初中生物人教版 (新课标)八年级下册第一节 植物的生殖课时练习

这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级下册第一节 植物的生殖课时练习，共4页。

同步练习
【学习目标】
1.描述植物的有性生殖和无性生殖；
2.列举植物常见的无性生殖；
3.尝试植物的扦插或嫁接；
【课上学习任务】
一、形成有性生殖和无性生殖概念；
有性生殖：
无性生殖：
二、回顾植物有性生殖过程；
三、列举植物无性生殖的方式
常见方式包括：
四、比较植物有性生殖和无性生殖，完成表格的填写
五、课堂习题
1.落地生根是一种景天科植物，它的叶边缘可直接生芽，芽长大后落地即发育成新植株。下列与落地生根的这种生殖方式不同的是
A.扦插 B.嫁接 C.种子繁殖 D.植物组织培养
2.下列有关植物生殖方式的叙述，不正确的是
A. ①是嫁接，成活的关键是使接穗与砧木的形成层紧密结合
B.②是植物组织培养过程，能够快速形成新植株
C.①属于无性生殖，②属于有性生殖
D.①②都能保留母体的优良性状
3.板栗原产于我国，素有“千果之王”的美誉。为提高板栗的品质和产量，人们进行了不同的尝试和研究。请结合所学知识回答下列问题。
（1）由图1可知，板栗的种子外面有果皮包被，属于 （被子/裸子）植物。其种子由雌花的 发育而成。利用种子繁殖板栗新植株属于 （有性/无性）生殖，这种方式产生的后代变异性较大，品质和产量不能得到保证。
（2）农业生产中，为了快速得到品质好、产量高的板栗，人们常利用图2所示 的方式进行繁育，该方式属于 （有性/无性）生殖，有利于保持亲本的优良性状。
【课后作业】
1.下列几组植物的繁殖，属于无性繁殖的是
①丸花蜂为鼠尾草传粉 ②马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来
③小麦靠风力传播花粉进行繁殖 ④玉米种子种下去长出玉米植株
⑤秋海棠的叶子发芽，长成秋海棠植株
A. ②③⑤ B. ①③④ C. ②⑤ D. ②④
2.下列生命现象属于出芽生殖的是
A.马铃薯长出新芽与水螅长出芽体 B.甘薯长出新芽与竹节上长出新芽
C.草莓枝上长出新芽与仙人球上长出新芽 D.水螅长出芽体，发育成小水螅
3.下列生物的生殖方式，属于有性生殖的是
4.下列获得新植株的方式不属于无性生殖的是
A.小麦种子繁殖 B.苹果和梨嫁接 C.马铃薯块茎繁殖 D.月季枝条扦插
5.在我国东北地区，人们对于马铃薯种植有着极为亲切的描述，“投下几粒马铃薯，多少都会有收成。只要开花，就能到田垄取‘蛋’糊口，解决温饱。” 马铃薯的繁殖过程见下面的示意图，请回答下列问题。
（1）据图可知，利用马铃薯块茎来获得新个体，这样的繁殖方式属于________生殖。
（2）马铃薯能开花结果，表明它还可以进行________生殖。
（3）马铃薯新生块茎中的有机物，来自叶片的_______作用，通过______（选填“导管”或者“筛管”）运输到块茎中贮存。
（4）马铃薯能解决温饱，这是因为马铃薯块茎中的有机物与米、面等主食类似，含有大量的________。这些有机物主要在人体消化道的________内被消化吸收，最终为人体生命活动提供能量。
6.下图为桃的花和果实结构模式图，请回答下列问题：
（1）如果久保桃花产生的花粉落到水蜜桃开花的雌蕊柱头上，并萌发完成受精，那么花粉管里的精子与[3]_________中的卵细胞结合形成受精卵，受精后的_______发育成果实。此果实成熟后应具有________（久保/水蜜）桃的风味。果实中属于子代生物体的结构是⑤中的____________，这种繁殖方式属于__________。
（2）如果把久保桃的芽嫁接到水密桃的主干上并成活，该芽发育的枝条所结出的果实（均为自花传粉）应是_______（久保/水蜜）桃的风味。
【课后作业参考答案】
1—4 CDBA
5.（1）无性（营养） （2）有性 （3）光合 筛管 （4）淀粉 小肠
6.（1）胚珠 子房 水蜜 胚 有性生殖 （2）久保植物的生殖
有无两性生殖细胞结合
新个体如何产生
繁殖速度
子代遗传物质的来源
有性生殖
无性生殖