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    认识图形(二)经典题型课堂检验(拔高篇)数学一年级下册人教版

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    小学数学人教版一年级下册1. 认识图形(二)课时练习

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    这是一份小学数学人教版一年级下册1. 认识图形(二)课时练习,共10页。试卷主要包含了选择题,填空题,判断题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    一、选择题
    1.把一张正方形的纸对折一次后,不可能出现的图形是( )。
    A.三角形B.长方形C.正方形
    2.像这样先折后剪会得到一个( )。
    A.正方形B.长方形C.圆形
    3.
    用以上的3个图形可以拼成下面的( )图形。
    A.B.C.
    4.左图中共有( )个平行四边形。
    A.3B.4C.5
    5.一个图形被信封遮住一部分(如下图),这个图形一定不是( )。
    A.长方形B.圆C.三角形
    6.做成一个,“3”的对面是( )。
    A.1B.4C.2
    二、填空题
    7.长方形相对的边( );( )形四条边一样长。
    8.红领巾是( )形,数学课本的封面是( ),1元的硬币面是( )形。
    9.用下图这套七巧板中的4号正方形、( )号三角形和( )号三角形可以拼成一个新的三角形。
    10.数一数,还缺( )块砖。
    11.数一数,填一填。
    ( )个长方形 ( )个正方形 ( )个三角形
    12.数一数。
    三、判断题
    13.两个一样的三角形一定能拼成正方形( )。
    14.的上、下底面都是圆. ( )
    15.下图中有4个平行四边形.( )
    16.长方形和正方形都有四条边。( )
    17.我可以用图形拼成各种美丽的图案。( )
    四、解答题
    18.把下面的图形分成三角形,最少能分成几个?

    19.有趣的七巧板。
    (1)由________号图形和________号图形可以拼出这个图形。
    (2)请你用④⑤⑥号图形拼成一个长方形,再拼一个三角形,请画出草图。

    (3)下图是明明用七巧板拼出的小狗,请你给小狗图案中的每一块标上它在左上图中相应的序号。
    20.如图,下面是一块长方形的蛋糕,要分给4个小朋友吃。 请你把这块蛋糕分成形状、大小完全相同4块,而且每一块上都要有一朵花。
    21.你能数出下面的图形中有多少个三角形吗?
    22.先填表,再回答问题。

    (1)哪种图形的数量最多?哪种最少?
    (2)一共有多少个图形?
    23.操作题。
    (1)先按形状分一分,涂一涂,再说一说每种图形分别有几个?
    ( )个 ( )个 ( )个 ( )个 ( )个 ( )个 ( )个 ( )个
    (2)如果把这些图形分成两组,那么可以怎样分?把分组的结果表示出来。
    ( )个
    ( )个
    ( )个
    ( )个
    ( )个
    图形
    个数
    参考答案:
    1.C
    【解析】略
    2.C
    【分析】观察图可知:先把一张纸沿中心对折,在一侧面画上一个半圆,剪下,展开另一侧也是一个半圆,两个半圆合在一起是一个圆。
    【详解】根据分析可知:像这样先折后剪会得到一个圆形。
    故答案为:C
    【点睛】熟悉常见的图形是解答此题的关键。
    3.A
    【详解】略
    4.C
    【解析】略
    5.B
    【解析】略
    6.B
    【详解】略
    7. 相等 正方
    【解析】略
    8. 三角 长方形 圆
    【详解】略
    9. 3 5
    【详解】略
    10.15
    【解析】略
    11. 9 5 5
    【详解】略
    12. 4 6 3 4 5
    【解析】略
    13.×
    【详解】略
    14.√
    【详解】略
    15.√
    【详解】略
    16.√
    【分析】根据长方形和正方形的特征解答即可。
    【详解】长方形与正方形都有四条边,四个直角。
    所以原题说法正确。
    故答案为:√
    【点睛】此题考查了长方形与正方形的特征。
    17.√
    【分析】基础的图形有三角形、长方形、正方形、圆,我们可以把这些图形拼在一起,组成一个美丽的图形,可以先画一个三角形,在三角形的内部画一个圆,在三角形的下方画一个长方形,长方形的内部画2个圆。
    【详解】
    我可以用图形拼成各种美丽的图案,这句话是对的。
    故答案为:√
    18.3个;4个
    【详解】略
    19.(1)④;⑥
    (2)、(3)见详解
    【分析】(1)这两个图形是相同的两个小三角形组成的,按照形状写出序号;
    (2)图形的拼接,两个三角形可以拼成一个正方形,两个正方形可以拼成一个长方形。把三角形放在两边,中间放一个正方形可以拼出一个三角形。
    (3)观察七巧板每个图形的序号,结合摆出的图形确定每个图形的序号即可。
    【详解】(1)由④号图形和⑥号图形可以拼出这个图形。
    (2)
    (3)
    (答案不唯一)
    【点睛】明确七巧板中图形的形状以及能够根据图案标出相应的序号是解决本题关键。
    20.
    【详解】略
    21.12个;16个
    【详解】略
    22.5;3;5;10;6
    (1)
    (2)29个
    【解析】略
    23.(1)
    (2)
    【详解】略
    平面图形
    立体图形
    数量(个)
    16个
    14个

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