|试卷下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    江苏省南通市海安市2023-2024学年高三下学期开学生物试题
    立即下载
    加入资料篮
    江苏省南通市海安市2023-2024学年高三下学期开学生物试题01
    江苏省南通市海安市2023-2024学年高三下学期开学生物试题02
    江苏省南通市海安市2023-2024学年高三下学期开学生物试题03
    还剩8页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    江苏省南通市海安市2023-2024学年高三下学期开学生物试题

    展开
    这是一份江苏省南通市海安市2023-2024学年高三下学期开学生物试题,共11页。试卷主要包含了单项选择题,多项选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    一、单项选择题:本部分包括14题,每题2分,共计28分。每题只有一个选项最符合题意。
    1.红烧小黄鱼是海安人餐桌上的美食,小黄鱼中含有丰富的蛋白质。下列有关蛋白质的叙述,错误的是( )
    A.蛋白质的功能主要取决于氨基酸的数目
    B.蛋白质可分解成氨基酸被人体细胞吸收
    C.人体细胞的生命活动主要由蛋白质承担
    D.煮熟后蛋白质变性,更容易被人体消化
    2.Ca2+在维持肌肉兴奋和骨骼生长等生命活动中发挥着重要作用,血液中Ca2+含量低会出现抽搐等症状。下图是Ca2+在小肠的吸收过程。相关叙述正确的是( )
    A.钙在离子态下易被吸收,维生素A可促进Ca2+的吸收
    B.Ca2+通过与Ca2+通道结合进入细胞的方式属于被动运输
    C.Ca2+通过Ca2+-ATP酶从基底侧膜转出细胞的方式属于主动运输
    D.Na+-Ca2+交换的动力来自于Na+的浓度差,属于被动运输
    3.底物水平磷酸化是指物质在脱氢或脱水过程中,产生高能代谢物并直接将高能代谢物中能量转移到ADP(GDP)生成ATP(GTP)的过程,糖酵解和三羧酸循环过程中可发生底物水平磷酸化,相关叙述错误的是( )
    A.该过程的发生与细胞中的放能反应相关联
    B.细胞质基质和线粒体基质中可发生底物水平磷酸化
    C.酵母菌和乳酸菌细胞中都能发生底物水平磷酸化
    D.该过程需要建立跨膜质子的电化学梯度来驱动ATP的生成
    4.E基因位于人类第21号染色体上,该基因共有E1、E2、E3和E4四种等位基因。有一名唐氏综合征患者的基因型为E1E2E3,其母亲的基因型是E1E3,父亲的基因型是E2E4,则造成该患者异常最可能的原因是( )
    A.受精卵发育过程中有丝分裂异常
    B.精子形成过程中减数分裂I异常
    C.卵细胞形成过程中减数分裂I异常
    D.受精卵中发生染色体结构上的倒位
    5.下列有关科学史中生物实验研究课题和实验方法或技术手段的对应关系,正确的是( )
    A.梅塞尔森和斯塔尔证明DNA半保留复制的实验——放射性同位素标记法
    B.萨顿提出基因在染色体上的假说——假说-演绎法
    C.沃森和克里克构建DNA结构模型——类比推理法
    D.尼伦伯格和马太破译遗传密码——蛋白质的体外合成技术
    6.研究发现,ap-B基因表达的蛋白质在肝肾细胞中由4563个氨基酸组成,在小肠细胞中却由2153个氨基酸组成,原因是小肠细胞中的脱氨酶将ap-B的mRNA上的一个碱基C转变成U,如图所示。相关叙述错误的是( )
    A.脱氨酶导致ap-B基因中一个碱基对由G//C替换成A//T
    B.脱氨酶具有特异性,能识别并结合于RNA上的特定序列
    C.密码子由CAA转变为UAA,导致翻译提前终止
    D.该机制可导致同一基因控制合成多种蛋白质
    7.下列有关神经系统组成及调节的叙述,错误的是( )
    A.神经胶质细胞参与构成神经纤维表面的髓鞘
    B.神经元的树突可接受信息并将其传导到细胞体
    C.轴突和长的树突称为神经纤维,神经纤维集结成束即为神经
    D.CO2调节呼吸运动使其加快加深的过程依赖完整的反射弧
