中职语文部编高教版(2023)基础模块 上册四 最后一片叶子一等奖课件ppt

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1.掌握文中字词的读音。 2.根据小说的三要素解析课文内容。3.理解故事情节，分析贝尔曼的人物形象。
我们的生活中有很多以叶子为主题的诗歌、歌曲。 如隋·孔绍安《落叶》“早秋惊落叶，飘零似客心。翻飞未肯下，犹言惜故林。”(把自己比喻为落叶在空中漂浮不定，表明了作者身处他乡的无奈，凄凉!) 富兰克林说：希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。今天就让我们走进作家欧·亨利，感受他的小说《最后一片叶子》中爱与希望的故事给我们带来的震撼。
欧·亨利 美国短篇小说家。1862年9月11日，欧亨利生于于美国北卡罗莱纳州格林斯伯勒，曾当过银行职员、药剂师等。1896年2月，欧亨利因受到盗用公款的指控入狱，后逃亡洪都拉斯。1898年再次入狱，期间开始发表作品。1902年，欧亨利移居纽约，成为职业作家。1910年6月5日，欧亨利因肝硬化在美国纽约去世。 其作品以幽默的生活情趣，“含泪的微笑”的风格被誉为“美国生活幽默全书”其作品构思巧妙，尤其以出人意料的结局著称。
《最后一片叶子》是美国作家欧·亨利的作品。他是“世界三大短篇小说巨匠”之一。
本文的作者是 ， 国著名小说家。代表作有 。他和法国的 、俄国的 合称为 “世界三大短篇小说巨匠”。小说是以刻画 为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。小说有三个要要素： 。小说的情节是作品所描写的生活事件发展、演变的全过程。小说的情节一般可以分为 四个部分,有些小说还具有序幕、尾声两上部分。
《麦琪的礼物》、《警察与赞美诗》、《最后一片叶子》
开端、发展、高潮、结局
锡邋 （ ） 蹂躏 （ ） 莴苣 （ ） 大氅 （ ） 肆意 （ ） 不屑 （ ） 攀附 （ ） 嚷嚷 （ ） 疲惫 （　 ） 殡仪馆（ ） 袭击 （ ） 罪孽 （ ）
用自己的话概括本文主要讲了什么？（谁干什么）
这篇小说通过写了贝尔曼用生命描绘“最后一片叶子”，帮助琼希重拾生存意志而自己死亡的故事，讴歌了其舍己为人的高尚品质，表现了社会下层小人物之间互相关爱，鼓励，支持的温情。
结局（50－54节）老画家贝尔曼用生命完成了他一生的杰作--最后一片叶子，唤醒了琼希对活下去的希望，她脱离了危险，而在风雨之夜奋不顾身地挂上画下的最后一片藤叶的贝尔曼，染病去世。
开端（1－10节）发生在纽约格林威治村，交代年轻画家休和琼希这对志同道合的画家合租的一间画室生活、工作时，琼希不幸感染肺炎，生命垂危。
发展（11－35节）虽然好友休鼓励琼希要有信心战胜病魔但琼希还是放弃了求生的努力，把生命寄托在随风飘零的常春藤叶上，深信当最后一片叶子掉下时，她也将离开人世。
高潮（36－49节）出人意料的一幕出现了，经过漫漫长夜的风吹雨打，仍旧有一片叶子留存下来，琼希重新燃起了生的希望。
【情节分析】请抓住重点词句从各角度进行赏析：
1.第4段：到了十一月，一位冷酷无形、医生称之为肺炎的生客，大步在“聚居地”行走，冰冷的手指到处碰人。
