小学数学动手做(二)优秀教学课件ppt
展开SUYANGFENXI
核心素养:通过比较和拼摆活动,初步感知图形间的关系,渗透“转化”和“等量代换”的数学思想,积累数学活动经验,逐步发展学生的空间观念。通过发散性、开放性练习,发展同学们动手操作能力、空间想象能力和创造力。在操作、探索、发现中,使学生获得成功的体验。
结合具体情境,经历数据的收集、整理、描述和分析过程,积累统计经验。
在统计的过程中,会用调查法收集数据,用统计表记录数据。
通过分析统计表中的数据,能解决简单的问题,感受统计的意义。
ZHISHILIANJIE
它们是用七巧板拼成的。
你能叫出七巧板中每个图形的名字吗?
3号图形是平行四边形。
平行四边形与我们学过的长方形一样吗?
平行四边形与长方形一样,也有四条边。
但是平行四边形的左右两条边是斜的。
2.你能用下面两个相同的三角形拼成什么图形?拼一拼。
TANJIUXINZHI
七巧板由七块板子组成。
七巧板由3种图形组成的。
平行四边形与我们学过的长方形和正方形一样吗?
它与长方形、正方形不一样。
活动:同桌合作选择合适的图形拼出一个正方形和三角形。
用两个相同的三角形拼成了一个正方形。
用三个三角形也可以拼成一个正方形。
全部图形也拼成了一个正方形。
用两个相同的三角形拼成了一个大三角形。
用一个正方形和两个相同的三角形拼成了一个大三角形。
你还有哪些不同的拼法?
你能看出,它们像什么?
KETANGYANLIAN
1.下面的小动物也是由七巧板拼成的,请你按照左图中的七巧板编号填到右面的图形中。
2.拼一拼,想一想。下面的图形像什么?
3. 在七巧板中,你能任意选三块板子拼成长方形吗。
4.拓展练习:下面的图形说的是 “ 守株待 兔 ”的故事,请你拼一拼,并尝试讲故事。
ZONGJIEPINGJIA
完成《分层作业》中对应练习。
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