北师大版四年级下册蚕丝优秀教学ppt课件

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XUEXIMUBIAO
结合具体情境，经历数据的收集、整理、描述和分析过程，积累统计经验。
在统计的过程中，会用调查法收集数据，用统计表记录数据。
通过分析统计表中的数据，能解决简单的问题，感受统计的意义。
通过数据的收集、整理与表达，感悟数据分析的过程，形成数据意识。
会用调查法收集数据，用统计表记录数据。
初步熟悉统计的步骤，提高解决问题的能力。
ZHISHILIANJIE
纺织工人聪明透，人人赞它是能手，自己独造一间房，四面不设门窗口。 （打一动物）
TANJIUXINZHI
春蚕和秋蚕的命名来源于蚕宝宝吃的桑叶不同。
1.5 千米
利用小数的性质，把积末尾的0去掉。
1.2×1.25=1×1+0.2×0.25=1.05（千米）
是这样吗？请大家结合图形想一想。
少算了2块空白部分的面积。
你能把这个算式改正过来吗？
+1×0.2+1×0.25
答：一条春蚕吐出的丝长约1.5千米。
织一条丝巾大约要用300条秋蚕吐的丝，一条丝巾的质量大约多少克？
× 3 0 0
个位和十位的零放在一边不乘。
从积的末尾数出两位打上小数点。
把积末尾的两个0去掉。
答：一条丝巾的质量大约105克。
想一想，计算小数乘法时要注意什么？
算一算，填一填，你发现了什么？
第二个乘数从上到下越来越小。
能再举个例子说明你的发现吗？
一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大； 一个数（0除外）乘等于1的数，积等于原来的数； 一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。
KETANGYANLIAN
1.45×1.6（ ）1.45
3.6×0.8（ ）3.6
拓展应用：苗苗从家骑车到学校每小时行驶20千米，要用0.25小时，家离学校有多远？如果她改为步行，每小时走5.8千米，用0.8小时能到学校吗?
20×0.25=5（千米）
5.8×0.8=4.64（千米）
答：用0.8小时不能到学校。
ZONGJIEPINGJIA
我会计算小数乘整百数了。
我还知道了积和乘数的关系。
完成“练一练”第1~3题。
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