初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册青春的情绪备课课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册青春的情绪备课课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了喜怒哀等内容，欢迎下载使用。
1.情绪的种类有哪些? (P35)★2.影响情绪的因素是什么? (P35)★ 3.情绪对个人的影响? (P35)4.青春期的情绪特点? (P36)5.如何对待青春期的情绪感受?( P37-38)
01 1.情绪的类型有哪些?02 2.我们的情绪受哪些因素的影响?(重点)03 3.情绪的作用有哪些?(重点)04 4.青春期情绪的特点是什么?5.如何正确对待青春期的情绪?(重难点)
阅读教材P34—38 的内容，思考下列问题， 并在课本上做标记。时间：3分钟
新闻二【男子篡改国歌发业主群】 2021年9月25日，江苏常州，因不满物业入驻小 区及小区停车收费管理方 案，陈某故意篡改国歌歌司并发表在收主群，养想引起群内人贵的动其他业主抵小区，造成恶(
新闻一【青海：乐丰收丰收乐】 2021年的中秋将至，春华 秋实，历经一夏的沉淀， 青海省各地的田野 村庄处处蔬果票野上，布笑意，呈兴的
新闻三【袁隆平逝世】“杂交水稻之父”、中 国工程院院士、 “共和 国勋章”获得者袁隆平， 于2021年5月22日13 点07分在湖南长沿 逝世享年91岁。
怒 哀 惧可能觉得沮 可能会血压 可能会心跳丧、泄气、 升高、心跳 加快、呼吸无精打采， 加快、口干、 急促、肌肉甚至想哭 出汗 紧张
情绪是一种综合表现出来的生理和心理状态，包括①内 在体验②外显表情和③生理激活三种成分。
喜可能精力充 沛，对新鲜 事物好奇， 笑容满面， 步履轻盈
Q怒 哀
哭笑不得喜极而泣 乐极生悲
人的情绪是单一的出现吗?
探究一：情绪的种类笔记1、情绪的种类：基本情绪：喜怒哀惧复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶、内疚、喜忧参半、惊喜、烦操等情绪的特点：复杂性、多样性
影响情绪的因素3月16日 令天月考，帮望考个好 任 号 1 式 的 间 内 完 成 了 合 卷 ， 可 算 辞 了 一 □ 气。3月17日 日7责，今天础阳可高难受，特别心质，什么精 伸 。 唉 ~3月20日 无一轻得考试出来了，有生且由于租分 ， 问 字 嘲 关 我 本 ， 爸 爸 妈 妈 赏 怪 我 ， 老 师 批 评 找 . . . . . .3月25日 于夏教了要据光了一次春誉，一路爬山看者自角 真 前 物 ： 很 学 受 和 人 自 然 任 一 起 !
期末考试那几天，莫名 紧张，心情 不好，结果 考试考砸了。个人的生理 周期
期末考试原先以为能考 好，但是考 试的时候考 砸了，心情 很郁闷。对某件事 的预期
学校组织春游，看到大 自然的美景 心情都变得 愉悦了。自然环境
看书是我的 爱好，可是 总有人说我 是书呆子。周围的舆 论氛围
2.影响情绪的因素有?
3.情绪对我们有什么影响? P35
林黛玉第一次葬花是因为花儿落了， 贾宝玉要把他们丢进水里，林黛玉怕 他们流到臭水沟，所以葬花。第二次葬花是黛玉头夜敲怡红院的门找度贾宝玉，晴雯误以为是丫头， 便拒绝开门。黛玉错疑在宝玉身上，那一夜她枉自嗟叹着身世生宝玉的气。 次日恰逢饯花之期，看见落花满地，便躲知了众人来到昔日葬桃花的地方， 更不由感花伤己，感叹“一朝春尽红 颜道老，花落人亡两不知”。
喜极而疯 忧思成疾 毒发身亡消极情绪：它也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
你能说说关于情绪影响的故事吗?
