洗干净再在太阳下晒干，是将棉内的空气晒出来
D．棉衣可以用真空袋存放，主要是抽干水分
【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制。
【解答】解：A、棉衣长时间放在衣柜里容易起黑霉，A正确。
B、这个“黑霉”是真菌菌落。
C、棉衣洗干净再在太阳下晒干，C错误。
D、棉衣可以用真空袋存放，D错误。
故选：A。
【点评】本题主要考查日常生活中的生物技术相关知识。
15．（2分）八年级一班的同学将自己的实践基地均分成A、B两块，A块种花生，B块什么都没种。收获花生后，发现A地白菜比B地白菜长势要好，出现该现象最可能的原因是（ ）
A．花生埋在地里被细菌分解成了白菜的肥料
B．花生根部的根瘤菌增加了土壤中的氮肥
C．花生地里的白菜品质好一些
D．花生与白菜是共生关系
【分析】豆科植物，在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生。
【解答】解：八年级一班的同学将自己的实践基地均分成A、B两块，B块什么都没种，在A，发现A地白菜比B地白菜长势要好，有能够固氮的根瘤菌与花生共生，增加了土壤中的氮肥。
故选：B。
【点评】关键点：根瘤菌与豆科植物共生，有固氮作用，为植物增加氮肥。
16．（2分）目前我们对微生物的利用在很大一个方面就是发酵食品的制作，下面关于微生物与发酵食品搭配不合理的是（ ）
A．酵母菌——包子、馒头B．霉菌——豆跂
C．霉菌——豆浆D．乳酸菌——酸奶
【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的生产中具有广泛的应用，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制作腐乳要用到多种霉菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。
【解答】解：A、酵母菌在有氧和无氧的条件下都能够生活，酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和水，酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精，需要在面粉里加一些酵母菌，而二氧化碳遇热膨胀，A正确；
B、豆豉是中国传统特色发酵豆制品调味料，B正确；
C、豆浆是把豆子利用研磨的方法制作而成，C错误；
D、酸奶是以鲜牛奶为原料，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，D正确。
故选：C。
【点评】解题的关键是识记微生物的发酵技术在食品、药品生产中的具体应用。
17．（2分）关于食品保存的方法有很多，下面搭配错误的是（ ）
A．花生——脱水法
B．新鲜的蔬菜瓜果——冷冻法
C．腊肉——烟熏法
D．牛奶——高温灭菌法
【分析】食物保存的方法及原理如下：低温储存法。这种方法包括冷藏和冷冻，其原理是通过低温有效地抑制微生物的生长和繁殖，降低酶的活性，从而保持食物原有的风味和营养价值；高温储存法。这种方法包括将食物用开水煮透或蒸透，使温度达到100度以上，以杀死微生物并破坏酶的活性，达到储存食物的目的；脱水保藏法。这种方法包括干燥和晒干，其原理是通过除去食品中的水分，阻止霉菌、发酵菌和细菌的生长，从而达到防腐储存的作用，提高食品的渗透压和氢离子浓度。这种方法包括盐腌、糖渍、酒泡等，通过改变食品的渗透压和氢离子浓度，抑制微生物的生长；隔绝空气法。这种方法包括真空密封保存，使食物在真空状态下不与空气中的微生物接触；添加防腐剂和抗氧化剂。这种方法包括在食品中加入防腐剂和抗氧化剂，以抑制微生物的生长。
【解答】解：A、花生通过干燥和晒干，属于脱水法。
B、新鲜蔬菜利用低温冷藏的方法抑制蔬菜呼吸作用进行保存，B符合题意。
C、腊肉是通过晒干与烟熏，C不符合题意
D、袋装牛奶是利用高温消毒来杀菌来延长牛奶的保质期，D不符合题意。
故选：B。
【点评】本题主要考查日常生活中的生物技术相关知识。
18．（2分）下列生物的基本结构与其它三种不同的是（ ）
A．樟树B．水螅C．腺病毒D．香菇
【分析】除病毒外，生物体都是由细胞构成的。
【解答】解：樟树属于植物、水螅属于动物，都由细胞结构，无细胞结构，故C符合题意。
故选：C。
【点评】掌握病毒的结构特点是解题的关键。
19．（2分）生物通过繁殖延续物种，下列有关生物繁殖方式说法正确的是（ ）
A．植物通过种子繁殖B．细菌通过芽孢繁殖
C．霉菌通过孢子繁殖D．病毒通过分裂生殖
