小学数学北师大版二年级下册小蝌蚪的成长优秀教学ppt课件
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创设具体的情境,探索并掌握三位数减三(两)位数(连续退位)的计算方法,经历算法的发展过程。
让学生在解决问题的过程中,能独立地进行简单的、有条理的思考。
在与他人交流算法的过程中,享受独立思考后发表自己见解的快乐,获得成功的体验,培养学习的主动性,产生对数学的积极情感。
通过数据的收集、整理与表达,感悟数据分析的过程,形成数据意识。
探索并掌握三位数减三(两)位数(连续退位)的计算方法。
经历把连续退位减法转化成不退位减法的过程,体验转化的思想。
ZHISHILIANJIE
小蝌蚪要变成青蛙需要经历很长的一段时间,但是你们了解青蛙吗?
你知道吗?在100只蝌蚪中,一般只有20只左右会变成青蛙。
TANJIUXINZHI
你能根据提出什么数学问题?
从表中,你知道了什么数学信息?
东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙?
不够,需向十位借“1”当10。
没有珠子,从百位借“1”当10。
答:东池塘有323只蝌蚪没有变成青蛙。
不够减,从十位上借1当10。
西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙?
你能用刚才的方法算算吗?
514-100=414414-20=394394-6=388
答:西池塘有388只蝌蚪没有变成青蛙。
他们做得对吗?和同伴说一说。
计算时,一定要细心哟!
开联欢会买了300个气球,吹好了76个,没吹好的还有多少个?
用买的气球数减去吹好的气球数。
300-70=230230-6=224
答:没吹好的还有224个。
计算末尾有0的减法时,0上没点当做10,0上有点当做9。
想一想,用竖式计算退位减法要注意什么?
(1)相同数位对齐,从个位减起; (2)哪一位不够减,从前一位借1当10。(3)计算时,不要忘记先减去借走的“1”。
笑笑是这样做的,你能看懂吗?和同伴说一说。
拆开两个数的和一定要等于被减数,不要忘记在最后的结果中加上前面减掉的“1”。
KETANGYANLIAN
3 1 4
- 1 5 8
7 2 4
- 5 6 7
6 0 0
- 3 5 6
邮局比明明家到学校多多少米?
600-267=333(米)
答:邮局比明明家到学校多333米。
手工课上,二年级2班折了411只千纸鹤,二年级1班比2班少折了125只,二年级1班折了多少只千纸鹤?
411-125=286(只)
答:二年级1班折了286只千纸鹤。
ZONGJIEPINGJIA
完成《分层作业》中对应练习。
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