9《古短诗三首》知识点总结+练习-2023-2024学年的下半学期语文+四年级下册（统编版）

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2、短诗三首【导入】夜，很静。美丽的夜空在繁星的点缀下，显得更加美丽耀眼。夏夜里，以天为幕，以地为席，我们就这样坐在地上，遥望那缀满星星的夜空，享受着轻轻拂面的晚风，倾听着一池蛙叫和一片虫鸣。宇宙无穷，人生有限，这一切都让人思绪万千。今天就让我们走进“世纪老人”冰心的《繁星》，看看繁星点点的夜空勾起了她的哪些难忘的记忆。【课文梳理】夜，很静。美丽的夜空在繁星的点缀下，显得更加美丽耀眼。夏夜里，以天为幕，以地为席，我们就这样坐在地上，遥望那缀满星星的夜空，享受着轻轻拂面的晚风，倾听着一池蛙叫和一片虫鸣。宇宙无穷，人生有限，这一切都让人思绪万千。今天就让我们走进“世纪老人”冰心的《繁星》，看看繁星点点的夜空勾起了她的哪些难忘的记忆。【同步练习】（一）1.看拼音写词语。fán xīnɡ màn miè  ténɡ luó  xī ɡài （ ）（ ）（ ）（ ）bō tāo  duǒ cánɡ sī cháo niǎo cháo（ ）（ ）（ ）（ ）2.选择合适的字填在括号里。腾 藤 （ ）飞 瓜（ ）  奔（ ） （ ）条涛 滔 波（ ）（ ）天巨浪 （ ）（ ）不绝  惊（ ）骇浪3.按课文内容填空。《 繁 星 》（ 七 一 ） 中 “ ______________ ， ______________ ， ______________ ，______________。”是永不磨灭的回忆；《繁星》（一三一）中大海是那样美：“大海啊！______________？______________？______________，_____________________________？”《繁星》（一五九）母亲给我无限的温暖：“母亲啊！______________，______________；__________________，_______________。”4.拓展积累。《繁星》的作者是冰心奶奶，你还读过《繁星》中哪些诗呢？赶紧写下来吧。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.课外阅读。纸船——寄母亲冰心我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心地每天叠着，总希望有一只能流到我要他到的地方去。母亲，倘若你梦中看到一只很小的船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去。（1）诗人赋予“纸船”以思念和悲哀的句子是哪一句?（即点题句）__________________________________________________________________________ （2）概括每小节诗的主要内容。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）叠纸船原是儿童的一种游戏，诗中的这一行为意味着什么？诗中的纸船又象征着什么呢？__________________________________________________________________________参考答案：1.繁星 漫灭 藤萝 膝盖波涛 躲藏 思潮 鸟巢2.腾 藤 腾 藤涛 滔 滔滔 涛3.月明的园中 藤萝的叶下 母亲的膝上 哪颗星没有光 哪一朵花没有香 哪一次我的思潮里 没有你波涛的清响 天上的风雨来了 鸟儿躲到他的巢里 心中的风雨来了 我只躲到你的怀里。4.略。5.（1）“这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去”。（2）第一节写留纸叠纸船。第二节写放纸船。第三节写诗人假设母亲梦中见到纸船。（3）这里的折纸船是情感的一种寄托方式。诗中的纸船象征漂泊无依、孤独，象征思念母亲、祖国的一颗心，象征诗人纯洁、美好的心愿。诗人叠纸船这一行为表明诗人对母亲、对祖国爱得无比的深厚。（二）一、写出同音字。【fán】　(　　)星　(　　)恼　 平(　　)【luó】　(　　)卜　(　　)列　(　　)鼓二、看拼音，写词语。màn huà miè wánɡ  duǒ kāi ténɡ luó xī ɡài bō tāo（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）三、查字典，填空。“漫”按音序查字法应先查音序______，再查音节________；按部首查字法应先查部首______，再查______画。“漫”在字典中的解释有：①水过满，漾出来；②满，遍；③没有限制，没有约束；④莫，不要。给下列词语中的“漫”选择恰当的解释。(填序号)漫长(　　)　漫说(　　)　 漫山遍野(　　)四、按要求完成句子练习。1.这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，____________，____________。(按原文填空)2.哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？这几句诗运用________和________的修辞方法，表现了________________。3.天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。仿照句子的结构，写一写天上的风雨来了，别的小动物会怎样。