【分析】无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．如克隆技术、植物组织培养技术和扦插技术属于无性生殖；有性生殖是指经过两性生殖细胞的结合，如植物通过种子繁殖后代属于有性生殖。
【解答】解：A、有的植物通过种子繁殖；有的植物通过通过孢子繁殖、苔藓植物和蕨类植物。
B、细菌通过分裂方式繁殖后代，不是生殖细胞。
C、霉菌属于真菌，C正确。
D、病毒没有细胞结构，并在所生活的细胞中以自我复制的方式进行增殖。
故选：C。
【点评】掌握不同生物的生殖方式是解题的关键。
20．（2分）有关细菌、真菌和病毒的说法错误的是（ ）
A．细菌根据形态可分为：球菌、杆菌、螺旋菌
B．不是所有的真菌都可以出芽生殖
C．蘑菇和霉菌的整个菌体都是由菌丝构成
D．病毒也叫噬菌体
【分析】病毒是一类没有细胞结构的简单的特殊生物，它们的结构基本相似，没有细胞结构，主要由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成；细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核；真菌具有细胞结构，有成形的细胞核。
【解答】解：A、细菌的种类是根据细菌的形态来进行分类的、球菌，A正确。
B、真菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代，如酵母菌还能进行出芽生殖。
C、蘑菇和霉菌都属于多细胞的真菌，C正确。
D、根据病毒寄生的细胞不同、植物病毒，其中专门寄生在细菌细胞内的病毒叫噬菌体，D错误。
故选：D。
【点评】掌握微生物的结构特点是解题的关键。
21．（2分）关于生物分类的说法错误的是（ ）
A．分类等级越低，生物间的共同特征越多
B．科学的生物命名法——双名法的提出者是林奈
C．被子植物分类的重要依据有花、果实和种子
D．细菌、真菌的分类依据与其他生物分类的依据不一样
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
【解答】解：A、分类单位越小，包含的生物种类就越少，A正确。
B、瑞典著名的植物学家林奈提出科学的生物命名法﹣﹣双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第二部分是种加词，有时命名者的姓名可以省略，并为斜体字。B正确。
C、被子植物的分类的重要依据是花，C正确。
D、细菌，D错误。
故选：D。
【点评】本题主要考查生物的分类相关知识。
22．（2分）如图所示的生物分类图解中①②③可代表的生物分别是（ ）
A．海带、酵母菌、链球菌
B．黑藻、醋酸菌、大肠杆菌噬菌体
C．小麦、酵母菌、绿脓杆菌噬菌体
D．草履虫、链球菌、流感病毒
【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度，把它们逐级分类。
【解答】解：①是有细胞结构的，能进行光合作用的绿色植物，但无成形的细胞核；③无细胞结构。海带；醋酸菌和链球菌为细菌、绿脓杆菌噬菌体；酵母菌属于真菌，故B符合题意。
故选：B。
【点评】掌握生物的分类特征是解题的关键。
23．（2分）2021年5月11日，在郴州莽山国家级自然保护区发现了全球性濒危物种、国家一级保护动物——林麝。林麝在莽山的出现，与莽山的生物多样性和良好的野生动物栖息环境有关。下列关于生物多样性保护的叙述错误的是（ ）
A．建立种质库可以保护基因多样性
B．根本措施是保护生态系统多样性
C．最有效的措施是建立自然保护区
D．生物多样性指种类多样性和基因多样性这两方面
【分析】1、生物多样性包括遗传（基因）多样性、生物种类（物种）多样性和生态系统多样性三个组成部分。
2、保护生物多样性的措施：
①就地保护：把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；
②迁地保护：在生物多样性分布的异地，通过建立动物园、植物园、树木园、野生动物园、种子库、基因库、水族馆等不同形式的保护设施，对那些比较珍贵的物种、具有观赏价值的物种或其基因实施由人工辅助的保护；
③建立基因库：建立基因库，来实现保存物种的愿望；
④构建法律体系：必须运用法律手段，完善相关法律制度，来保护生物多样性；
⑤增强宣传和保护生物多样性的力度。
【解答】解：A、每种生物都是一个丰富的基因库，可以保护基因多样性，故A正确；
B、保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，保护了生物的栖息环境，环境与生物是一个统一的整体，因此保护生物的栖息环境，保护生物的栖息环境，故B正确；
