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22《古诗词三首》知识点总结+练习-2023-2024学年的下半学期语文+四年级下册（统编版）
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22、《古诗三首》【导入】【课文梳理】芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。注释_________①[芙蓉楼]故址在今江苏镇江北，下临长江。②[吴]镇江在古代属于吴地。③[平明]天刚亮。④[楚山]泛指长江中下游北岸的山。长江中下游北岸在古代属于楚地范围。⑤[冰心]像冰一样晶莹、纯洁的心。塞下曲[唐]卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。注释_________①[单于]匈奴的首领。这里泛指侵扰唐朝的游牧民族首领。②[骑]骑兵。墨梅[元]王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。我会写：芙：fú 芙蓉 芙渠 出水芙蓉蓉：róng 芙蓉 莲蓉 椰蓉洛：luò 洛阳 洛河 洛神壶：hú 酒壶 壶口 铁壶雁：yàn 大雁 雁群 雁过无痕砚：yàn 砚台 端砚 砚池乾：qián 乾坤 乾陵 康乾盛世坤：kūn 乾坤 坤表 坤卦多音字：单：dān (单独)chán（单于）shàn(单姓)放学时，王老师说：“请姓单（ shàn ）的同学留下，我想单（ dān ）独和你谈一谈。”老师话音刚落，同学的目光全都刷向了他。课后习题：有感情地朗读课文。背诵课文。默写《芙蓉楼送辛渐》。在熟读古诗的基础上，理解古诗的意思和表达的情感，在此基础上背诵课文，默写课文。 二、说说下面诗句的意思，再想想这些诗句表现了怎样的精神品格。1、洛阳亲友如/相问，一片冰心在玉壶。“到了洛阳，如果洛阳亲友问起我来，就请转告他们，我依然像玉壶里的冰心那样晶莹纯洁。”表现出诗人品行高洁，为官清正，绝不随波逐流的人生信念。2、欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 “正要带领轻骑兵去追赶，大雪纷飞落满身上弓刀。”表现了守边将士不顾严寒、奋勇杀敌、爱国爱家的精神品质。3、不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 “它不需要别人夸奖颜色美好，只要留下充满乾坤的清香之气。”表现了诗人鄙薄流俗、独善其身、不求功勋的品格。芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨/连江/夜入/吴，平明/送客/楚山/孤。洛阳/亲友/如/相问，一片/冰心/在/玉壶。作者介绍：王昌龄（？—约756）字少伯，盛唐著名边塞诗人，被后人誉为“七绝圣手”。王昌龄诗绪密而思清，与高适、王之涣齐名，时谓王江宁。主要作品：《从军行七首》《出塞》《闺怨》等。主题：《芙蓉楼送辛渐》这首诗通过送别友人时的表白，表达了诗人藐视庸俗的功名利禄，不向排挤陷害自己的恶势力屈服，永葆高洁品质的崇高气节。译文：冷雨洒满江天的夜晚，我来到吴地，天刚亮时送走好友，只留下楚山孤影。如果洛阳的亲友向你有关我的情况，你就告诉他们，我的心就像这玉壶的冰那样纯洁透明。注解：【芙蓉楼】故址在今江苏省镇江北，下临长江。【连江】满江。【吴】镇江在古代属于吴地。【平明】天刚亮。【楚山】泛指长江中下游北岸的山。长江中下游北岸在古代属于楚地范围。【冰心】像冰一样晶莹、纯洁的心。鉴赏： 这是一首送别诗，淡写朋友的离情别绪，重写自己的高风亮节。首两句苍茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送别时的孤寂之情，“寒雨”指秋雨，“连、入”写出了寒雨绵绵不断和无声无息，渲染离别的暗淡气氛，展现了即景生情，寓情于景的手法特点。后两句用了比喻的修辞手法，诗人以玉壶自比，表达了自己不会因为官场上的坎坷遭遇而改变自己的气节，同流合污，随波逐流的心志，表达了自己开阔的胸怀、坚强的性格和高风亮节。