天上的风雨来了，_____________________________________。五、课内阅读。母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。1.诗中的两个“风雨”，第一个“风雨”指的是(　　)；第二个“风雨”指的是(　　)。A.自然界中的风和雨B.各种各样的传言C.烦恼、痛苦、忧愁D.纷纷的议论2.诗中与“鸟儿的巢里”相对应的是________________。3.理解这首诗，在正确的说法后画“√”。(1)这首诗赞颂母爱，表现了母爱的崇高与无私。(　　)(2)这首诗着重表现了鸟儿和人一样都有避风港。(　　)(3)这首诗表达了诗人对母爱由衷的依恋和感激之情。(　　)4.假如你给妈妈朗诵这首诗，想象她会有怎样的反应，从语言、神态、动作等方面进行描写。______________________________________________________________________________六、阅读冰心的三首短诗，回答问题。繁星(八三)小弟弟！你恼我么？灯影下，我只管以无稽的故事，来骗取你，绯红的笑颊，凝注的双眸。繁星(一〇一)弟弟呵！似乎我不应勉强着憨嬉的你，来平分我孤寂的时间。繁星(一〇二)小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱——然而深厚的恩慈，反使他终于沉默。母亲呵！ 你是那春光吗？1.根据意思写出诗中的词语。(1)无从查考；毫无根据。(　　　)(2)宠爱慈惠。(　　　)2.整体感悟。前两首诗描写的是浓浓的________之情，第三首诗体现的是____________。3.诗句赏析。(1)“你恼我么？”一句体现了作者(　　)。A.对弟弟的惧怕　　B.对亲情的珍惜C.对弟弟的歉意　　D.对弟弟的安慰(2)“似乎我不应勉强着憨嬉的你，来平分我孤寂的时间”说明诗人(　　)。A.为勉强弟弟感到惭愧B.爱欺负家人C.与弟弟感情深厚D.空闲时间较多(3)第三首短诗中作者把“母爱”比作________，说明母爱是伟大的，在母亲面前，连感恩的话都会被消融。4.通过对这三首短诗的解读，你最大的感受是什么？______________________________________________________________________________七、根据课文内容仿写诗歌。本课的作者以“爱的哲学”为核心，赞美母爱，歌颂自然。你也照样子写一写老师对学生的爱。这些事——是永不漫灭的回忆：____________________，___________________，____________________。参考答案一、繁　烦　凡　萝　罗　锣二、漫画　灭亡　躲开　藤萝　膝盖　波涛三、M　man　氵　11　③　④　②　四、1.藤萝的叶下　母亲的膝上　2.反问　排比　诗人对大海的挚爱之情　3.昆虫藏在叶子背面五、1.A　C　2.母亲的怀里　3.(1)√　(3)√　4.示例：妈妈用慈爱的目光看着我，脸上露出灿烂的笑容，说：“好女儿，你终于长大了。”说完，妈妈紧紧地抱住我。六、1.(1)无稽　(2)恩慈　2.手足　母爱的伟大　3.(1)B　(2)C　(3)春光　示例：我最大的感受是诗人用短诗诠释了伟大的母爱和浓浓的手足之情，体现了诗人对亲情的珍惜和崇敬。七、示例：活跃的课堂上　昏暗的灯光下　鼓励的话语中（三）一、读拼音写汉字fán xīnɡ  xī shànɡ bō tāo   duǒ dào （ ）（ ）（ ）（ ）二、把下列词语补充完整（ ）的回忆 （ ）的园中  （ ）的叶下 （ ）的清响三、把下列句子换个说法，使意思不变。1.哪一颗星没有光？______________________________________2.哪一朵花没有香？______________________________________四、重点片段品析。这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。1.月明时分又寄托着作者怎样的情感?______________________________________2.体会情感:母亲给予我们生命，养育我们长大，趴在母亲的膝上感受到什么呢?______________________________________           3.仿照着写一写。这些事--                 这些事--是永不漫灭的回忆:        是永不漫灭的回忆:月明的园中，             ( )的( )，藤萝的叶下，            ( )的( )，母亲的膝上。             ( )的( )。五、母亲节到了，你有什么话想对母亲说？如果让你选择一首小诗为母亲诵读，你又会选择哪一首？快来表达你对母亲的爱吧！____________________________________________________________________________参考答案：一、繁 星   膝上   波涛  躲到  二、（永不磨灭）    （月明）   （藤萝）  （波涛）三、1.哪一颗星都有光。2.哪一朵花都有香。四、1.月明时分寄托着对母亲的深深的思念。2.我们感到温暖、安全、幸福。3. 这些事--是永不漫灭的回忆:  (阳光下 )的(校园 )，   (安静 )的(教室 )，   (喧腾 )的( 操场)。五、我想说：“母亲，您辛苦了，我爱您！”游子吟  唐 孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？