2.“但是，病人一旦数起自己葬礼队伍中的马车来，我就会把药物的效率减去百分之五十。但要是你能让她对今冬大氅袖子的新款式提一个问题，那我可以保证，她有五分之一的机会，而不是十分之一。”
运用了拟人的修辞手法，生动形象的写出了不速之客“肺炎”来的突然和势不可当，暗写了它的传播速度之快。
医生认为病人积极的精神状态有时比药物更管用。
3.第11段：“医生走后，休走进画室，把一条日本餐巾纸哭成了一团纸浆。随后，她拿着画板，吹着爵士乐口哨，大摇大摆地走进了琼希的房间。” 第12段：休以为她睡着了，停了口哨。4.“你一干完就告诉我，”琼希说着闭上了眼睛。他脸色苍白，一动不动地躺着，好似倒地的塑像。”
运用了比喻的修辞手法，把琼希比做倒下的塑像，既写出了她对生命的绝望，又刻画出了她脸色惨白，毫无血色的病态，突出了病情的严重。
休得知琼希的病情不乐观，但害怕琼希知道，所以她想用吹口哨的方式表现得快乐一点;停下来是因为她发现琼希睡着了，想保持安静。这两个动作体现了休对琼希的关爱、照顾，表现出两人深厚的友谊和情感。
【环境分析】根据环境描写的作用进行赏析：
1.交代时代背景、人物身份、地位、生活环境、成长背景，故事发生的时间、地点等。 2.渲染了的气氛 3.烘托了人物的心情 4.为下文做铺垫或推动故事的情景发展 5.深化了文章的主题
1.华盛顿广场西面，有一个小区，街道像发了疯似的，分割成小小的长条，称为“小巷”。
这句是社会环境描写。作者把小巷比喻成乱摊着的小布条，横七竖八，交错复杂，街区混乱。生动形象地交代了人们生活的环境恶劣，渲染了悲凉的气氛。
2.只有空荡阴凄的院子，以及二十英尺外空空的砖墙，一根很老很老的常春藤，根部生节，已经老朽，往转墙上爬了一半。秋日的寒气催落了藤叶，剩下几乎光光的残枝，还紧贴着奉化了的砖块。
这句话形象地写出了藤叶在秋风中无助地枯萎、飘落的情景，说明常春藤生命在衰退，“死亡”呼之欲出，衬托出琼西的身体和心理状态。这景象更使琼希触景生情，更绝望、更悲伤。渲染了悲凉的气氛。同时暗示着最后一片叶子是画上去的。
（学法指导）跳读课文，勾画出描写贝尔曼、休、琼西的句子。用“ 段描写 （人物），采用 描写手法/修辞手法/表现手法，写出了 ，从中看到了一个_________的人物形象。
这是初见贝尔曼对他的外貌进行描写，准确传神地刻画除了贝尔曼是一个穷困潦倒、其貌不扬、邋遢、不修边幅、酗酒成性、性格暴躁、缺乏温情、牢骚满腹、郁郁不得志的老画家，他生活失意又不满于现状，不得不借酒消愁、发泄。
（1）第29段：老贝尔曼是个画家，住在她们下面的底层。他已经六十开外，胡子像米开朗琪罗创作的雕像摩西的那样，从森林之神般的头上，沿着小魔鬼似的躯体，弯弯曲曲地垂落下来。在艺术上，贝尔曼一事无成，挥舞画笔四十年，却贝尔未能靠近艺术女神，连她的裙边都没碰到。他一直说是要画一幅杰作，却从来没有动笔。几年来，除了给商业画或广告画之类偶尔涂上几笔，什么也没有创作。他替“聚居地”里雇不起职业模特儿的青年画家当模特儿，赚点小钱。他另外喝杜松子酒过量，依旧谈论他未来的杰作。至于别的，他还是个凶狠的小老头，毫不留情地讥笑别人的软弱。