全诗即景生情，寓情于景。 塞下曲[唐]卢纶月黑/雁/飞高，单于/夜/遁逃。欲将/轻骑/逐，大雪/满/弓刀。作者介绍：卢纶（约742—约799）字允言，唐代诗人，大历十才子之一。从军多年，他所做的边塞诗富有战斗生活气息，雄壮感人。主要作品：《塞下曲》《长安春望》《逢病军人》等。主题：《塞下曲》的大意是：敌军溃逃，将士在严寒环境中奋勇追敌，一逃一追的故事情节，情景交融的手法，让读者自己想象战事的激烈，突出表达了战斗的艰苦性和将士们奋勇精神的赞赏。译文：没有月亮的晚上，大雁高飞，单于趁着黑夜逃跑。想要率领轻骑兵追赶，纷飞的大雪堆满了弓刀。注解：【月黑】没有月光。【单于】匈奴的首领，这里指侵扰唐朝的契丹等贵族首领。【遁】逃走。【将】率领，这里读jiàng。【轻骑】轻装快速的骑兵。鉴赏：本诗情景交融。全诗没有写冒雪追敌的过程，也没有直接写激烈的战斗场面，但留给人们的想象是非常丰富的。表现了战士奋勇杀敌爱国爱家的精神品格。 第一、二句，写敌军的溃退。趁着漆黑寂静的夜晚，敌人悄悄地逃跑了。“夜遁逃”，可见他们已经全线崩溃。尽管有夜色掩护，敌人的行动还是被我军觉察了。第三、四句，写我军准备追击的场面，表现了将士们威武的气概。最后一句是严寒景象的描写，突出表达了战斗的艰苦性和将士们奋勇的精神。情景交融，一逃一追，虽没有直接写激烈的战斗场面，但留给人们的想象是非常丰富的。墨梅[元]王冕我家/洗砚/池头树，朵朵/花开/淡墨痕。不要/人夸/好颜色。只留/清气/满乾坤。作者介绍：王 冕（1287—1359）字元章，号煮石山农，亦号 “食中翁”“梅花屋主”等，元朝著名画家、诗人、篆刻家。一生爱好梅花，种梅、咏梅，擅长画梅。主要作品：《白梅》《梅花》《读史》等。主题：《墨梅》这首诗表面是诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。 译文：我家洗砚池边有棵梅花树，开出的朵朵梅花都带着淡淡的墨色。它不需要人们夸赞它的颜色好看，只希望留下清香之气充满天地之间。注解：【洗砚池】传说会稽蕺山下有晋朝大书法家王羲之的洗砚池。由于经常洗笔砚，池塘的水都染黑了。王冕称他家有洗砚池，意思是自己也像王羲之那样勤奋。【清气】清香的气味，也指人品纯净高洁。【乾坤】天地间。鉴赏：这首诗表面上是赞美梅花的美丽，实际上写出了作者自己不向世俗献媚的胸襟气质和坚贞纯洁的情操。一二两句构思精巧，将画中墨梅与池边梅树化而为一，仿佛画中之梅的淡淡墨晕，为池头梅树吸收水中墨色所致。后两句，托物言志，点明中心。诗人借墨梅为喻，在素洁的梅花身上寄予了他鄙视流俗、淡泊名利、贞洁自守的高尚情操。【同步练习】（一）一、拼音与汉字。1．用“____”画出下面的加点字的正确读音。单于(dān chán) 单独(dān chán)2．读拼音，写词语。luò yánɡ qián kūn（ ） （ ）二、写出同音字。【rónɡ】芙( ) ( )液 ( )树【hú】水( ) ( )涂( )芦【yàn】大( ) ( )子 ( )台三、选出下面的加点的字词在诗中的意思。1．遁逃( )A．逃走，逃避。 B．隐藏；消失。2．墨梅( )A．梅花的一个品种。B．用墨笔勾勒出来的梅花。3．一片冰心( )A．著名作家。 B．像冰一样晶莹、纯洁的心。四、下面诗句中所用的修辞方法与其他两项不同的一项是( )A．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。B．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。C．相看两不厌，只有敬亭山。五、选一选，填一填。1．“欲将轻骑逐，大雪满弓刀。”对这两句诗理解有误的一项是( )A．前一句显示出了将士的高度自信。B．后一句是对严寒景象的描写，突出了战斗的艰苦和将士们奋勇抗敌的精神。C．这两句诗写出了激烈的战斗场面，气势不凡。2．“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”这两句诗盛赞墨梅的__________，它虽然不娇艳，但气质超然，不求夸赞，只愿清香留在____________________，表现了诗人_____________的品格。