    8.植物的生长发育过程受多种因素的调控。相关叙述正确的是( )
    A.弱光刺激可作为春化信号,调控某些越冬植物开花
    B.细胞分裂素能促进细胞分裂、伸长生长,诱导根的形成并促进其生长
    C.重力信号可转换成合成生长素的信号,从而调节植物的生长方向
    D.红光与远红光改变光敏色素的空间结构,从而影响植物生命活动
    9.三裂叶豚草是世界公认的恶性入侵杂草,给农作物和生态环境带来严重危害,科研人员比较了三裂叶豚草入侵和非入侵撂荒地早春植物群落生态位重叠指数(数值越大两个物种的生态位重叠程度越严重)。根据下表可以得出的结论是( )
    A.三裂叶豚草入侵导致蒲公英与葎草种间竞争强度变化最明显
    B.三裂叶豚草入侵显著降低了当地的生物多样性,破坏了生态系统
    C.三裂叶豚草入侵导致蒲公英与其他各物种之间的竞争都加剧
    D.三裂叶豚草入侵总体上导致本地物种分布趋于集中,加剧了种间竞争
    10.我国学者以新型冠状病毒刺突蛋白(S蛋白)为抗原制备单克隆抗体,用以阻断该病毒对人体的感染,相关叙述错误的是( )
    A.产生抗体的杂交瘤细胞保留着B淋巴细胞的部分特性
    B.制备杂交瘤细胞时产生特定抗体的淋巴细胞不需要传代培养
    C.杂交瘤细胞的制备利用了细胞膜的流动性
    D.筛选前杂交瘤细胞产生单一的新型冠状病毒抗体
    11.樱桃中的槲皮素等酚类化合物具有抗氧化活性。我国已经利用组织培养技术繁育樱桃优良品种,满足人们食用和药用需要。相关叙述正确的是( )
    A.应用微型繁殖技术可获得大量樱桃抗毒苗
    B.可以选用樱桃幼嫩的芽原基和叶原基作外植体
    C.富含谷氨酸的培养基有利于樱桃幼嫩的芽合成生长素
    D.应用樱桃细胞培养可工厂化生产初生代谢产物槲皮素
    12.下图是某种动物的种群初始密度与种群增长速率之间的对应关系。相关叙述错误的是( )
    A.初始密度介于0~a时,生物种群可能会由于近亲繁殖等而衰退、消亡
    B.初始密度介于a~b时,种群出生率大于死亡率,种群数量不断增加
    C.将种群保持在初始密度c所对应的种群数量,有利于持续获得较大的捕获量
    D.当该种群数量为d时,种群可能会在一段时间内维持数量的相对稳定
    13.某同学用质量分数为5%的葡萄糖溶液培养酵母菌,探究酵母菌的细胞呼吸方式。相关叙述正确的是( )
    A.泵入的空气通过NaOH溶液可以控制有氧和无氧条件
    B.应将酵母菌的培养时间适当延长以耗尽培养液中的葡萄糖
    C.无氧条件下的培养液遇酸性重铬酸钾会出现橙色反应
    D.根据溴麝香草酚蓝溶液是否变成黄色来判断呼吸方式
    14.在利用洋葱进行“DNA的粗提取和鉴定”的实验中,相关操作正确的是( )
    A.研磨洋葱时,加入适量的研磨液瓦解细胞膜,充分释放核DNA
    B.利用定性滤纸进行过滤,以去除杂质,提高DNA的含量和纯度
    C.向DNA滤液中加入等体积、预冷的50%酒精,以获得DNA粗提物
    D.将白色丝状物加入4mL二苯胺试剂中沸水浴,以利于发生颜色反应
    二、多项选择题:本部分包括4题,每题3分,共计12分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分,选对但选不全的得1分,错选或者不答的得0分。
    15.核酸疫苗是一种新型疫苗,通过将编码病毒某种抗原蛋白的外源基因(X)导入动物体细胞内,进而诱导机体产生特异性免疫应答,以达到预防的目的。相关叙述正确的是( )
    A.导入的外源基因X可作为抗原,表达的X蛋白就是抗体
    B.核酸疫苗发挥作用需要核糖体、线粒体等细胞器的参与
    C.研发核酸疫苗需要知道病毒核酸四种核苷酸的排列顺序
    D.注射核酸疫苗后,机体会发生一系列反应产生特异性免疫
    16.鸡蛋表面污染的细菌会逐渐侵入蛋内,缩短鸡蛋保质期。对某地不同季节及不同养殖模式下生产的鸡蛋取样,按每克鸡蛋用1mL无菌生理盐水清洗鸡蛋表面,收集清洗液,培养计数结果如下表。相关叙述正确的是( )
    A.表中数据是对清洗液稀释1×103倍后涂板获得的
    B.稀释涂布平板法得到的鸡蛋表面菌落数比实际数略少