C、生物的多样性面临着严重的威胁，我们采取了不同的措施，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，又叫就地保护；
D、生物多样性包括遗传（基因）多样性，故D错误。
故选：D。
【点评】解答此题要掌握生物多样性的相关知识。
24．（2分）湖南八面山国家级自然保护区位于桂东县西部，总面积10974公顷，区内野生动植物资源丰富，922属，2259种，保存有全国最大的银杉群落。陆生脊椎动物共有240种，国家Ⅰ、Ⅱ级保护动物金钱豹等41种。下列不是自然保护区的称谓的是（ ）
A．天然基因库B．天然狩猎场
C．天然实验室D．活的自然博物馆
【分析】建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。
【解答】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来。自然保护区是“天然基因库”；是进行科学研究的天然实验室；是活的自然博物馆，宣传保护生物多样性的重要场所。天然狩猎场是在适于狩猎动物生活栖息的地区，因此ACD不符合题意。
故选：B。
【点评】解答此题要掌握自然保护区的相关知识。
25．（2分）近年来，我市坚决落实十年禁渔决策部署，坚决保护东江湖生态水资源（ ）
A．禁止在禁渔区捕捞
B．禁止在禁渔期捕捞
C．禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞
D．在东江湖中多放些不同种类的鱼苗
【分析】保护鱼类的资源主要有以下几种：
1.渔业资源保护：对渔业资源进行科学管理和合理利用，如设定渔业产量、渔业捕捞季节、渔具和捕捞方式的限制等，以防止过度捕捞和资源浪费，确保鱼类资源的可持续利用。
2.水域保护：保护水体的生态环境，包括减少水体污染和生态破坏，防止废水排放、化学品渗入水体，保持水体的水质清洁和水生态系统的完整性，提供适宜的栖息环境供鱼类繁衍生息。
3.湿地保护：湿地是许多鱼类的重要栖息地和繁殖场所，保护湿地不仅有助于维持湿地生态系统的完整性，还能提供养分和庇护从而促进鱼类的繁衍生息。
4.捕捞规章制度：制定合理的渔业法规和规章制度，明确渔业的经营行为以及各种渔具、捕捞和养殖方式的限制，以控制捕捞的规模和强度，保护鱼类资源。
5.国家级保护区：建立鱼类保护的国家级自然保护区，将具有重要生态功能和保护价值的鱼类栖息地纳入保护范围，并加强监管和保护力度。
6.教育宣传：增加公众对鱼类保护的意识和认知，通过开展宣传活动、公众教育和科普知识普及，促进大众对鱼类保护的关注和行动。
【解答】解：ABC、为保护渔业资源、禁渔期进行捕捞，ABC不符合题意；
D、在东江湖中选择适当的放养对象、适的放养数量和良好的鱼种规格（质量）、合理捕捞等措施，D符合题意。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是知道保护海洋鱼类资源的措施目的。
二、非选择题（共8小题，50分）
26．（5分）如图是我们本期了解过的几种动物图片，请根据所学知识分析回答：
（1）这些动物中用鳃呼吸的是 鱼 ；这些动物中一生有三个“呼吸器官”的是 青蛙 ；这些动物中有一种与其他生物的生殖方式不一样的是 兔子 。
（2）蝗虫属于节肢动物中的昆虫，将它的头部浸入水中一段时间不会死，但如果是将其胸、腹部浸入水中一段时间后就会死 气门 ，是气体进出的门户。
（3）这些动物中身体柔软，有外套膜的是 蜗牛 。
【分析】（1）软体动物主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。
（2）节肢动物主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
（3）鱼类主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
（4）两栖动物主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
（5）鸟类主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸
（6）哺乳动物主要特征：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
