北师大版一年级下册收玉米完整版教学课件ppt
展开SUYANGFENXI
核心素养:在探究算理的过程中,感受方法的多样性,培养学生观察、分析、比较、总结与归纳等思维能力。通过创设的情景,让学生感受到数学与生活的紧密联系,提高学习数学的兴趣。
结合具体情境,经历数据的收集、整理、描述和分析过程,积累统计经验。
在统计的过程中,会用调查法收集数据,用统计表记录数据。
通过分析统计表中的数据,能解决简单的问题,感受统计的意义。
ZHISHILIANJIE
用竖式计算两位数加两位数(不进位)加法时,相同数位对齐,从个位加起。
25+34=( )先算( )+( )=( ) 先算( )+( )=( )再算( )+( )=( ) 再算( )+( )=( )最后算( )+( )=( )
20 30 50
5 4 9
50 9 59
25 30 55
55 4 59
奇怪奇怪真奇怪,头顶长出胡子来,解开衣服看一看,颗颗珍珠露出来。 (打一农作物)
怎样用竖式计算两位数加两位数的不进位加法?
用竖式计算两位数加两位数(不进位)加法,相同数位对齐,从个位加起。
2.苹果树比桃树多多少棵?
56棵 30棵
56-30=26(棵)
答:苹果树比桃树多26棵。
头上戴着红缨帽,身穿衣服好多套,无数珍珠藏怀中,脱掉衣服才看到。 (打一农作物)
TANJIUXINZHI
说说你从图中知道了什么信息?
笑笑比淘气少收了多少个玉米?
还剩1捆和5根,是15根。
57-40=1717-4=13
50-40=107-2=510+5=15
答:笑笑比淘淘少收了15个玉米。
用竖式计算,又该怎么算呢?
观察这几种方法,你最喜欢哪一种?
先把相同数位上的数相减
再把十位上的数和个位上的数合在一起
说一说,错在哪里了吗?
怎样用竖式计算两位数减两位数(不退位)?
用竖式计算两位数减两位数(不退位)减法时,相同数位对齐,从个位减起。
KETANGYANLIAN
1.圈一圈,算一算。
56-34=( )
先算:( )-( )=( )
再算:( )-( )=( )
67-55=( )
56 30 26
26 4 22
67 50 17
17 5 12
3.苹果比樱桃少多少个?
22个 64个
答:苹果比樱桃少42个。
4.拓展练习:顽皮的小狗。
还可以填2、3、4、5、6、7。
还可以填4和1、5和2、6和3、7和4、8和5、9和6。
ZONGJIEPINGJIA
完成《分层作业》中对应练习。
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