    C.比较两种养殖模式可知鸡蛋表面的细菌主要来自环境
    D.夏季鸡舍更需要消毒以减少鸡蛋表面的细菌污染
    17.为研究叶绿体的完整性与光反应的关系,研究人员用物理、化学方法制备了4种结构完整性不同的叶绿体,在离体条件下进行实验,用Fecy或DCIP替代NADP+为电子受体,测定相对放氧量,实验结果如下表所示(Fecy具有亲水性,DCIP具有亲脂性)。相关叙述正确的有( )
    A.叶绿体完整的双层膜对以Fecy为电子受体时的相对放氧量有明显阻碍作用
    B.叶绿体C表明在无双层膜阻碍、类囊体松散条件下,更利于光合色素吸收光能
    C.以DCIP为电子受体进行实验,叶绿体A~D的ATP产生效率先增后减
    D.叶绿体内产生的ATP不仅可用于CO2固定,还用于DNA复制和基因表达等过程
    18.印记基因是指仅一方亲本来源的同源基因表达,而来自另一亲本的则不表达的基因。小鼠常染色体上的等位基因、的来源及表型如表所示,对为显性。已知,基因中的印记控制区碱基序列(ICR)甲基化后不能与CTCF蛋白结合,此时CTCF蛋白便与基因的启动子结合,使基因表达。相关叙述错误的是( )
    A.CTCF蛋白直接参与了基因的翻译过程
    B.形成卵细胞时基因中ICR会发生去甲基化现象
    C.小鼠甲、乙交配得到F1,F1中表现为显性性状的小鼠占3/4
    D.基因印记导致的遗传现象属于表观遗传,和遵循基因的分离定律
    三、非选择题:本部分包括5题,共计60分。
    19.(12分)在自然环境中,植株通常处于异质性光下,即植株不同部位受到的光照条件是不同的。在这种异质性光下,光照条件较好的叶片的光合能力通常会增强。为了探究这种现象形成的机制,科研人员进行了如下图1所示的实验,初步设定B组的遮光比例为50%,即有一半的叶片用透光率为25%的黑色尼龙网进行单侧遮光,A组不遮光,C组全株用同样的黑色尼龙网进行遮光,一段时间测定相关指标,结果如图2,请回答:
    图1
    图2
    (1)叶肉细胞进行三碳化合物还原的场所是_______,该过程需要光反应提供_______。参与光反应的两类色素是_______。
    (2)根据图1分析,本实验的自变量为_______。根据图2分析,测定净光合速率时需要将叶片置于密闭容器中,然后测定_______。
    (3)与A组相比,C组净光合速率下降是_______(“气孔限制”或“非气孔限制”)因素引起的。根据图2推测,与A组相比,B1侧净光合速率上升,原因是光合作用固定二氧化碳的能力增强,判断的依据有_______(2分)。
    (4)已知各组呼吸速率一致,与A组相比,B1侧净光合速率上升,但叶片中光合产物的现存量却下降的原因是_______,这种机制促进光合作用的机理是_______。
    (5)初步实验结果显示B组玉米生长速度快,同时产量高,若想进一步提高玉米的产量,基于该实验结果,进一步探究实验的思路是_______(2分)(写出两点)。
    20.(13分)家蚕(ZW型)体表有斑纹和无斑纹由基因A、a控制,斑纹的颜色深浅受基因B、b控制。科研人员利用无斑纹品系和深斑纹品系进行杂交,实验结果见下图(不考虑ZW同源区),请回答:
    (1)无斑纹和有斑纹中,_______为显性形状。A、B基因分别位于_______、_______染色体上。
    (2)亲本的基因型分别为_______、_______。F1无斑纹雄蚕的一个次级精母细胞中含有_______个b基因。
    (3)F2代中无斑纹蚕包含_______种基因型,无斑纹蚕相互交配,后代中深斑纹雄蚕的概率为_______(2分)。
    (4)野生型家蚕的卵色为黑色,已知w-1白色隐性突变品系的突变基因位于2号染色体,现又发现两个白色隐性突变品系w-2和w-3,让其与w-1白色突变品系进行杂交(正反交结果一致),结果如下表:
    ①请在答题卡相应的图中标注杂交组合一、二中F1的突变型基因与野生型基因的相对位置(w-1、w-2、w-3的隐性突变基因分别用w1、w2、w3表示,野生型基因用“+”表示)(2分)
    ②杂交组合一、二的F1相互杂交,子代出现白卵的概率是_______(2分)。
