安徽省合肥市包河区2022-2023学年七年级(上)期末数学试卷(沪科版 含答案)
展开1.(3分)2023的相反数等于( )
A.2023B.﹣2023C.D.
2.(3分)2022年10月12日,“天空课堂”第三课顺利开讲,感受航天科技魅力,激发青少年探索宇宙的奥秘,其中水球变“懒”实验,当天在新华网上点击率约达到13000次,数据13000用科学记数法表示为( )
A.13×103B.1.3×104C.1.3×103D.0.13×105
3.(3分)若am﹣2bn+7与﹣3a4b4是同类项,则m﹣n的值为( )
A.7B.8C.9D.10
4.(3分)已知x=y,则下列变形正确的是( )
A.B.ax=ayC.a﹣x=a+yD.
5.(3分)2019年是大家公认的5G商用元年,移动通讯行业人员想了解5G手机的使用情况,在某高校随机对500位大学生进行了问卷调查,下列说法正确的是( )
A.该调查方式是普查
B.该调查中的个体是每一位大学生
C.该调查中的样本是被随机调查的500位大学生5G手机的使用情况
D.该调查中的样本容量是500位大学生
6.(3分)如图,在灯塔O处观测到轮船A位于北偏西64°的方向,轮船B在OA的反向延长线的方向上,同时轮船C在东南方向,则∠BOC的大小为( )
A.45°B.26°C.19°D.21°
7.(3分)定义a*b=ab+a+b,若5*x=35,则x的值是( )
A.4B.5C.6D.7
8.(3分)如图,OC是∠AOB的平分线,,若∠BOD=15°,则∠AOB等于( )
A.75°B.70°C.55°D.60°
9.(3分)已知某铁路桥长1500米.现有一列火车从桥上通过,测得火车从开始上桥到完全过桥共用90秒,整列火车完全在桥上的时间是60秒.则这列火车长为( )
A.100mB.200mC.300mD.400m
10.(3分)点M、N、P和原点O在数轴上的位置如图所示,有理数a、b、c各自对应着M、N、P三个点中的某一点,且ab<0,a+b>0,a+c>b+c,那么表示数b的点为( )
A.点MB.点NC.点PD.无法确定
二、填空题(共5小题,每题3分,满分15分)
11.(3分)比较大小 .(填“>”,“<”或“=”)
12.(3分)若x=﹣2是关于x的方程2x﹣a+2b=0的解,则代数式2a﹣4b+1的值为 .
13.(3分)按如图所示的运算程序进行运算:则当输入的数为 时,运算后输出结果为6.
14.(3分)如图,长方形纸片ABCD,将∠CBD沿对角线BD折叠得∠C'BD,C'B和AD相交于点E,将∠ABE沿BE折叠得∠A'BE,若∠A'BD=15°,则∠ABE度数为 °.
15.(3分)今年3.15期间,惠东商场为感谢新老顾客,决定对某产品实行优惠政策:购买该产品,另外赠送礼品一份.经过与该产品的供应商协调,供应商同意将该产品供货价格降低5%,同时免费为顾客提供礼品;而该产品的商场零售价保持不变.这样一来,该产品的单位利润率由原来的x%提高到(x+6)%,则x的值是 .
三、解答题(共7大题,满分55分)
16.(8分)(1)计算:;
(2)解方程:.
17.(7分)先化简,再求值:x2+(2xy﹣3y2)﹣2(x2+xy﹣2y2),其中x、y满足|x+1|+(2y+4)2=0.
18.(8分)如图,已知线段AB
(1)请用尺规按下列要求作图:
①延长线段AB到C,使BC=AB,
②延长线段BA到D,使AD=AC(不写画法,但要保留画图痕迹)
(2)请直接回答线段BD与线段AC长度之间的大小关系
(3)如果AB=2cm,请求出线段BD和CD的长度.
19.(8分)为培养学生的阅读习惯,某中学利用学生课外时间开展了以“走近名著”为主题的读书活动.为了有效了解学生课外阅读情况,现随机调查了部分学生每周课外阅读的时间,设被调查的每名学生每周课外阅读的总时间为x小时,将它分为4个等级:A(0≤x<2),B(2≤x<4),C(4≤x<6),D(x≥6),并根据调查结果绘制了如图两幅不完整的统计图:
请你根据统计图的信息,解决下列问题:
(1)本次共调查了 名学生;
(2)在扇形统计图中,若A等级所占比例为m%,则m的值为 ,等级D所对应的扇形的圆心角为 °;
(3)请计算C的学生数为 名学生;
(4)全校1200名学生,估计阅读时间不少于6小时的学生有多少名?
20.(8分)观察:下列算式:
①32﹣4×12=5,
②52﹣4×22=9,
③72﹣4×32=13,
…
尝试:请你按照三个算式的规律写出第④个、第⑤个算式;
发现:请你把这个规律用含字母的式子表示出来;
应用:计算40412﹣4×20202= .
21.(8分)我市某包装生产企业承接了一批上海世博会的礼品盒制作业务,为了确保质量,该企业进行试生产.他们购得规格是170cm×40cm的标准板材作为原材料,每张标准板材再按照裁法一或裁法二裁下A型与B型两种板材.如图甲,(单位:cm)
(1)列出方程(组),求出图甲中a与b的值;
(2)在试生产阶段,若将30张标准板材用裁法一裁剪,4张标准板材用裁法二裁剪,再将得到的A型与B型板材做侧面和底面,做成图乙的竖式与横式两种礼品盒.
①两种裁法共产生A型板材 张,B型板材 张;
②已知①中的A型板材和B型板材恰好做成竖式有盖礼品盒x个,横式无盖礼品盒的y个,求x、y的值.
