北师大版四年级下册小数的意义（一）精品教学课件ppt

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结合具体情境，经历数据的收集、整理、描述和分析过程，积累统计经验。
在统计的过程中，会用调查法收集数据，用统计表记录数据。
通过分析统计表中的数据，能解决简单的问题，感受统计的意义。
通过数据的收集、整理与表达，感悟数据分析的过程，形成数据意识。
会用调查法收集数据，用统计表记录数据。
初步熟悉统计的步骤，提高解决问题的能力。
ZHISHILIANJIE
6.64 读作：六点六四
9.85 读作：九点八五
2.55 读作：二点五五
19.18 读作：十九点一八
6.64表示6元6角4分
9.85表示9元8角5分
2.55表示2元5角5分
19.18表示19元1角8分
TANJIUXINZHI
1.11元是什么意思？
1角可以看成是多少元?
1元可以换100枚1分
1.11米又表示什么呢？
1.11米是1米1分米1厘米
把“1”平均分成10份。
把“1”平均分成100份。
把“1”平均分成1000份，又怎么用小数表示呢？
KETANGYANLIAN
分数（ ） （ ） 小数（ ） （ ）
4.拓展应用：读一读。
ZONGJIEPINGJIA
知道了一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几……
我还知道分母是10、100、1000…的分数可以用小数表示。
完成“练一练”第1～3题。
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