    21.(12分)肥胖不仅会引起胰岛素抵抗,而且还会引起认知功能障碍,下图表示相关机制。已知肥胖导致外周产生过多游离的脂肪酸FFA、脂多糖LPS和炎症细胞因子TNF-α、IL-6等,透过血脑屏障作用于神经细胞。大量脂质进入细胞氧化会诱导线粒体产生过多自由基和膜脂氧化剂MDA。同时,NF-kB信号通路的激活也抑制了胰岛素受体的磷酸化,一系列因素导致脑内神经细胞中胰岛素信号传导功能减弱并发生胰岛素抵抗。请回答:
    (1)正常情况下,胰岛素与神经细胞上的受体结合后引起受体磷酸化从而引发信号转导,进一步促进_______,从而降低血糖。
    (2)据图可知神经细胞膜的功能有_______(2分)(填字母)。
    A.将细胞与外界环境隔开B.控制物质进出细胞C.进行细胞间的信息交流
    (3)LPS与受体TLR结合后会促进JNK的表达,从而抑制_______,引发胰岛素抵抗。TNF-α、IL-6会促进_______分解,从而激活NF-kB信号通路引发胰岛素抵抗。
    (4)大量游离的脂肪酸进入神经细胞的线粒体氧化分解导致认知功能障碍的原因是_______。(2分)
    (5)前期的研究发现高强度间歇训练能有效改善2型糖尿病小鼠的胰岛素抵抗状态,科学家推测高强度间歇训练可能是通过改变肝脏炎症来缓解胰岛素抵抗,科研人员进行了如下
    研究,研究主要步骤见下表,请补全表格:
    如果推测是正确的,则预期实验结果是④_______(2分)。
    22.(10分)南疆地区是我国三大棉花种植区之一,棉花是当地最重要的经济作物,蚜虫是危害棉花的重要害虫,蚜虫寄生蜂包括两类:初级寄生蜂和重寄生蜂。初级寄生蜂将卵产于蚜虫体内,幼虫依靠取食蚜虫的组织和营养生长,最终导致蚜虫死亡形成僵蚜,重寄生蜂攻击初级寄生蜂。下图是棉田中的部分营养关系图,请回答:
    (1)棉蚜刺茧蜂与棉蚜的种间关系是_______。
    (2)棉田中棉长管蚜的能量来源于_______,能量的去向有_______。
    (3)研究发现间作苹果树后,增加了_______,提高了生态系统的_______,棉花不易爆发虫害。
    选择适宜在南疆生长的苹果树等经济作物与棉花间作,体现了生态工程_______原理。
    (4)为了验证苹果树与棉花间作对蚜虫的控制作用,科研人员统计了棉花单作和与苹果树间作后棉花植株上蚜虫的数量以初级寄生蜂的寄生率,结果分别如下图:
    图1(单作) 图2(间作)
    ①蚜虫数量在6月27日左右达到最大的原因是_______(2分),7月11日左右蚜虫数量显著下降的原因是_______。
    ②根据图1和图2可以得出结论是_______。
    23.(13分)毕赤酵母以甲醇作为唯一碳源时需要大量表达醇氧化酶(AOX1),AOX1基因的长度为2200bp。科研人员将蜂毒肽(MEL)与石斑鱼c型溶菌酶(Ec-cLYZ)基因插入pPICZαA质粒上构建重组表达质粒,导入毕赤酵母以获得高效低毒的广谱抑菌融合蛋白,实验的主要流程如下,请回答:
    注:重组质粒1是人工合成的包含MEL和Ec-cLYZ融合基因
    (1)斜带石斑鱼c型溶菌酶属于免疫系统的_______。相对于原核表达系统,毕赤酵母表达系统翻译出的蛋白可以经过_______加工修饰,表达的蛋白具有天然生物学活性。
    (2)为获得MEL和Ec-cLYZ融合基因,同时两端带有pPICZαA的同源序列,过程①PCR反应体系中加入的模板是_______,引物应该选择以下_______(2分)。
    A.5’-GAAACTGAAGCTCCCGAATTCGGTATTGGTGGT-3’
    B.5’-CATCATCATCATCCCCGTCGACTTGATGCTGCAAGC-3’
    C.5’-GGGGATGATGATGATGGAATTCTTGATGCTGCAAGC-3’
    D.5’-GGGAGCTTCAGTTTCGTCGACGGTATTGGTGGT-3’
    (3)过程②将PCR产物片段与线性化的pPICZαA混合后,在重组酶的作用下可形成环化质粒,这一过程与传统构建重组质粒相比不需要_______酶。
    (4)为了验证构建是否成功,利用限制性内切酶EcRI和SalI对提取出的重组质粒2进行双酶切,利用琼脂糖凝胶电泳检测,结果显示分别得到大小约为_______(2分,限制酶识别序列不计)的片段。过程③将重组质粒2导入大肠杆菌的目的是_______。