六、补充诗句，并完成练习。芙蓉楼送辛渐寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。____________________，____________________。1．这首诗是________代诗人________写的一首________诗。2．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(1)“寒”“孤”表达了诗人送友人时的留恋和孤寂之情。( )(2)“冰心”“玉壶”表明了诗人为官清白，心地纯洁。( )3．理解古诗，下面说法正确的是( )(多选)A．前两句在写景中融入了离别之情。B．后两句表达了诗人对洛阳亲友的思念。C．最后一句表现了诗人清廉正直的品格。D．本诗写离别愁绪，悲愤幽怨之情十分明显。4．联系“一片冰心在玉壶”一句，说说“洛阳亲友如相问”最有可能问的是什么。_______________________________________________________七、整体感悟。1．《芙蓉楼送辛渐》淡写______，重写______。A．朋友的离情别绪 B．自己的高风亮节2．理解《塞下曲》一诗，并判断对错。(1)全诗语言简洁，作者以雪的寒冷更加衬托出将士们杀敌的热情。( )(2)作者并没有直接描写战斗的场面，但可以通过领悟诗意想象出一幅战争的画面来。( )3．理解《墨梅》一诗，下面说法正确的是( )(多选)A．这是一首题画诗，墨梅就是水墨画的梅花。B．“洗砚池”化用王羲之“临池学书，池水尽黑”的典故。C．后两句表现了诗人鄙薄流俗，孤芳自赏的品格。D．字面上在赞誉梅花，实际上是赞赏诗人自己的立身之德。八、课外阅读。石灰吟①[明]于谦千锤万凿②出深山，烈火焚烧若等闲③。粉骨碎身浑不怕，要留清白④在人间⑤。【注释】①石灰吟：赞颂石灰。②千锤万凿：形容开采石灰非常艰难。③若等闲：好像很平常的事情。④清白：指石灰洁白的本色，又比喻高尚的节操。⑤人间：人世间。1．这是一首( )。A．送别诗 B．山水诗 C．咏物诗2．试着用“/”画出这首诗的朗读节奏。3．读了这首诗的前两句我体会到了石灰____________的精神；读了后两句中的“浑不怕”，我想到了描写英雄人物的四字词语________________、________________，这两句诗还让我想到了文天祥的诗句：“__________________，__________________。”4．理解古诗，下面的说法有误的一项是( )A．这首诗是明代政治家于谦的一首思乡诗。B．诗中运用了拟人的修辞方法，形象生动，语言也铿锵有力。C．后两句表达出诗人不怕牺牲的精神，以及永留高尚的品格在人间的追求。D．全诗表现了诗人不畏艰险、不怕牺牲，在人生路上清清白白做人的思想。5．联系本课中学习的三首古诗，你觉得这首古诗和哪首古诗的写作方法是相同的？相同点是什么？________________________________________________________参考答案一、1.chán dān 2.洛阳 乾坤二、蓉 溶 榕 壶 糊 葫 雁 燕 砚三、1.A 2.B 3.B四、A五、1.C 2.高风亮节 天地之间 鄙薄流俗、不求功勋六、洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 1.唐 王昌龄 送别 2.(1)√ (2)√ 3.ABC 4.示例：因何事被贬？是不是做错什么或犯什么罪了？七、1.A B 2.(1)√ (2)√ 3.ABCD八、1.C 2.千锤万凿/出深山，烈火焚烧/若等闲。粉骨碎身/浑不怕，要留清白/在人间。 3.无惧无畏 临危不惧 视死如归 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 4.A 5.与《墨梅》的写作方法相同，都是采用托物言志的方法。（二）一、给下列加点的字选择正确读音打“√”。芙蓉(rónɡ rónɡ) 洛(luò luò )阳 单(chán dān)于 砚(xiàn yàn)台 二、看拼音写词语。yù hú dà yàn dùn táo qián kūn （ ）（ ）（ ） （ ）三、在横线上填上合适的诗句。