政治 (道德与法治)悄悄变化的我教课ppt课件

这是一份政治 (道德与法治)悄悄变化的我教课ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了悦纳生理变化，积极影响，牛刀小试等内容，欢迎下载使用。
1.政治认同 : 明辨善恶，养成良好道德品质。2.道德修养：感受青春发展的变化，形成接纳自我、关爱他人的心理品质；关心自己的成长，培养追求美的意识，提升内在美。3.法治观念：了解青春期身体变化和矛盾心理的表现。正确对待青春期生理变化；掌握调适矛盾心理的方法。
教学重点：积极面对和正确处理青春期的矛盾心理。教学难点：悦纳青春期的生理变化，促进生理和心理的协调发展。
这两张照片的时间点前后你认为他们有哪些变化？
青春期的生理变化给我们带来了哪些影响？
探究分享：请你分别从运动、娱乐、学习、社会实践等方面谈谈你体验到的青春活力？
青春期的生理变化对我们的影响？
①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。②我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
积极影响：①带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。②让我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。消极影响：往往更加关注自己的外表。有时一些正常的生理现象可能给我们带来烦恼。
探究二：关注身体变化，说说我们应该怎样看待这些变化？
青春期里，部分同学生理变化带来的一些烦恼：如：①我的个子怎么没有别人高。②我不想出门了，脸上长了痘痘，难看死了。③体重又涨了，我不能再吃饭了，我要减肥。④我不敢在公共场所说话了，我的声音可难听了。
受遗传、营养、锻炼等因素影响，身体发育各不相同
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3.怎样看待青春期的生理变化？
受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。
我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。追求外在美的同时也要提高内在修养，体现内在美。
我不过是一个普通而上进的女孩子……我比较关注自己的外貌形象，想给老师和同学留下一个好印象;我喜欢我自己的事由我自己做主，不希望父母亲过多的“唠叨”;但我在男孩面前变得越来越害羞;我与周围的人不一样，时常变得忧郁，爱发脾气……
该自述反映了我们在进入青春期后，心理上产生变化的原因是什么?
不想父母管我，但是很多事也需要他们帮助。
讨厌父母问东问西，但又喜欢和朋友聊天，他懂我。
熟人面前我还是挺能说的，但在亲戚面前我“怂’了。
以上情景反映了青春期我们会产生哪些矛盾心理？
请将以上的矛盾心理分别投入合适的袋子。
4.矛盾心理产生的原因？P5
伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……
5.青春期的矛盾心理给我们带来怎样的影响？ P6
有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。
思考：如何正确处理青春期的矛盾心理？
十年如一日 赴大山深处支教的江一燕老师
建国70周年国庆阅兵式志愿者
③也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。
请你找一找： 图片中有多少种有益的兴趣爱好？
④我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（自己）
情境一:当我觉得心情不好的时候，我会跟一伙朋友一起打球。情境二:我会向我信任的朋友倾诉我的烦恼，让他给我提提建议。情境三:在我烦恼的时候我会听听喜欢的歌曲,心情就会好很多。情境四:我会暗示自己“没有过不去的坎”，然后又会充满斗志了。
以上情境分别采取了哪些方式来排解苦闷?你还有什么好办法吗?
①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②求助他人，学习化解矛盾的方法；③培养兴趣爱好转移注意，接纳和调试青春期的矛盾心理；④自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
6.怎样积极面对和正确处理青春期的矛盾心理？（重点）P6
青春期矛盾心理的主要表现
如何正确对待青春期的矛盾心理
1.“吹着自在的口哨，开着自编的玩笑，一千次的重复潇洒，把寂寞当做调料，外面的天空好狭小，我的理想比天高；外面的世界很宽阔，我什么都想知道。在这多彩的季节里，编首歌唱给自己，寻个梦感受心情，其实一切都是朦胧。拥抱那朝阳，让希望飘扬……” 16岁的年龄被称为“花季”，其实，这个时期在生理上被称为（ ）A.青春期 B.成人期 C.童年期 D.少年期
2.青春期一般指10～20岁，它是人生发展的一个重要阶段。这一时期的身体变化主要表现在（ ）①自我意识的增强②性机能的成熟③身体外形的变化 ④内部器官的完善A.①②③ B.②③④C.①②④D.①③④