  （2）a贝尔曼充血的眼睛显然在流泪，他大声呵斥着，对琼西的愚蠢想法表示不屑，并加以嘲笑。b“胡闹”他嚷嚷道，“世上哪有这样的傻瓜，因为该死的藤上掉下几片叶子，就想着自己要死了...哎呀，可怜的小不点琼西小姐。”c“谁说我不愿意？走吧，我跟你去...有一天我会画一幅杰作，然后我们都搬走。行吧，好啦。”d 在那里，他们忧心忡忡的望着窗外的常春藤。随后，两人默默地对视了一会。冷雨夹着雪下个不停。贝尔曼穿着蓝色的旧衬衫，坐到一口倒扣着充作岩石的锅上，扮作隐居的矿工。
运用了语言描写和动作描写（当他得知琼希的病情和“傻瓜般的想法”后，“连鄙薄带挖苦地叫了一阵”，以及上楼后担心地望着窗外的常春藤），写出他的性格暴躁、说话粗俗、以及善良、有牺牲精神和富有同情心。 
（3）贝尔曼先生在医院里去世了，死于肺炎。他才病了两天。头天早上，门房发现他在楼下住房里，痛苦和无奈，鞋子和衣服都湿透了，冰凉冰凉的。大家都无法想象，这么可怕的夜晚，他回去过哪儿呢。后来他们发现了一盏亮着的灯笼，一架拖动了地方的扶梯，一些散乱的画笔，以及一块调色板，上面调着绿黄两种颜色。
这是侧面描写。再次见到贝尔曼时，贝尔曼已经身体虚弱，病了两天就去世了。贝尔曼是因为冒雨画最后一片叶子，得了肺炎而去世的。他的人格得到升华，崇高的爱心、自我牺牲的精神由此得到了展现。 由此，我们看到了贝尔曼平凡的甚至有点讨厌的外表下有一颗火热的、金子般的爱心。虽然穷困潦倒，却仍无私关怀、帮助他人，甚至不惜付出生命的代价。作者借此歌颂了穷苦朋友相濡以沫的珍贵友情和普通人的心灵美。 
外表丑陋、模样怪异、邋遢、不修边幅。
一个没有建树、失败的画家，郁郁不得志。
喝酒无节制、爱说大话、说话粗鲁、脾气暴躁，但他善良、热心助人。
富有同情心、富有爱心、富有自我牺牲的精神。
琼希的心理是怎样变化的，请画出相关语句，简要概括出来。据此分析其性格特征。
脆弱，有浪漫美好的向往
休是一个怎样的人？画出相关的句子。
聪明，善良，乐观，助人为乐
本文通过讲述老画家贝尔曼用生命绘制毕生杰作，点燃琼西即将熄灭的生命火花的故事，歌颂了琼希与休相濡以沫的友谊，以及老画家贝尔曼舍己救人的高贵品质 作者通过对穷苦朋友间友谊的描写，刻画出一个舍己为人的以自己生命为代价创造真正杰作的画家形象，讴歌了以贝尔曼为代表的普通人的高尚，体现了人们通过自己的深思而得到的重生。
人物：医生、琼希、贝尔曼、休命运变化：琼希（ 死— 生） 贝尔曼（生—死）
地点：华盛顿广场西面的一个小区
1.故事发生在什么地方？文中出现了哪些人物? 命运变化最大的两个人物是谁?有什么变化？
琼希：是故事发展的起因人物，因为琼希得病，才有了后来贝尔曼舍己救人的故事。休和医生：是贯穿书中的线索人物，通过他们两人在书中的叙述和对话，把最后一片叶子不落之谜，老画家舍己救人的事迹引出来贝尔曼：反映文章主题，讴歌了老画家贝尔曼舍己救人的高贵品质。
2.文中共有四个人物（琼希、休、医生、贝尔曼）在文中分别起了什么作用？
3.《最后一片叶子》中，写到了医生、琼希、贝尔曼、休等人物，你认为谁是这篇小说的主人公？
主人公 主人公是文学作品的最主要人物，即作者所着力刻画的一个或几个在作品中占据主导地位的中心人物。作品的矛盾冲突和故事情节紧紧围绕主人公展开，其他次要人物的出现及其活动，也以主人公及其活动为中心，并对主人公起一定的映衬作用。一般都是通过主人公表现中心思想，作者对于主人公的刻画笔墨一般是最多的。