1. 洛阳亲友如相问，______________ 。 2. ______________，单于夜遁逃。3. 不要人夸好颜色，______________。 四、朗读《古诗三首》，完成练习。1. 唐代大诗人王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，诗人在（ ）为辛渐送行时的情景。诗作淡淡的孤独，淡淡的（ ），透凉的雨水淋在作者冰洁的（ ），有谁能解？2.《塞下曲》第三首写将军（ ）的情景。 3.《墨梅》这是一首（ ）。诗人赞美墨梅（ ）的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及（ ）的高尚情操。 开头两句“（ ）”直接描写墨梅。 五、课外搜集描写托物言志的古诗，准备参加班级举行的“托物言志”古诗词朗诵会。__________________________________________参考答案一、芙蓉(rónɡ√ nónɡ) 洛(nuò luò√ )阳 单(chán√ dān)于 砚(xiàn yàn√)台 二、玉壶 大雁 遁逃 乾坤 三、1.一片冰心在玉壶 2.月黑雁飞高 3.只留清气满乾坤 四、1.芙蓉楼 哀愁 心2.雪夜带领轻骑即将出征3.题画诗 不求人夸，只愿给人间留下清香 不向世俗献媚 “我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。”五、（略）
22、《古诗三首》【导入】【课文梳理】芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。注释_________①[芙蓉楼]故址在今江苏镇江北，下临长江。②[吴]镇江在古代属于吴地。③[平明]天刚亮。④[楚山]泛指长江中下游北岸的山。长江中下游北岸在古代属于楚地范围。⑤[冰心]像冰一样晶莹、纯洁的心。塞下曲[唐]卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。注释_________①[单于]匈奴的首领。这里泛指侵扰唐朝的游牧民族首领。②[骑]骑兵。墨梅[元]王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。我会写：芙：fú 芙蓉 芙渠 出水芙蓉蓉：róng 芙蓉 莲蓉 椰蓉洛：luò 洛阳 洛河 洛神壶：hú 酒壶 壶口 铁壶雁：yàn 大雁 雁群 雁过无痕砚：yàn 砚台 端砚 砚池乾：qián 乾坤 乾陵 康乾盛世坤：kūn 乾坤 坤表 坤卦多音字：单：dān (单独)chán（单于）shàn(单姓)放学时，王老师说：“请姓单（ shàn ）的同学留下，我想单（ dān ）独和你谈一谈。”老师话音刚落，同学的目光全都刷向了他。课后习题：有感情地朗读课文。背诵课文。默写《芙蓉楼送辛渐》。在熟读古诗的基础上，理解古诗的意思和表达的情感，在此基础上背诵课文，默写课文。 二、说说下面诗句的意思，再想想这些诗句表现了怎样的精神品格。1、洛阳亲友如/相问，一片冰心在玉壶。“到了洛阳，如果洛阳亲友问起我来，就请转告他们，我依然像玉壶里的冰心那样晶莹纯洁。”表现出诗人品行高洁，为官清正，绝不随波逐流的人生信念。2、欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 “正要带领轻骑兵去追赶，大雪纷飞落满身上弓刀。”表现了守边将士不顾严寒、奋勇杀敌、爱国爱家的精神品质。3、不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 “它不需要别人夸奖颜色美好，只要留下充满乾坤的清香之气。”表现了诗人鄙薄流俗、独善其身、不求功勋的品格。芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨/连江/夜入/吴，平明/送客/楚山/孤。洛阳/亲友/如/相问，一片/冰心/在/玉壶。作者介绍：王昌龄（？—约756）字少伯，盛唐著名边塞诗人，被后人誉为“七绝圣手”。王昌龄诗绪密而思清，与高适、王之涣齐名，时谓王江宁。