    (5)过程⑤培养毕赤酵母时加入_______作为唯一碳源,目的是_______。
    (6)目的基因与宿主基因组染色体的交换方式包括单交换和双交换。含有目的基因的载体插入宿主染色体的AOX1基因的上游或下游,不影响AOX1基因的正常表达,属于单交换;当发生基因取代时,含目的基因的载体与宿主染色体中AOX1基因区域发生交换,宿主AOX1基因编码区域被全部取代,属于双交换。以AOX1基因两端序列为依据设计引物,对三株重组酵母(编号1、2、3)进行菌液PCR、电泳后得到右图,根据结果推断目的基因与宿主基因组染色体发生单交换的酵母菌株有_______(2分)。
    生物参考答案及评分标准
    一、单项选择题:本部分包括14题,每题2分,共计28分。每题只有一个选项最符合题意
    1.A 2.C 3.D 4.C 5.D 6.A 7.C 8.D 9.D 10.D 11.B 12.B 13.B 14.A
    二、多项选择题:本部分包括4题,每题3分,共计12分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分,选对但不全的得1分,错选或不答的得0分。
    15.BCD 16.BC 17.AB 18.ABC
    三、非选择题:本部分包括5题,共计60分。
    19.(12分除特别注明外,其它每空1分)
    (1)叶绿体基质 ATP、NADPH 叶绿素和类胡萝卜素
    (2)遮光比例(是否有异质性光) 单位时间单位面积CO2的吸收量
    (3)非气孔限制 气孔导度上升,同时胞间二氧化碳浓度下降(2分)
    (4)光合产物向外转移的速率增强 避免光合产物积累抑制光合作用
    (5)探究提高作物产量的最适遮阴比例;探究提高作物产量的最适透光率(2分)
    20.(13分,除特别注明外,其它每空1分)
    (1)无 常 Z
    (2)AAZbW aaZBZB 0或2(0或2或1)
    (3)8 7/144(2分)
    (4)①(2分)
    实验一F1 实验二F1
    ②1/4(2分)
    21.(12分,除特别注明外,其它每空1分)
    (1)葡萄糖的吸收和氧化分解
    (2)ABC(2分)
    (3)胰岛素受体磷酸化 IkB(IkB和NF-KB的复合物)
    (4)导致线粒体中自由基氧化和DNA损伤加剧、膜脂氧化剂MDA增多,使得神经细胞的结构和功能受到损伤从而诱发认知障碍(2分)
    (5)①血糖含量和胰岛素含量②SED和HIIT③荧光RT-PCR(RT-PCR+电泳或PCR+电泳)
    ④HIIT组的相关炎症因子mRNA和炎症因子含量显著低于SED组,高于(等于)NC组(2分)
    22.(10分,除特别注明外,其它每空1分)
    (1)寄生
    (2)棉花中有机物 流向初级寄生蜂、呼吸作用散失、流向分解者
    (3)生态系统的组分和营养结构复杂程度 抵抗力稳定性(自我调节能力)
    协调和整体
    (4)①棉花生长旺盛期,可以为蚜虫提供足够的食物资源,初级寄生蜂的寄生率较低(2分) 初级寄生蜂大量繁殖增加了寄生率使得蚜虫死亡
    ②苹果树与棉花间作显著提高了初级寄生蜂的寄生率,降低了蚜虫数量的最大值,从而有效控制了蚜害。
    23.(13分,除特别注明外,其它每空1分)
    (1)(免疫)活性物质 内质网、高尔基体
    (2)重组质粒1 AB(2分)
    (3)限制酶和DNA连接酶
    (4)611bp、3493bp(2分) 使得重组质粒2在大肠杆菌中稳定保存、准确复制、方便提取
    (5)甲醇 诱导目的基因大量表达
    (6)1、2、3(2分)
    注意事项
    考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求
    1.本试卷共8页,满分100分,考试时间为75分钟。考试结束后,请将答题卷交回。
    2.答题前,请您务必将自己的姓名、准考证号、座位号用0.5毫米黑色字迹签字笔填写在答题卷上。
    3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、考试证号与你本人的是否相符。