【解答】解：（1）鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳃呼吸，用肺呼吸，因此一生中有三个“呼吸器官”，而其他动物均为卵生。
（2）蝗虫属于节肢动物中的昆虫，胸腹部的气门是气体进出的门户，但如果是将其胸。
（3）蜗牛属于软体动物，外套膜的分泌物形成贝壳。
故答案为：（1）鱼；青蛙。
（2）气门。
（3）蜗牛。
【点评】解题关键是掌握各类动物的主要特征。
27．（5分）力对抗外形《虫虫危机》是迪士尼与皮克斯公司一同合作拍摄的第二部3D电脑动画电影。讲述了一群体形渺小的蚂蚁们为了摆脱蝗虫的殖民统治，协同马戏团的一帮逃兵几只菜鸟虫虫，合生猛强大的蝗虫的故事。
（1）电影中的主角名叫菲力，是一只蚂蚁。蚂蚁是群体生活的动物，群体内部形成了一定的组织 分工 ，说明蚂蚁具有 社会 行为。
（2）电影中的马戏团中有一只竹节虫，竹节虫有三对足和一对触角，身体、足、触角像一样分节，能在树上模拟树枝并爬行，由此可以判断它属于 D 。
A.环节动物
B.爬行动物
C.被子植物
D.节肢动物
（3）菲力最后利用小鸟消灭了蝗虫。小鸟能飞行，它有多个有利于飞行模的特点，例如身体呈 流线 型，有与肺相通且能辅助呼吸的 气囊 。
【分析】1、社会行为是指同一种群的动物相互作用所表现的各种行为。具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员间有明确的分工，有的群体中还形成等级。
2、节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。
3、鸟类的结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。食量大、消化能力强，能为飞行提供充足的营养物质。
【解答】解：（1）蚂蚁是群体生活的动物，群体内部往往形成一定的组织，有的群体还形成等级，说明蚂蚁具有社会行为。
（2）竹节虫有三对足和一对触角，身体、足，体外有外骨骼，由此可以判断它属于D节肢动物。
（3）小鸟能飞行，是因为鸟类的结构特征总是与其生活相适应的：例如身体呈流线型。有与肺相通且能辅助呼吸的气囊，使鸟类每呼吸一次，该结构具有辅助呼吸的作用，这样的呼吸方式为双重呼吸。
故答案为：
（1）分工；社会。
（2）D。
（3）流线；气囊。
【点评】熟记鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点、掌握社会行为的特点是解答此题的关键。
28．（5分）2023年湖南文化旅游产业博览会（以下简称“旅博会”）于9月15日至17日在郴州举办。本次旅博会以“新科技、新文旅、新消费”为主题，与旅发大会举办时间同期。依托旅博会和旅发大会，运动必须通过运动系统来完成。请你据如图并运用所学知识完成下列各题。（“[]”内填序号，横线内填文字。）
（1）A图中结构[ ② ]包裹在外面能使关节牢固，它还能分泌 滑液 让关节灵活。
（2）B图示意的是屈肘动作，其中肌肉[ 1 ]收缩。
（3）C图是肘关节的示意图，其中结构3相当于A图中的① 关节头 。
（4）一块完整的骨属于 器官 （填“组织”或“器官”）。
【分析】图A中的①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝、⑤关节软骨；图B中的1肱二头肌、2肱三头肌、3肘关节、4上臂骨；图C中的1关节腔、2关节囊、3关节头、4关节窝。
【解答】解：（1）关节囊包裹在关节外面能使关节牢固，关节囊的内侧还能分泌滑液润滑关节软骨，使关节活动灵活自如，它还能分泌滑液让关节灵活。
（2）B图示意的是屈肘动作，其中肌肉1肱二头肌收缩。
（3）C图是肘关节的示意图，其中结构3与A图中的①都是关节头。
（4）由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的结构，所以一块完整的骨属于器官。
故答案为：（1）②；滑液
（2）4
（3）关节头
（4）器官
【点评】解答此题的关键是明确脊椎动物运动系统的组成和功能。
29．（5分）近年来，由袁隆平院士领衔的青岛海水稻研究发展中心致力于“海水稻”研发，通过基因测序技术，通过常规育种、杂交与分子标记辅助育种技术，计划在3年内选育出可供产业化推广、单产300kg/667m2 以上的耐盐水稻品种。2020年10月12日，山东东营垦利永安基地“海水稻”测产，最高亩产860公斤。2023年10月13日，每示范方实测1亩以上，通过收割、脱粒、水分测定、除杂、称重
（1）“海水稻”的研发成功，是利用了生物的 基因 多样性改良水稻品种。
