人教部编版七年级下册青春有格图文ppt课件

这是一份人教部编版七年级下册青春有格图文ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了行己有耻，止于至善等内容，欢迎下载使用。
正确认识“行己有耻”。P28“行己有耻”要求我们怎么做? P28-29增强自控力的方法。P29“止于至善”的内涵。 P29为什么要向榜样学习? P30-31“止于至善”要求我们怎么做? P29-31
经典研读(师与生的对话)孔子说： “行己有耻。 ”这是什 么意思?
思 考 ：了解“行己有耻”的意思，那么青春期的我们要 怎样正确认识一些规则、界限呢?
“行己有耻”:一个人行事，凡自 己认为可耻的就不会去做。
青春并不意味着肆意放纵，总有一些 基本规则不能违反， 一些基本界限不 能逾越。
口卢克索神庙“到此一游”事件口“卢浮宫洗脚”事件口中国游客大闹曼谷机场
口在文物上涂鸦口在公共场所大声喧哗口在公共场所里随意插队
思考：观看以下事例，青春期的我们可以违反规则和基本界限?
生活中的规则“行己有耻”意味着我们能真诚面对 自我，闻过即改，知耻而后勇。思考 ：通过卢梭的故事和这些规则，你们对“行己有耻”有 了哪些新的正确认识?
卢 梭在作品《忏悔录》中以诚实坦率的态度和深刻的自省， 揭露了一件违背道德良心的小事： 一次，他偷了主人家一条漂 亮的丝巾，却反过来诬蔑女仆偷窃，无辜的女仆因此蒙受羞辱 多年后，卢梭回想此事内心依然隐隐作痛。
从卢梭的故事到社会生活中的许多规则
1、正确认识“行己有耻”。P28①一个人行事，凡自己认为可耻的就不会去做。 ( 内涵)②青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反， 一些基本界限不能逾越。③“ 行己有耻”意味着我们能真诚面对自我 闻过即改 知耻而后勇
感受西南大学附中校训“行已有耻，君子不器”——西南大学附中百年校训大致意思： 一个人行事，凡自己认为可 耻的就不去做，君子不能像器具那样，要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。思考：做到“行己有耻”,首先要怎样?
提高辨别“耻”的能力。思 考 ：这些不知耻的行为告诉我们“行己有耻”要提高什 么样的能力?
安徽何允芝事件安徽“百姓心中的好法官”何允芝从事审判工作20年 ，拒请、拒礼 ，办理的3000件案件无一申诉、信访，无一起错案以实际行动赢得了百姓的信赖和爱戴。树立底线思维，违反法律的坚决不做思 考 ：为什么何允芝赢得了百姓的信赖和爱戴?
需要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强 自控力。
面对游戏的诱惑，老 板的热情招待，我们应该说：
面对诱惑，我们应该 ……
未成年人 禁止进入网吧考
2、 “行己有耻”要求我们怎么做? P28-29① 要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。P28②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 “羞耻之心”导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。 P28③对立底线思维 触矿道德底 线 事情坚决不做， 违反法律事情坚决不做。 P28④需要我们磨砺意志 拒绝不良诱惑， 不断增强自控力。P29
3、增强自控力的方法。P29 (方法与技能)①增强“我不要”的力量。尝试不做某些事情 纠正自己的行。②增强“我想要”的力量。每天坚持一些自己未能做到的事。③加强自我监控。认真记录一些自己平时不关注的事。
仁 爱 德 善 道 。行 善
“大学之道,在明明德，在亲 民，在止于至善。”——《大学》大致意思：大学的宗旨，在于彰显品德；在于 反省提高自己的道德并推己及人，使人人都能 改过自新、弃恶从善；在于让整个社会都能达 到完美的道德之境并长久地保持下去。
是人的一种精神境界、 一种心向往的实践 过程、 一种美好不言弃的精神状态。
1.怎样正确理解“止于至善”?
①“微尘”的行为自觉自愿的承担了对他人、对社会的道德贵任；他们的行为既有利于形成温馨、和谐的人际关系，又能促进社会的文明进步；②“微尘”的行为体现了一颗善良的心，能为他人的付出不言代价与回报，体现了高贵的精神和高尚的品格，值得我们学习 .