“噫!好了!我中了 ! ”
①积极影响：情绪可以激励我 们克服困难、努力向上；②消极影响：情绪也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
★3.情绪的作用有哪些?P35
情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行为。
1、 小A是个足球迷，每次看足球比赛都按奈不住内心的激动，欢呼雀跃，手舞足蹈。2、 小D是班级的板报负责人，她出的板报受到班里很多同学的赞赏，当她正暗自高兴时，班里同学给她提出了一些建议和不足，小静听后用力将笔甩在地上并大声说： “你行你 上，我不干了!” 情绪反应强烈3、小 C在阅读文章《祥林嫂》时，脑海中一直思考着祥林嫂的命运，并为他的命运而感到难过，直到下课了还是闷闷不乐。 情绪的细腻性4、 小B经历两次考试失利后，便一直沉寂于“我不聪明”的悲伤情绪中无法自拔。
5、 小E在去奶奶家的路上和爸爸发生了冲突，心里万分委屈，眼泪在眼眶里打转，为了不让奶奶担心，他还是强忍泪水，陪奶奶聊天说笑。 情绪的闭锁性
4.青春期的情绪特点 P36
探究五：如何正确面对青春期情绪陈玲和芳芳是好朋友。 一天上学的路上陈玲看到了芳芳，热情地喊着芳芳，芳芳却骑着车子从她身边飞驰而过。陈玲心里有些不悦：“怎么不理我，还好朋友呢!”进了教室，正赶上数学课代表发作业本。芳芳冲着刚进教室的陈玲说： “没办法，又是满分!” 陈玲打开 自己的作业本，看到两个鮮红的“×”,不由暗想：神气 什么!她边想边从书包里拿书本， 一不小心把文具袋碰掉地上，刚蹲下准备捡，就被芳芳踩到了手。陈玲一下子爆发了： “你干什么呀!故意找碴儿是吧?”这一 幕恰巧被刚进教室的班主任看到了，她批评到：“陈玲 ， 你怎么对同学大喊大叫?”陈玲暴跳如雷地大叫：“我怎么这么倒黴呀!”
思考：陈玲为什么会有 这些情绪变化?(这些 情绪分别受哪些因素的 影 响 ? )提示：陈玲出现情绪的變化是受 对事情的预期、周围舆论环境等 因素的影响而产生的。
思考二：(2)陈玲的这些情绪表现体现了怎样的青春期情绪特点?
提示：我会冷静的面对这一切，多反思自己的不足。善于激发自己正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂。同时学会管理自己的负面情绪，这是 我们成长过程中需要经历的。
思考三：(3)假如你是陈玲，遇到类似情况会怎么做?
探究五：如何正确面对青春期情绪
提示：青春期的情绪反映强烈、情绪的波动性等特点。
②要积极面对负面情绪，这是我们成 长过程中需要经历的。
①要善于激发正面的情绪感受， 可以让 我们的生活更加绚烂多彩；
5.正确面对青春期的情绪?
所以我们都要记住哦：学会做情绪的主人，别让生活输给了心情，微笑是你送给生活最珍贵的礼物!
快乐就在我们身边!!!
青春期的情绪特点激发正面的情绪感受，积极面对负面情绪
情绪的复杂多样情绪产生的原因及作用
1、夏季，人们容易情绪烦躁，严重的又叫“情绪中暑”。这里影响情绪的因素是 ( C)A.个人的生理周期B. 对某件事情的预期C. 自然环境的影响D.周围的舆论氛围
2、 情绪的作用非常神奇，它会影响我们的观念和行动。情绪的积极作用表现在 ( A )A. 情绪能激励我们克服困难、努力向上B. 情绪会让我们停止前进的步伐C. 青春的情绪永远是快乐的D. 青春的情绪不受外界影响知识点
3、 七年级的小纯在阅读某部小说时，常常沉浸在对主人公努力追求美好生活的感动中。这体现了青春期的情绪具有( )A. 波动性 B. 细腻性C. 闭锁性 D. 表现性
4、 中学生小平在日记中写道： “我这个人情绪高涨起来像火山爆发，情绪低落时像泄了气的气球。有时上午还兴高采烈，下午就闷 闷不乐。”小平的日记从一个侧面说明了( )①青春期的情绪特点体现了青春的活力，带给我们不同的感受②青春期的情绪包括了烦恼和担忧，因此我们要压抑自己的负面情绪③情绪影响着我们的观念和行动，不利于青少年成长④青春期的情绪反应强烈，受到各种复杂因素的干扰A.②④B.②③C.①②D.①④