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    6.1+集体生活邀请我+课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

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    人教部编版七年级下册集体生活邀请我说课课件ppt

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    这是一份人教部编版七年级下册集体生活邀请我说课课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了自主学习,小组互学,笔记区,我们的荣誉等内容,欢迎下载使用。
    1.什么是集体?2.如何感受集体的温暖?3.集体力量的来源?4.集体力量的作用?
    带着自主学习的问题自学三分钟,在书上找到答案并标记清楚。
    带着找到的答案以及未解决的问题参与小组讨论中,讨论要求有三点: 1.核对个人答案是否正确全面。 2.深入讨论知识要点,找到答案后多问一个为什么。 3.把组内不统一的答案以及不理解的问题提出来。
    集体是人们联合起来的有组织的整体。
    集体并不是成员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的整体。
    ①当集体取得成绩受到表彰或奖励时,我们会产生欣慰、光荣、自豪之感;②当集体受到批评,我们会产生不安、羞愧、自责之感,这就是集体荣誉感。
    一般来说, 越高,个体感知到的集体温暖就越多。
    成员对共同目标的共识程度
    请根据内容自主完成表格: 你从中得到什么启示?
    3.影响集体联结度的因素有哪些?
    说一说:我们享受着集体的温暖,那么当遇到以下情况,我们应该怎么做?
    ◆发现值日生忘记擦黑板时,你会____________________◆同桌学习成绩不如你时,你会______________________◆同学脚扭伤,上下楼不方便,你会__________________◆运动会上,同学跑完1500米,你会____________________◆当发现班级地上有垃圾时,你会_______________________
    主动捡起,并扔入垃圾箱
    怎样感受集体温暖? ①每个人都有过集体生活的情感需要,在参与集体生活中感到温暖; ②在集体中被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感,集体成员相互传递温暖; ③体验集体荣誉感,让我们感到温暖,激励我们不断前进。
    集体的力量来源于 和 。
    ①个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大;②个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。③借助这种合力,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
    2.集体力量与个人力量的关系
    情境一 七年级(3)班的活动组织的有声有色,同学们越来越热情。就连生性内向、怯于表达的小菲也加入进来,越来越活泼。
    情境二 班里有几位同学常常在一起,慢慢地,他们说话的语气、口头禅和小动作都越来越像。
    小组讨论:(1)以上场景共同说明了什么? (2)结合情境一谈谈集体的力量对个人产生了怎样的影响?
    情境三 升旗仪式时,全场肃立,随着国歌响起,大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。
    (1)集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 (2)个人在集体生活中会不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。 (3)集体有助于我们获得安全感和自信心,也有助于我们学习他人的经验,扩大视野,获得成长。
    想一想:集体的力量是强大的,但是这些力量都是正面的吗?
    不一定。比如,如果班级风气不好,同学之间攀比之风盛行,或者抄袭作业现象严重,就会起反面作用,会对一个人产生不良影响,甚至会使人抵制不了不良诱惑,走上违法犯罪的道路。
    我们要关注集体的正面力量,在集体中获得健康成长。
    分享:体现集体力量的名句、谚语。
    1.二人同心,其利断金。 2.众人一条心,黄土变成金。 3.人心齐,泰山移。4.众人拾柴火焰高。5.单丝不成线,独木不成林 。6.一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。7.鱼不能离水,雁不能离群。8.团结就是力量。
    1、2017年3月23日,2018年世界杯亚洲区12强赛中,中国男足最终以1:0战胜韩国队,赢得比赛!值得一提的是,青岛球员于大宝在本场比赛中一头砸烂韩国队大门,击溃国足39年不胜韩国队的“恐韩症”。赛后于大宝写道:“感谢全队的努力成就了我 ··· ”于大宝的话启示我们( ) ①团结的集体才有凝聚力和战斗力 ②个人的力量是分散的,在集体中汇聚会变得强大 ③个人的力量有限,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力 ④集体力量的大小主要取决于成员数量的多少A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
    2.漫画《齐心协力》说明集体不是成员的简单相加,而是( )A.有共同目标、任务明确的整体B.个人毫无保留地奉献整体C.齐心协力,朝着各自的目标前进D.各尽所能,各显神通
    3.近年来,中小学生欺凌事件频繁见诸媒体,校园暴力事件成了校园上空的一块阴霾。2016年11月底,国家教育部会同中央综治办等八部门,制定和出台了《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》。这一意见的出台有利于我们获得( )A.安全感 B.归属感 C.集体荣誉感 D.责任感
    4.一个盲人和一个跛子,被大火围困于楼内,眼看要坐以待毙。但四肢健全的盲人和眼睛完好的跛子,却巧妙地组合成了一个完整的“身体”:盲人背起跛子,跛子指路,两个人终于从大火中死里逃生。这说明集体的力量来源于( )①成员数量的多少 ②成员共同的目标③成员的团结协作④成员的自我牺牲A.①② B.②③ C.①④ D.③④

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