小学数学北师大版一年级下册三 生活中的数谁的红果多完美版教学课件ppt
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核心素养:在活动中充分激发学生参与探究的热情和积极性,培养学生观察、比较和解决问题的能力。通过充满童趣的故事,感受数学与生活的密切联系,培养积极思考、 善于与人合作交流等良好的学习习惯。
结合具体情境,经历数据的收集、整理、描述和分析过程,积累统计经验。
在统计的过程中,会用调查法收集数据,用统计表记录数据。
通过分析统计表中的数据,能解决简单的问题,感受统计的意义。
ZHISHILIANJIE
( )个十和( )个一是( )。
( ) ( )
TANJIUXINZHI
18,19,20,21
我发现18还不够20,所以21比较多
刚刚小明怎样比较大小的?小红又是怎样比较大小的?
小明是一个一个数,发现21比18多
小红是比较十位上的数,发现20比18多,21比20多,所以21比18多
21里面由多少个10和多少个1组成?
18里面由多少个10和多少个1组成?
21十位是2,表示有2个十
18十位是1,表示有1个十
十位相同的时候,怎么比较两位数的大小。
十位相同的时候,个位大的数就大。
位数不一样的时候怎样比较大小呢?
35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100
45 < ( )
90 > ( )
位数不相同时,位数多的数比较大。
十位不相同的时候,十位大的数就大。
KETANGYANLIAN
用 表示10,用 表示1,写出下列各数:
52和77比50大,35最小
从 3 5 9 三张卡片中选出其中的两张组成两位数,最大的数是( ),最小的数是( )
( ) ( )
我是小法官。(对的打“√”,错的打“×”) (1)39和43中间隔了3个数。 ( ) (2)和49相邻的两个数是48和50。 ( ) (3)最小的两位数是11。 ( ) (4)最小的一位数比最大的两位数大。 ( )
16、54、91、88、44、28、53、23、70、61、19、71、55、39、80
大于30而小于60的数
把下面各数按从小到大的顺序排列.
( )<( ) < ( )< ( )< ( )
(1)写出5个比50大的数
(2)写出5个比40小的数
(3)最大的两位数是( ),最小的两位数是( )
71 27 42 77 2479 84 67 54 56
个位上是7的数 个位上是4的数 十位上是7的数
ZONGJIEPINGJIA
完成《分层作业》中对应练习。
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