初中物理沪科版九年级全册第三节 “伏安法”测电阻课后复习题

这是一份初中物理沪科版九年级全册第三节 “伏安法”测电阻课后复习题，共4页。试卷主要包含了实验原理，实验电路，待测电阻求平均值的目的等内容，欢迎下载使用。
1.实验原理： 。
2.实验电路
3.用 电压表 测量被测电阻两端电压；用 电流表 测量被测电阻中的电流。
4.连接电路时开关应 断开 ；开关闭合前滑动变阻器的滑片应移到最大阻值处。
5.待测电阻求平均值的目的： 减小误差 。
提示：小灯泡的电阻受温度影响较大，它的阻值测量结果不能取平均值。
针对训练
知识点1 “伏安法”测量定值电阻
1.为测量一定值电阻的阻值，某实验小组的小明和小亮选用的实验器材有：待测电阻Rx、两节干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关及导线若干。
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整（导线不能交叉）。
答案
（2）某次测量时，电流表的示数为0.5A，电压表的指针所指的位置如图乙所示，则电压表的示数为 2.5 V，本次测得Rx的阻值为 5 Ω。
（3）本实验进行了多次测量，其目的是 求平均值，减小实验误差 ，下列实验中多次测量的目的与该实验相同的是 A 。
A.用刻度尺测量物理课本的宽度
B.测量小灯泡的电阻
知识点2 “伏安法”测量小灯泡的电阻
2.（2022昆明市官渡区期末）某实验小组用“伏安法”测量标有“2.5V”字样的小灯泡的电阻。
（1）该实验原理为 。
（2）如图甲所示，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应该移到最 右 （选填“左”或“右”）端，目的是 保护电路 。
（3）试触时，发现电压表指针反向偏转，如图乙所示，原因是 电压表的“+”“-”接线柱接反了 。
（4）正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压，出现这种故障的原因是 小灯泡断路 。
（5）排除故障后，多次移动滑动变阻器的滑片P，将电压表和电流表的示数记录在下表中。其中当电压表的示数为2.5V时，电流表示数如图丙所示，为 0.28 A，此时小灯泡的电阻约为 8.93 Ω（保留两位小数）。
（6）分析数据后发现，小灯泡的阻值不是固定不变的，该小组同学和其他小组交流发现都存在类似情况，其原因是小灯泡的电阻受 温度 的影响。
基础巩固
1.在“伏安法测电阻”的实验中，小雪和晓彤分别选用定值电阻和小灯泡为测量对象，在处理实验数据时，分别画出了对应的U-I图像，如图甲、乙所示。关于图像的分析，下列说法错误的是（ C ）
A.由甲图可知，定值电阻的阻值为1Ω
B.由甲图可知，电阻不随其两端的电压和导体中的电流的改变而改变
C.为了减小误差，应该用多次测量取平均值的方法，计算小灯泡的电阻
D.由乙图可知，小灯泡的电阻随灯丝温度的增加而增大
2.某同学在用伏安法测电阻的实验中，将实物连成如图所示的电路，每节干电池为1.5V，估计被测电阻为10Ω左右，根据给出的信息，仔细观察电路图，写出电路连接的不当之处分别是 电压表的量程选择过大 、 电流表的量程选择过大 。
3.某兴趣小组的同学进行“伏安法测电阻”的实验。
（1）用笔画线代替导线把如图甲所示的实物图连接完整，要求滑片P向右移动时电流表示数变小。
答案
（2）连接电路时，开关应 断开 ；闭合开关前将滑动变阻器的滑片移至 B （选填“A”或“B”）端，目的是保护电路。
（3）闭合开关，调节滑动变阻器进行实验，通过多组数据画出了如图乙所示的待测电阻Rx的I-U图像，由图像可得Rx= 4 Ω。
（4）他们将上述实验中的定值电阻换成额定电压为2.5V的小灯泡，用同样的方法测定小灯泡的电阻。当电压表的示数为0.2V时，电流表的示数为0.10A；当电压表的示数为2.4V时，电流表的示数为0.30A；则当电压表的示数为2.0V时，电流表的示数可能为 0.28A （选填“0.20A”“0.25A”“0.28A”或“0.30A”）。
（5）另一小组实验时发现电压表坏了，他们设计了一种方案也测出了Rx的阻值，电路如图丙所示，R0为阻值已知的定值电阻，电源电压未知且恒定不变。测量步骤如下：
①当开关S1闭合、S2断开时，电流表的读数为I1；
②当开关S1、S2都闭合时，电流表的读数为I2；
③待测电阻Rx= （用已知和测出的物理量符号表示）。
拓展培优
4.利用伏安法测电阻时常常用到如图所示的两种电路，某同学实验时所用电流表的内阻约为10Ω，电压表的内阻约为20kΩ，待测电阻的阻值约为100Ω，为了减小误差，他应该采用图 甲 （选填“甲”或“乙”）所示的连接方法，利用该方法进行实验时，测量结果会偏 小 （选填“大”或“小”）。
实验次数
第一次
第二次
第三次
电压U/V
2.1
2.5
2.8
电流I/A
0.26
0.3