北师大版四年级下册小数点搬家试讲课教学课件ppt
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结合具体情境,经历数据的收集、整理、描述和分析过程,积累统计经验。
在统计的过程中,会用调查法收集数据,用统计表记录数据。
通过分析统计表中的数据,能解决简单的问题,感受统计的意义。
通过数据的收集、整理与表达,感悟数据分析的过程,形成数据意识。
会用调查法收集数据,用统计表记录数据。
初步熟悉统计的步骤,提高解决问题的能力。
ZHISHILIANJIE
大家好!我是小数点,别看我小,我得本领可大呢!
你知道,我在搬家的时候,小数的大小有什么样的变化吗?
小数点的位置改变直接影响到小数大小的改变。
TANJIUXINZHI
仔细观察,你能讲讲上面的故事吗?
你是怎么知道价格变高了?结合学过的知识说一说。
说说小数点向右移动与小数大小发生变化之间的关系?
得到的数是原来的10倍
得到的数是原来的100倍
0 . 0 1
0 . 1 0
1 . 0 0
小数点向左移动,小数的大小又会发生怎样的变化呢?
小数点向左移动,小数的大小发生了什么变化?
0. 1是1的( ) 0. 01是1的( )
请你再举个例子说说“小数点移动后小数的大小发生了什么变化”。
你能照样子举个例子说一说吗?
0.01的10倍是多少?
0.01的10倍就是把它乘10是0.1。
0.01×10=0.1
0.01的100倍是多少?
0.01的100倍就是把它乘100是1。
0.01×100=1
观察下面的算式,你有什么发现?
1的 、 是多少?
1÷10=0.1
1÷100=0.01
KETANGYANLIAN
扩大到原来的10倍,是( )。
扩大到原来的100倍,是( )。
缩小到原来的 ,是( )。
缩小到原来的 ,是( )。
一个长方形的面积是45.2平方米,长是10米,宽是多少米?
45.2÷10=4.52(米)
长方形的宽=面积÷长
ZONGJIEPINGJIA
我知道小数点移动的规律了。
我会用小数点移动的规律计算小数乘、除法了。
完成“练一练”第1~3题。
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