（2）水稻的颖果长约5毫米，宽约2毫米，叶片线状披针形 形态结构 ，动物的分类还要比较 内部构造和生理功能 。
（3）生物分类等级中最基本的分类单位是 种 。
（4）狗尾草属于被子植物亚门、禾本目、禾本科；向日葵属于被子植物门、菊目、菊科。这两种植物与海水稻的亲缘关系较近的是 狗尾草 。
【分析】（1）生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。
（2）为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种；最大的等级是界，最小的等级是种。
【解答】解：（1）生物多样性的内涵通常包括三个方面，生物种类的多样性，其中，“海水稻”的研发成功。
（2）对植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从而确定它们的亲缘关系，还要比较动物的内部构造和生理功能。
（3）科学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位，界、门、纲、目、科、属，其中界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。
（4）分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，亲缘关系越远，分类单位越小，生物种类越少。狗尾草与海水稻同科，门大于科，狗尾草与海水稻的亲缘关系较近。
故答案为：
（1）基因。
（2）形态结构；内部构造和生理功能。
（3）种。
（4）狗尾草。
【点评】此题涉及的知识面比较广，解答的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。
30．（5分）上周我们班开展了以”垃圾分类”为主题的班会，知道垃圾可分成四种，其中有一种就是厨余垃圾，发酵是在缺氧或无氧环境下，餐厨垃圾中有机大分子在兼性菌、厌氧菌作用下分解为甲烷、二氧化碳和水等
（1）餐厨垃圾中的有机大分子可被图中一些微小生物分解成甲烷、水、二氧化碳和无机盐等，这些物质又能被植物吸收和利用。这说明细菌和真菌对于自然界中的 物质循环 起着重要的作用，说明这些微小生物的营养方式大多是 异养（或腐生） ；
（2）图A与图B的细胞结构相比，最大的不同是A的细胞内有DNA集中区域，却没有成形的 细胞核 。
（3）唐朝时，长安的裁缝会把长有绿毛的糨糊涂在被剪刀划破的手指上，可以起到杀菌的作用 青霉（或青霉菌） 有关，“绿毛”的颜色来自于它扫帚状菌体中的 孢子颜色 。
【分析】（1）细菌属于单细胞生物，细菌细胞有细胞壁，但无真正的细胞核，只有DNA的集中区，细胞内无叶绿体，不能制造有机物，靠分解现成的有机物为食，营养方式是异养。
（2）青霉菌属于真菌。孢子丝成扫帚状，成熟的孢子呈青绿色。细胞内无叶绿体，不能制造有机物，靠分解现成的有机物为食，营养方式是异养，孢子生殖。
【解答】解：（1）餐厨垃圾中的有机大分子可被图中一些微小生物分解成甲烷、水、二氧化碳和无机盐等。这说明细菌和真菌对于自然界中的物质循环起着重要的作用，不能进行光合作用，所以它们的营养方式均为异养（或腐生）。
（2）A是细菌，B是青霉。图A与图B的细胞结构相比，却没有成形的细胞核。
（3）图B所示的生物青霉（或青霉菌）能够产生的青霉素是一种应用广泛的消炎杀菌的抗生素。唐朝时，这是利用“绿毛”青霉菌产生的青霉素起到杀菌作用。
故答案为：
（1）物质循环；异养（或腐生）
（2）细胞核
（3）青霉（或青霉菌）；孢子颜色
【点评】解答此题要掌握细菌、真菌的区别及其在生物圈中的作用。
31．（5分）小明正在街上行走，忽然发现在一个角落里一只虎斑中华田园犬正在睡觉，他走过去摸了一下狗的后腿，转过头龇牙凶恶地瞪着他。小明喊了一声：“狗蛋!”小狗愣了一下，立刻跳起来，尾巴欢快地摇起来，前腿离地像人一样地站立起来向小明走了过来。原来，小狗马上就认出了主人。
根据材料回答下列问题：
（1）狗体表被 毛 ，生殖方式为 胎生 （填“胎生”或“卵生”）。
（2）小狗被突然触碰后会转过头龇牙的行为从获得途径来看属于 先天性 行为，小狗像人一样后腿站立行走属于 学习 行为。（填“先天性”或“学习”）
（3）如果要研究小狗的行为，我们主要用 观察 法和实验法。
【分析】1、哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。胎生和哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，提高了后代的成活率。