主要作品：《从军行七首》《出塞》《闺怨》等。主题：《芙蓉楼送辛渐》这首诗通过送别友人时的表白，表达了诗人藐视庸俗的功名利禄，不向排挤陷害自己的恶势力屈服，永葆高洁品质的崇高气节。译文：冷雨洒满江天的夜晚，我来到吴地，天刚亮时送走好友，只留下楚山孤影。如果洛阳的亲友向你有关我的情况，你就告诉他们，我的心就像这玉壶的冰那样纯洁透明。注解：【芙蓉楼】故址在今江苏省镇江北，下临长江。【连江】满江。【吴】镇江在古代属于吴地。【平明】天刚亮。【楚山】泛指长江中下游北岸的山。长江中下游北岸在古代属于楚地范围。【冰心】像冰一样晶莹、纯洁的心。鉴赏： 这是一首送别诗，淡写朋友的离情别绪，重写自己的高风亮节。首两句苍茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送别时的孤寂之情，“寒雨”指秋雨，“连、入”写出了寒雨绵绵不断和无声无息，渲染离别的暗淡气氛，展现了即景生情，寓情于景的手法特点。后两句用了比喻的修辞手法，诗人以玉壶自比，表达了自己不会因为官场上的坎坷遭遇而改变自己的气节，同流合污，随波逐流的心志，表达了自己开阔的胸怀、坚强的性格和高风亮节。全诗即景生情，寓情于景。 塞下曲[唐]卢纶月黑/雁/飞高，单于/夜/遁逃。欲将/轻骑/逐，大雪/满/弓刀。作者介绍：卢纶（约742—约799）字允言，唐代诗人，大历十才子之一。从军多年，他所做的边塞诗富有战斗生活气息，雄壮感人。主要作品：《塞下曲》《长安春望》《逢病军人》等。主题：《塞下曲》的大意是：敌军溃逃，将士在严寒环境中奋勇追敌，一逃一追的故事情节，情景交融的手法，让读者自己想象战事的激烈，突出表达了战斗的艰苦性和将士们奋勇精神的赞赏。译文：没有月亮的晚上，大雁高飞，单于趁着黑夜逃跑。想要率领轻骑兵追赶，纷飞的大雪堆满了弓刀。注解：【月黑】没有月光。【单于】匈奴的首领，这里指侵扰唐朝的契丹等贵族首领。【遁】逃走。【将】率领，这里读jiàng。【轻骑】轻装快速的骑兵。鉴赏：本诗情景交融。全诗没有写冒雪追敌的过程，也没有直接写激烈的战斗场面，但留给人们的想象是非常丰富的。表现了战士奋勇杀敌爱国爱家的精神品格。 第一、二句，写敌军的溃退。趁着漆黑寂静的夜晚，敌人悄悄地逃跑了。“夜遁逃”，可见他们已经全线崩溃。尽管有夜色掩护，敌人的行动还是被我军觉察了。第三、四句，写我军准备追击的场面，表现了将士们威武的气概。最后一句是严寒景象的描写，突出表达了战斗的艰苦性和将士们奋勇的精神。情景交融，一逃一追，虽没有直接写激烈的战斗场面，但留给人们的想象是非常丰富的。墨梅[元]王冕我家/洗砚/池头树，朵朵/花开/淡墨痕。不要/人夸/好颜色。只留/清气/满乾坤。作者介绍：王 冕（1287—1359）字元章，号煮石山农，亦号 “食中翁”“梅花屋主”等，元朝著名画家、诗人、篆刻家。一生爱好梅花，种梅、咏梅，擅长画梅。主要作品：《白梅》《梅花》《读史》等。主题：《墨梅》这首诗表面是诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。 译文：我家洗砚池边有棵梅花树，开出的朵朵梅花都带着淡淡的墨色。它不需要人们夸赞它的颜色好看，只希望留下清香之气充满天地之间。注解：【洗砚池】传说会稽蕺山下有晋朝大书法家王羲之的洗砚池。由于经常洗笔砚，池塘的水都染黑了。王冕称他家有洗砚池，意思是自己也像王羲之那样勤奋。【清气】清香的气味，也指人品纯净高洁。【乾坤】天地间。鉴赏：这首诗表面上是赞美梅花的美丽，实际上写出了作者自己不向世俗献媚的胸襟气质和坚贞纯洁的情操。一二两句构思精巧，将画中墨梅与池边梅树化而为一，仿佛画中之梅的淡淡墨晕，为池头梅树吸收水中墨色所致。后两句，托物言志，点明中心。诗人借墨梅为喻，在素洁的梅花身上寄予了他鄙视流俗、淡泊名利、贞洁自守的高尚情操。【同步练习】（一）一、拼音与汉字。1．用“____”画出下面的加点字的正确读音。单于(dān chán) 单独(dān chán)2．读拼音，写词语。luò yánɡ qián kūn（ ） （ ）二、写出同音字。【rónɡ】芙( ) ( )液 ( )树【hú】水( ) ( )涂( )芦【yàn】大( ) ( )子 ( )台三、选出下面的加点的字词在诗中的意思。1．