小学数学北师大版一年级下册动手做（一）优秀教学课件ppt

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SUYANGFENXI
核心素养：让学生经历观察、操作、探索等活动的过程，充分发挥学生的想象力和创造力。通过对生活中出现的图案的欣赏，体会数学与日常生活的联系，提高审美的能力,激发学生的学习兴趣。
结合具体情境，经历数据的收集、整理、描述和分析过程，积累统计经验。
在统计的过程中，会用调查法收集数据，用统计表记录数据。
通过分析统计表中的数据，能解决简单的问题，感受统计的意义。
ZHISHILIANJIE
边是弯的，没有尖尖的角
有（ ）个。 有（ ）个。
TANJIUXINZHI
两条边对着折，变成了长方形。
对角折，变成了三角形。
怎样证明折出来的是相同的两部分呢？
都完全重合了，折出来的是相同的两部分。
在折的过程中，大家发现了什么?
你能把它们也折成完全一样的两部分吗？
都变成了两个相同的长方形。
变成了两个相同的三角形。
折成了两个相同的半圆，有无数种折法。
对折后变成了两个小三角形。
用剪出的图形照样子拼一拼。
用三角形、长方形、圆拼成一朵花和一条鱼。
KETANGYANLIAN
1.下面的拼图像什么？你能拼出它们吗？
2.用两个正方形拼一拼，你能拼成什么样的图形。
3. 把一张正方形纸折成同样的四部分，可以怎样折？选三种，把你的折法画下来。
4.拓展练习：将一张正方形的纸剪成四个一样大小的三角形，用这些三角形可以拼成哪些图形？
ZONGJIEPINGJIA
完成《分层作业》中对应练习。
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