如何评价“微尘”的行为?
礼貌待师 与同学互帮互助 给老人让座 遵纪守法 孝敬父母①每个人都可以从点滴小事做起。 “ 勿以恶小而为之，勿以善小而不为”,积少成多，积善成德。
2.如何做到止于至善?
②在 生活中寻找“贤”,将他们作为榜样 。P30榜样有什么作用?
见贤思齐焉，见不贤而内自省也。贤：有才能的人，有德行的人
①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。 ( P30)② (对个人) 好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。 ( P31)③ (对社会和国家) 善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。 ( P31)
柳公权从小就显示出在书法方面的过人天赋，他写的字远近闻名。他也因此有些骄傲。有一天他遇到了一个没 有手的老人，竟然发现老人用脚写的字比他用手写的还好。 从此，他时时把“戒骄”记在心中，勤奋练字，虚心学习， 终于成为一代书法大家。◎思考：这给了我们什么启示?③要求我们养成自我省察的习惯，检视自身不足,通过自省和慎独，端 正自己的行为。
你如何看待上述观点?独善其身”指修身，是“止于至善”的前提和根本；但“止于至善”是无止 境的追求过程，仅仅“独善其身”是不够的，还需要有“兼济天下”的胸怀。两者并不矛盾，都是追求至善的人应该具备的品质。④“止于至善”还要求我们以修身为本，有兼济天下的胸怀。
探究与分享：“止于至善”是先“独善其身”还是先“兼济天下”?
①可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。 ( P29)②善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。 ( P30)③养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。 ( P31)④以修身为本，行走在“止于至善”的路上， 在学习中成长、 在成长中收获，是对青春最好的证明。 ( P32)
1、行己有耻的含义如何做到行己有耻/要求?(3、 如何增强自控力)1、止于至善的含义2,如何做到止于至善/要 求 ?3、榜样的作用?
凡自己认为可耻的就不该去做。对此，我们应该(①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力②判断是非善恶，明确行为选择的理由③树立底线意识，触碰道德和法律底线的事情④知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为
1. “行己有耻”是一句古话，意思是说， 一个人行事，
A.①③④ B.①②④ C.①②③④ D.②③④
④是遵守规则，不逾越基本界限的表现A.①③④ B.①②④C.①②③ D.②③④
①是有羞耻心的表现②有自己的行为底线③是假清高，做面子工程的表现
2.对下图漫画中拒贿者的言行 ，认识正确的是(
3.英国哲学家卡莱尔说： “羞耻心是所有品德的源泉。”可 见 ，羞耻心对一个人是多么的重要。以下几位同学的行为表现 中 ，有羞耻心的是( B )A. 小明弄坏了同桌的铅笔盒，因害怕被骂而不敢说出实情B. 小玲在书法大赛中发挥失常而失利，她为自己辜负了老 师和同学的期望，感到十分内疚C.身为英语课代表的小刚，在这次的英语测验中没考好， 受到老师的批评， 他认为老师不给自己颜面，心里很不服D.小亮的家境贫困，但为不损颜面， 要求父母给自己买名
5.感动中国人物评选、时代楷模发布、全国道德模范表彰、中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授………在这些评选活动中，先进人物的感人事迹一次次地让我们的心灵得到洗礼。学习先进人物的事迹， 能让我们(B )A.复制他人经验，成就完美人生B.汲取榜样力量，助力青春成长C.激发潜能活力，培养创新精神D.体验负面情感，丰富人生阅历
6、 每个时代的青少年都有自己追逐的“星”。小华特别崇拜周杰伦的才华，欣赏他的孝心和积极向上、努力拼搏的人生态度。小华“追星”不仅成绩没有下降，而且每次考试成绩都是名列前茅。这说明( ①好的榜样不仅是一面镜子，更是一面旗帜，给予我们自我完善的力量②“追星”要善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量③“追星”就要学习、模仿心目中的榜样的一切④“追星”不会影响中学生的学习A.①②B.①③C.①④D.③④