初中地理第九章 建设永续发展的美丽中国教学设计及反思

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学习目标
1、了解我国自然和人文方面的基本国情
2、了解我国沿海沿边沿江的区域特色
自主学习
1、基本国情
（1）中国自然条件 ，地理环境特色突出。从地形看，山地、丘陵、平原、盆地、高原兼而有之，赋予 和 以多样化的色彩。
（2）中国拥有世界上典型的 气候，从北到南由 ，从东向西由 ，北方与南方、沿海与内地的地理环境状况明显不同。
（3）中国是一个 、 、 的国家。中国人口约占世界总人口的 。中国是世界上最大的 国家，在国际上具有举足轻重的国家。
2、区域特色
中国海岸线 ，拥有众多的 和星罗棋布的 ，这为中国对外开放、加强国际联系提供了便利条件。
改革开放以来，中国打开国门，沿海地区率先得以开发，众多的经济特区和沿海开放城市相继崛起，京津冀、 、 成为中国经济的核心地域，并对广大的内地产生越来越大的拉动作用。
中国的沿边地区少数民族相对集中，拥有壮美的 和丰富的 ，具备巨大的发展潜力。在沿边地区，国家相继开放了一系列陆地边境口岸，与邻国开展广泛的 。
黄河、长江都是中华民族的“ ”它们流经中国的西部、中部、灌溉了无数农田，连接了众多城镇。
以 为核心的长江三角洲区域，以 为核心的长江中游产业带，
以 为核心的长江上游产业带，加上长江黄金水道和诸多港口的建设，正使长江成为一条综合实力雄厚的产业巨龙。
3、中国与世界
（1）30多年来，中国积极 ，不断扩大与世界各国的 和 ，有越来越多的中国产品进入国际市场。
中国属于世界，中国正在阔步走向 。中国的发展离不开 ，世界的发展也需要 。
放眼世界， 的浪潮席卷全球，我们面临着诸多的 和 。2001年，中国正式加入 。2008年，中国北京成功举办了第 届夏季奥林匹克运动会。2010年，中国在 成功地举办了第 届世界博览会。
4、走可持续发展的道路
国家明确提出了 结构、转变 的可持续发展战略，着力推进 、
和 ，从源头上逆转生态环境恶化的趋势，为人们创造良好的生产生活环境名为创建美丽中国共同努力，为全球生态安全作出贡献。
合作探究
读教材图9-2，完成下列任务
找出深圳、珠海、汕头、厦门、海南岛等五个经济特区，说一说它们在地域分布上有什么特征。
找出重庆、宜昌、岳阳、武汉、黄石、九江、芜湖、南通等8个城市，议一议它们的地理位置的共同点是什么，并具备哪些发展优势。