    4.作答选择题必须用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其它答案。作答非选择题必须用书写黑色字迹的0.5毫米的签字笔写在答题卷上的指定位置,在其它位置作答一律无效。
    葶苈
    蒲公英
    葎草
    鹅肠菜

    平均值
    入侵样地
    0.647
    蒲公英
    0.615
    葎草
    0.937
    0.827
    鹅肠菜
    0.416
    0.968
    0.692

    0.595
    0.950
    0.839
    0.824
    蔊菜
    0.895
    0.214
    0.721
    0
    0.257
    未入侵样地
    0.583
    蒲公英
    0.232
    葎草
    0.445
    0
    鹅肠菜
    0.906
    0.392
    0.722

    0.466
    0.759
    0.651
    0.767
    蔊菜
    0.896
    0.532
    0.624
    0.985
    0.81
    季节
    菌落数(个·)
    半封闭式养殖模式
    全封闭式养殖模式
    夏季
    3.92×104
    7.24×103
    冬季
    7.60×104
    1.24×104
    叶绿体类型
    叶绿体A:双层膜结构完整
    叶绿体B:双层膜局部受损,类囊体略有损伤
    叶绿体C:双层膜瓦解,类囊体松散但未断裂
    叶绿体D:所有膜结构解体破裂成颗粒或片段
    实验一:以Fecy为电子受体时放氧量
    100
    167.0
    425.1
    281.3
    实验二:以DCIP为电子受体时放氧量
    100
    106.7
    471.1
    109.6
    小鼠基因来源
    小鼠表型
    雌性小鼠甲
    母源
    父源
    与基因纯合子表型相同
    雄性小鼠乙
    母源
    父源
    与基因纯合子表型相同
    杂交组合
    F1
    F2
    黑卵
    白卵
    分离比

    w-2×w-1
    全部为黑卵
    765
    527
    9∶7

    w-3×w-1
    全部为黑卵
    613
    609
    1∶1
    实验步骤
    简要的操作流程
    适应性培养及初步分组
    将30只5周龄雄性小鼠适应性喂养一周。将上述小鼠分为对照组(NC)和高脂饮食模型组(HFD)。NC组饲喂普通饲料12周;HFD组饲喂高脂饲料12周。
    胰岛素抵抗小鼠模型建立
    给HFD组腹腔注射链脲佐菌素,通过检测①_______等筛选胰岛素抵抗模型建立成功的小鼠。
    实验再分组
    再将建模成功的小鼠随机分为安静组(SED)和高强度间歇训练组(HIIT)。
    运动训练
    HIIT组进行8周高强度间歇性训练。运动期间②_______组用高脂饲料喂养,其他组用普通饲料喂养。
    检测相关指标
    用③_______技术检测相关炎症因子mRNA的含量,并通过一定的技术检测这些炎症因子的含量。
    相关试卷

    江苏省南通市海安市2023-2024学年高三生物上学期开学考试试题(Word版附解析): 这是一份江苏省南通市海安市2023-2024学年高三生物上学期开学考试试题(Word版附解析),共25页。

    江苏省南通市海安市2023-2024学年高三上学期开学生物试题(无答案): 这是一份江苏省南通市海安市2023-2024学年高三上学期开学生物试题(无答案),共10页。

    江苏省南通市海安市2023-2024学年高三上学期开学生物试题: 这是一份江苏省南通市海安市2023-2024学年高三上学期开学生物试题,共8页。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map