沪科版九年级物理 第十七章～第十八章 章末训练练习

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第十七章～第十八章 章末训练考点1 磁现象 1.两个磁极间的磁感线分布如图所示，小磁针在B点静止，则（ B ）A.甲、乙两个磁体的磁极均为S极B.小磁针的上端是S极C.A、B两点的磁场强弱相同D.磁体周围存在磁场，磁感线是描述磁场的，所以磁感线是真实存在的2.用一根不知有无磁性的铁棒的A端靠近一根悬挂着的条形磁体的N极，磁体靠近铁棒，如图甲所示，则可判断铁棒 不一定 （选填“一定”或“不一定”）带有磁性；若改将铁棒的B端靠近悬挂的条形磁体的N极，磁体远离铁棒，如图乙所示，则可判断铁棒一定带有磁性，且A端为 S （选填“N”或“S”）极。考点2 电生磁及其应用 3.如图所示是小新同学探究影响电磁铁磁性强弱因素的示意图，A、B两个电磁铁串联是为了保证让 电流 相同。他在实验中发现铁钉A比B能吸引更多的大头针，由此可知，当 电流大小 一定时，电磁铁的线圈匝数越多，磁性 越强 。将滑动变阻器的滑片向右移动时，铁钉吸引的大头针数量 变少 （选填“变多”“变少”或“没有变化”）。4.如图所示是由电磁铁P等构成的空气自动开关的原理图，当电路由 短路 或使用的用电器总功率过大等原因导致电流过大时，电磁铁的磁性 增强 （选填“增强”“减弱”或“不变”），吸引衔铁Q的力 变大 （选填“变大”“变小”或“不变”），使衔铁转动，闸刀S在弹力的作用下自动开启，切断电路，起到保险作用。5.如图所示的实验叫做 奥斯特 实验。比较甲、乙两图，说明 通电导线 的周围存在磁场；比较甲、丙两图，可以得出磁场的方向与 电流方向 有关。6.（2022徐州中考）如图所示，先将小磁针放在水平桌面上，静止时小磁针N极指向 北 方。再将一根直导线平行架在小磁针上方，给导线通电后，小磁针将 发生偏转 ，说明通电导线周围存在 磁场 。7.（2020云南中考）如图所示，根据图中通电螺线管的磁感线方向，在括号中标出通电螺线管的N、S极和电源的“+”“-”极。 答案 考点3 发电机与电动机 8.如图所示的两个模型，其中甲图是 电动 机的模型，它是根据 磁场对通电导体有力的作用 的原理制成的；乙图是 发电 机的模型，它是根据 电磁感应 的原理制成的。9.电磁炮是一种新型武器，利用了通电导体在磁场中受力运动的原理。如图所示是它的原理图，其中B端是螺线管的 S 极。电磁炮发射过程中将电能转化为 机械 能，电磁炮的工作原理与 扬声器 （选填“扬声器”或“麦克风”）的原理相同。10.（2022无锡中考）如图所示的实验中，闭合开关，观察到铝棒向左运动，实验现象说明磁场对 通电导体 有力的作用，利用这一原理可以制成 电动 机；断开开关，对调电源正、负两极，重新接入电路，再次闭合开关，观察到铝棒向 右 运动。11.（2022孝感中考改编）有些小朋友玩的旱冰鞋，其内部虽然没有电池，但旱冰鞋的轮子滚动时，嵌在轮子中的LED灯会发光。这是因为轮子在滚动的过程中，发生了电磁感应现象，产生了 感应电流 ，LED灯相当于 用电器 （选填“电源”或“用电器”）。 动圈式话筒 （选填“扬声器”或“动圈式话筒”）就是根据电磁感应的原理制成的。考点4 电能的产生与输送 12.远距离输电的示意图如图所示，若发电机的输出电压不变，两变压器之间输电线电阻不变，其余线路电阻不计，则下列叙述中不正确的是（ B ）A.用电高峰时，输电线上损失的功率与发电机的输出功率之比比用电低谷时大B.用电高峰时，输电线上电流较小，因此灯光较暗C.当用户用电器的总电阻减小时，输电线上损失的功率增大D.发电机输出的功率增大时用户得到的电压反而降低13.（2022曲靖期末）如图所示，在烧杯中加入盐水，然后将连接在电压表上的铜片和锌片插人盐水中，这样就制成了一个盐水电池，观察电压表的接线和指针偏转可知，铜片是盐水电池的 正 （选填“正”或“负”）极。中考链接1.（2020云南中考）某型号动车组在到站前可以利用减速发电，原理是高速行驶的列车关闭电源后会继续向前运行，车上的电动机线圈随车轮一起转动，产生感应电流，并自动输入电网，这既减少了机械磨损又保护了环境。下图中与此工作原理相同的是（ D ）2.（2019昆明中考）如图所示是探究产生感应电流的实验，下列说法正确的是（ B ）A.只要导体AB在磁场中运动，电流计的指针就会发生偏转B.对调两个磁极方向，电流计的指针偏转方向发生改变C.改变导体AB切割磁感线的方向，电流计的指针偏转方向不发生改变D.电磁感应是把电能转化成机械能3.（2022云南中考）如图所示，请根据两条形磁体磁感线分布情况，在括号中标出磁体的N极和S极。 答案 4.（2022云南中考）1831年，英国物理学家法拉第发现了 电磁感应 现象，该发现进一步解释了电与磁的联系，开辟了人类的电气化时代。如图所示，通电螺线管的右端为N极，可判定电源右端是 负 （选填“正”或“负”）极。5.（2021昆明中考）为了探究磁场，小华做了如下实验。（1）探究磁体周围的磁场①在玻璃板上均匀地撒上一层铁屑，再将玻璃板放在条形磁体上方，然后 轻敲 玻璃板，观察铁屑的分布情况。铁屑在磁场中被 磁化 成一个个小磁针，从而在磁场中有序地排列起来，如图甲所示；②再在玻璃板上放一些小磁针，小磁针静止时的情况如图乙所示，磁体上黑色的一端表示磁体的N极，某点小磁针 N 极所指的方向就是该点的 磁场 方向；③人们仿照铁屑在磁场中排列的情况和小磁针N极的指向画出一些带箭头的曲线来形象、直观地描述磁场，物理学中把这样的曲线叫做 磁感线 。（2）探究通电螺线管周围的磁场①把小磁针放在螺线管四周不同的位置，通电后发现小磁针的指向如图丙所示，说明通电螺线管周围的磁场跟 条形 磁体的磁场相似，图中 右 （选填“左”或“右”）端是螺线管的N极；②对调电源的正、负极重复上述实验，小磁针的指向与之前相反，说明通电螺线管的极性跟 电流方向 有关，断开开关后，小磁针静止时 S 极指向南方。