22.(8分)已知∠AOB=80°,OC在∠AOB内部,∠COD=90°,OE是∠AOD的角平分线.
(1)如图1,当∠AOC=20°时,∠COE= ;
(2)如图2,若OF是∠AOC的角平分线,求∠AOE﹣∠COF的值;
(3)在(1)的条件下,若射线OM从OE出发绕O点以每秒10°的速度逆时针旋转,射线ON从OC出发绕O点以每秒4°的速度顺时针旋转,若射线OM,ON同时开始旋转t秒(0<t<5.5)后得到∠DOM=∠AON,求t的值.
四、附加题(本题满分0分,但全卷总得分不得高于100分)
23.若不等式|x﹣2|+|x+3|+|x﹣1|+|x+1|≥a对一切数x都成立,则a的取值范围是 .
参考答案与试题解析
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,满分30分)
1-5BBCBC 6-10CBDCA
二、填空题(共5小题,每题3分,满分15分)
11.< 12.﹣7 13.1或﹣12 14.20 15.14
三、解答题(共7大题,满分55分)
16.解:(1)原式=27÷+2×4
=27×2+2×4
=54+8
62.
(2)去分母(方程两边乘12),
得3(x﹣1)=2(2x﹣3)﹣36,
去括号,得3x﹣3=4x﹣6﹣36,
移项,得3x﹣4x=﹣6﹣36+3,
合并同类项,得﹣x=﹣39,
系数化为1,得x=39.
17.解:x2+(2xy﹣3y2)﹣2(x2+xy﹣2y2)
=x2+2xy﹣3y2﹣2x2﹣2xy+4y2
=﹣x2+y2,
∵|x+1|+(2y+4)2=0,
∴x+1=0,2y+4=0,
解得:x=﹣1,y=﹣2,
∴原式=﹣(﹣1)2+(﹣2)2=﹣1+4=3.
18.解:(1)如图所示,BC、AD即为所求;
(2)由图可得,BD>AC;
(3)∵AB=2cm,
∴AC=2AB=4cm,
∴AD=4cm,
∴BD=4+2=6cm,
∴CD=2AD=8cm.
19.解:(1)本次共调查的学生人数有:13÷26%=50(名),
故答案为:50;
(2)由题意得,m==8,
在扇形统计图中,等级D所对的扇形的圆心角为:360°×=108°;
故答案为:8;108;
(3)C等级的人数有:50﹣4﹣13﹣15=18(名),
故答案为:18名;
(4)根据题意得:
1200×=360(名),
答:估计阅读时间不少于6小时的学生有360名.
20.解:尝试:第④个算式:92﹣4×42=17,
第⑤个算式:112﹣4×52=21;
发现:(2n+1)2﹣4×n2=4n+1;
应用:40412﹣4×20202
=4×2020+1=8081,
故答案为:8081.
21.解:(1)由题意得:,
解得:,
答:图甲中a与b的值分别为:60、40;
(2)①由图示裁法一产生A型板材为:2×30=60,裁法二产生A型板材为:1×4=4,
所以两种裁法共产生A型板材为60+4=64(张),
由图示裁法一产生B型板材为:1×30=30,裁法二产生B型板材为:2×4=8,
所以两种裁法共产生B型板材为30+8=38(张),
故答案为:64,38;
②根据题意竖式有盖礼品盒的x个,横式无盖礼品盒的y个,
则A型板材需要(4x+3y)个,B型板材需要(2x+2y)个,
所以,
解得.
22.解:(1)∵∠AOC=20,
∴∠AOD=∠AOC+∠COD=20°+90°=110°,
∵OE是∠AOD的角平分线,
∴∠AOE=∠AOD=55°,
∴∠COE=∠AOE﹣∠AOC=55°﹣20°=35°.
故答案为:35°.
(2)∵OF平分∠AOC,
∴,
∵OE平分∠AOD,
∴,
∴=.
(3)由题意得:∠MOE=(10t)°,∠CON=(4t)°,
①当射线OM,ON在∠AOD内部时,即0<t≤5时,
∴∠DOM=∠DOE﹣∠MOE=(55﹣10t)°,∠AON=∠AOC﹣∠CON=(20﹣4t)°,
∴,
解得:>5(舍去);
②当射线OM在∠AOD内部,射线ON在∠AOD外部时,即5<t<5.5时,
则∠DOM=∠DOE﹣∠MOE=(55﹣10t)°,∠AON=∠CON﹣∠AOC=(4t﹣20)°,
∴,
解得:,符合条件;
综上所述,t的值为秒.
四、附加题(本题满分0分,但全卷总得分不得高于100分)
23.解:数形结合.绝对值的几何意义:|x﹣y|表示数轴上两点x,y之间的距离.
画数轴易知,|x﹣2|+|x+3|+|x﹣1|+|x+1|表示x 到﹣3,﹣1,1,2这四个点的距离之和.
令y=|x﹣2|+|x+3|+|x﹣1|+|x+1|,x=﹣3时,y=11,
x=﹣1时,y=7,
x=1时,y=7,
x=2时,y=9,
可以观察知:当﹣1≤x≤1时,由于四点分列在x两边,恒有y=7,
当﹣3≤x<﹣1时,7<y≤11,
当x<﹣3时,y>11,
当1≤x<2时,7≤y<9,
当x≥2时,y≥9,
综合以上:y≥7 所以:a≤7
即|x﹣2|+|x+3|+|x﹣1|+|x+1|≥7对一切实数x恒成立.
从而a的取值范围为a≤7.
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