2、先天性行为是由动物体内遗传物质所决定的，是本物种的一种遗传特性，不需要后天学习，生来就有的一种行为能力。
3、学习行为是指动物在遗传因素的基础上，在环境因素作用下，通过生活经验和学习获得的行为。
【解答】解：（1）狗属于哺乳动物，体表有毛，用肺呼吸，胎生和哺乳其特有的生殖发育特点。
（2）小狗被突然触碰后会转过头龇牙的行为是由动物体内遗传物质所决定的，从获得途径来看属于先天性行为，在环境因素作用下，小狗像人一样后腿站立行走属于学习行为。
（3）观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，从而获得资料的一种方法，将它们置于一定条件下进行小规模的实验，要研究小狗的行为。
故答案为：
（1）毛；胎生；
（2）先天性；学习；
（3）观察。
【点评】解答此题要掌握动物的分类、先天性行为与学习行为的相关知识。
32．（10分）11月份进入深秋时节，天气日渐寒冷，且早晚常出现低温，主要表现为高热、头痛、四肢酸痛、乏力和伴有流涕、咳嗽等上呼吸道症状，体弱多病者和老年人感染后易出现肺炎等并发症。支原体肺炎由支原体引起，发病率以青少年最高。临床症状较轻，甚至根本无症状，但多在秋冬时节。支原体比细菌小，有细胞膜，RNA，DNA等结构，也没有细胞壁。
分析以上资料并回答：
（1）流感病毒结构简单，仅由蛋白质外壳和内部的 遗传物质 组成。它无法独立生活，离开活细胞通常会变成 结晶体 。
（2）流感疫苗是预防流感的有效措施之一。生产流感疫苗需要进行病毒培养，以下选项适于培养流感病毒的是 A 。
A.活的鸡胚细胞
B.琼脂培养基
C.煮熟的牛肉汤
D.熟制的土豆泥
（3）分析资料可知，支原体属于 原核 生物。（填“原核”或“真核”）
（4）经诊断，小明感染了甲型流感病毒，在没有其他继发感染的情况下 不能 （填“能”或“不能”）使用抗生素进行治疗。
【分析】病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，个体微小。
【解答】解：（1）病毒结构简单，由蛋白质外壳和内部遗传物质构成。病毒寄生在活细胞内。
（2）病毒不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖。选项中只有A获得鸡胚细胞属于活细胞。
故选：A。
（3）支原体比细菌小，有细胞膜，RNA，但没有成形的细胞核，故支原体属于原核生物。
（1）流感是由流感病毒引起的呼吸道传染病，抗生素只对细菌起作用，因此不能用抗生素进行治疗甲型流感病毒。
故答案为：
（1）遗传物质；结晶体
（2）A
（3）原核
（4）不能
【点评】明白病毒的特征及生活方式可以解答本题。
33．（10分）姜是一种常见的食材，也是中药材，姜中含有姜辣素，并能够有效地抑制大肠杆菌、金黄色葡萄球菌等多种细菌的生长。小明为了探究姜是否具有抑菌作用，设计了以下实验。
实验步骤如下：
①利用含有牛肉汁培养基的培养皿培养大肠杆菌。
②将新鲜姜压成姜泥，双层纱布包住挤压过滤，制成100%浓度姜提取液。
③将三片灭菌的圆形小滤纸片在姜提取液中浸湿，置于培养有大肠杆菌的培养皿中。
④在适宜的条件下培养18小时，发现培养基上出现了抑菌圈，观察并记录抑菌圈的直径（抑菌圈越大，抑菌效果越好）。
请分析回答有关问题：
（1）培养大肠杆菌用牛肉汁培养基，其中牛肉汁的作用是为大肠杆菌的生活提供 有机物（或营养物质） 。
（2）实验结束后，发现培养基上都出现了抑菌圈，得到的结论是 姜具有抑菌作用 。
（3）实验中的滤纸片需灭菌处理的原因是 避免杂菌影响实验结果 。
（4）丽丽说小明的实验设计不严谨，缺少 对照 组，请你提出改进方法 将灭菌的圆形滤纸片在无菌水中浸湿，置于培养有大肠杆菌的培养皿中 。
【分析】在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
【解答】解：（1）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、还有有机物，其中牛肉汁的作用是为大肠杆菌的生活提供有机物（或营养物质）。
（2）实验结束后，发现培养基上都出现了抑菌圈。
（3）为了避免杂菌影响实验结果，实验中的滤纸片需灭菌处理。
（4）本实验设计不严谨，缺少对照组，故对照组的处理为：将灭菌的圆形滤纸片在无菌水中浸湿。
故答案为：
（1）有机物（或营养物质）
（2）姜具有抑菌作用
（3）避免杂菌影响实验结果
（4）对照；将灭菌的圆形滤纸片在无菌水中浸湿
【点评】掌握对照实验的特点是解题的关键。