4.最后一片叶子在情节中起什么作用？
“一片叶子串联着琼希和贝尔曼两个人物的活动 ，是本文的情节线索。有利于情节的展开——琼西所受的苦和贝尔曼救人的人性美。
【小说的线索】（1）线索：贯穿全文，将材料串联下来的一条主线，它把文章的各个部分联结成一个统一、和谐的有机体。（2）线索设置的方式：以实物为线索，以人物（人物的某一特征）为线索，以事件为线索，以时间为线索，以地点为线索，以思想感情为线索。（3）找线索的关键点：①文章标题；②各段反复出现的事物；③文中议论、抒情的语句；④作者的思想感情（变化）；⑤某一人物的见闻感受；⑥明显的时间或空间标志；等等。
5.最后一段为什么说 “这片叶子才是贝尔曼的杰作”？
（1）挽救了一个生命。（2）他25年来一直说要画的“惊人之作”实现了（3）他为此付出生命的牺牲精神的象征。
因为这片叶子是贝尔曼艺术生涯的最后的作品 ，也是他追求了40年的艺术结晶。它不仅画得逼真，给予病人“生”的希望和信念，还饱含了贝尔曼的爱与善，甚至为此献出的宝贵生命，闪耀着人性的光辉，是真正的不朽杰作。 　　
6.小说的结局有怎样的特点？
意料之外 情理之中
意料中的事： 叶子会掉、琼希会死
叶子没掉，琼希活着
7.贝尔曼画常春藤本应是小说的重要情节，作者却没有实写，这样处理有什么好处？  
作品没有实写这一情节，使得小说产生出人意外的效果（欧•亨利式结尾），也给读者留下了想象的空间。我们可以想象，那个风雨交加的夜晚，老人是怎样冒着风雨踉踉跄跄爬到离地面二十来英尺 的地方，颤抖着调拌颜料，在墙上施展他从未施展的艺术才能，同时也毫无保留地献出了生命。
（1）他把自己看作随时待命的猎犬，专门保护楼上画室里两位年轻艺术家。（2）有一天我会画一副杰作，然后我们都搬走。（3）在漫漫长夜，经受了狂风骤雨的袭击之后，转墙上居然还残留着一片藤叶。（4）白昼渐渐逝去。即使透过黄昏，也看得见这片孤叶贴在靠墙的叶柄上。（5）长春藤叶子依然还在。（6）他又老又弱，病势又凶险，已经没有希望了。 
伏笔：指文章或文艺作品中，在前段里为后段所作的提示或暗示。是文学创作中叙事的一种手法，就是上文看似无关紧要的事或者物，对下文将要出现的人物或事件预先作的某种提示或暗示。
8.小说的结尾既出乎意料，又合乎情理，请你在前文中找出几处伏笔。
文章的精彩结尾，不仅是把悬念而且把思想的焦点、故事的谜底都放到了最后一句。这突然的揭示，使对人物的评价发生了倒转，使故事出现了全新的意义；它非常有戏剧性又非常深邃；话说的这样少，潜在的含量却这样巨大；它给人震撼和冲击，它使人掩卷深思。 如果由琼希自己发现，她必须首先发现叶子是画上去的，然后要发现贝尔曼不见了，还要发现这两者之间的联系。这样就没有这个突然性，无法达到欧·亨利结尾的含蓄动人。
9.文章结尾为什么不由琼西自己发现最后一片叶子是贝尔曼画的，而由休告诉她？
请为这位默默无闻的小人物写一则简短的墓志铭，让更多的人记住他。
一个活了六十多年的老画家，一直想创作一幅杰作，却始终没有动手。在一个风雨交加的夜晚，他终于用自己的生命完成了一生的杰作。于是他就成了一个平凡的伟人。 ——他就是安息于此的贝尔曼。
贝 尔 曼舍身忘己绘藤叶