教学目标
知识目标：了解策划基本知识。
技能目标：掌握撰写策划能力，提升写作水平。
情感、态度价值观目标:培育学生的组织能力、交流能力、着手能力培育学生的团队协作、敬业奉献、抗挫折能力培育学生谨慎的职业态度。
教学重点
掌握撰写策划能力，提升写作水平。
教学难点
掌握撰写策划能力，提升写作水平。
学时安排 1学时
教学过程
一、导入
同学们都参加过那些活动？
在学校的运动会、诗歌朗诵、话剧比赛、演讲比赛；或者是社会中的晚会、演出等等。
大家知道这些活动举办前是如何策划的吗？
（设计意图：通过提问，使学生动脑思考，导出策划书进入课堂。）
二、策划概述
1.什么是策划？
市场调研活动策划是指在进行市场调研前，为了明确调研目标、内容、方法、时间等事项而提前进行策划。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
策划书是一种表达方式，将立体的活动在二维的纸面上预演，并引导一个活动向希望的目的发展。策划书就是对现在的状况，比如任务形式，人员配置，资源状况，形势目的，什么能做什么不能做等有个合理的估算，在这估算基础之上“胸有成竹”，这就是策划。
策划又应该包括哪些内容呢？
2.策划的基本内容
调研内容和指标、调研方法、调研目的和意义、调研时间
3.策划书编制原则
逻辑思维原则、简洁朴实原则、可操作原则、创意新颖原则
三、策划书写作技巧
根据刚刚所学策划的基本知识，请同学们思考一下如何写出一份优秀的策划书？
自由讨论，可以开阔活动思绪，丰富活动内容，完善活动细节，口语交际活动中多种技巧旳综合应用有助于学生团体意识旳建立，培养学生旳沟通能力；将项目进行分解，制定任务时间表，可以锻炼学生旳组织协调能力和严谨务实旳职业态度。
以学校将举行一次经典诗文诵读比赛为例，请你起草一个活动方案。该方案要切实可行，具有操作性。根据课堂上讲解写作技巧进行小组讨论并发言。
1.流程
确定开展什么活动→了解举办活动的基本步骤→掌握活动策划书的基本结构。
2.策划书基本结构
策划书名称/目录：对经典诗文诵读比赛进行标题撰写
活动背景、目的与意义：活动背景、活动目的与活动意义要贯穿一致，突出该活动的核心构成或策划的独到之处。
活动时间与地点：该项必须详细写出，非一次性举办的常规活动、项目活动必须列出时间安排表（教室申请另行安排）。活动时间与地点要考虑周密，充分顾到各种客观情况。
活动开展形式：协会须注明所开展活动的形式。
请同学们以“经典诗文诵读比赛”活动为主题，讨论想想可以采用哪些形式，并说说为什么。
活动内容：要符合时代主旋律和校园文化建设内涵，健康向上，富有教育意义与启示意义。杜绝涉及非健康文化的消极内容。
活动开展：应包括活动流程安排、奖项设置、时间设定等。涉及到奖项评定标准、活动规则的内容可选择以附录的形式出现。
活动经费预算:经费预算要要尽量符合实际花费。
活动安全:对于大型活动和户外活动，要成立安全小组，指定第一安全负责人，充分考虑安全隐患，把人身安全放在活动开展的首要位置。
注意事项:举办一个活动不可能一帆风顺，需要考虑外界因素（天气，合作组织等）和内部因素（人员缺勤、负责人失责等）的影响，一般外界因素难以控制，于是就要在策划及时提出相应的应对方案，对活动做出相应的补充和完善。
活动人员分配和所需物资:此项内容针对于大型活动和户外活动，若在活动筹办前期有诸多不确定因素影响，可以粗略把所需人员的工作性质和人数安排陈列出来，但在活动待命阶段就要对人对事地具体挪列出来。
（设计意图：详细讲解策划书撰写结构，同时举例分析，使同学们更易明白掌握策划书结构知识。）
四、实践策划
案例：为改善我国中小学生的营养状况，以利青少年健康成长，决定实施以在校中小学生为主的国家“学生饮用奶计划”。由农业部、教育部等七部委局于2000年联合推广的中国学生饮用奶计划正式启动，该项国家营养干预计划旨在通过在课间向在校中小学生提供一份优质牛奶，以提高他们的身体素质并培养他们合理的膳食习惯。该计划在全国170多个城市和地区，1万所中小学校开展实施，日饮用量达470万份。伊利集团拟在XX县推进学生应用奶，请你设计一份策划书。
（设计意图：分小组进行本主题策划撰写，下次课每个小组进行展示。加强锻炼学生旳展示能力和动手能力，关注过程，树立学生的自信心。）