遁逃( )A．逃走，逃避。 B．隐藏；消失。2．墨梅( )A．梅花的一个品种。B．用墨笔勾勒出来的梅花。3．一片冰心( )A．著名作家。 B．像冰一样晶莹、纯洁的心。四、下面诗句中所用的修辞方法与其他两项不同的一项是( )A．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。B．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。C．相看两不厌，只有敬亭山。五、选一选，填一填。1．“欲将轻骑逐，大雪满弓刀。”对这两句诗理解有误的一项是( )A．前一句显示出了将士的高度自信。B．后一句是对严寒景象的描写，突出了战斗的艰苦和将士们奋勇抗敌的精神。C．这两句诗写出了激烈的战斗场面，气势不凡。2．“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”这两句诗盛赞墨梅的__________，它虽然不娇艳，但气质超然，不求夸赞，只愿清香留在____________________，表现了诗人_____________的品格。六、补充诗句，并完成练习。芙蓉楼送辛渐寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。____________________，____________________。1．这首诗是________代诗人________写的一首________诗。2．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(1)“寒”“孤”表达了诗人送友人时的留恋和孤寂之情。( )(2)“冰心”“玉壶”表明了诗人为官清白，心地纯洁。( )3．理解古诗，下面说法正确的是( )(多选)A．前两句在写景中融入了离别之情。B．后两句表达了诗人对洛阳亲友的思念。C．最后一句表现了诗人清廉正直的品格。D．本诗写离别愁绪，悲愤幽怨之情十分明显。4．联系“一片冰心在玉壶”一句，说说“洛阳亲友如相问”最有可能问的是什么。_______________________________________________________七、整体感悟。1．《芙蓉楼送辛渐》淡写______，重写______。A．朋友的离情别绪 B．自己的高风亮节2．理解《塞下曲》一诗，并判断对错。(1)全诗语言简洁，作者以雪的寒冷更加衬托出将士们杀敌的热情。( )(2)作者并没有直接描写战斗的场面，但可以通过领悟诗意想象出一幅战争的画面来。( )3．理解《墨梅》一诗，下面说法正确的是( )(多选)A．这是一首题画诗，墨梅就是水墨画的梅花。B．“洗砚池”化用王羲之“临池学书，池水尽黑”的典故。C．后两句表现了诗人鄙薄流俗，孤芳自赏的品格。D．字面上在赞誉梅花，实际上是赞赏诗人自己的立身之德。八、课外阅读。石灰吟①[明]于谦千锤万凿②出深山，烈火焚烧若等闲③。粉骨碎身浑不怕，要留清白④在人间⑤。【注释】①石灰吟：赞颂石灰。②千锤万凿：形容开采石灰非常艰难。③若等闲：好像很平常的事情。④清白：指石灰洁白的本色，又比喻高尚的节操。⑤人间：人世间。1．这是一首( )。A．送别诗 B．山水诗 C．咏物诗2．试着用“/”画出这首诗的朗读节奏。3．读了这首诗的前两句我体会到了石灰____________的精神；读了后两句中的“浑不怕”，我想到了描写英雄人物的四字词语________________、________________，这两句诗还让我想到了文天祥的诗句：“__________________，__________________。”4．理解古诗，下面的说法有误的一项是( )A．这首诗是明代政治家于谦的一首思乡诗。B．诗中运用了拟人的修辞方法，形象生动，语言也铿锵有力。C．后两句表达出诗人不怕牺牲的精神，以及永留高尚的品格在人间的追求。D．全诗表现了诗人不畏艰险、不怕牺牲，在人生路上清清白白做人的思想。5．联系本课中学习的三首古诗，你觉得这首古诗和哪首古诗的写作方法是相同的？相同点是什么？________________________________________________________参考答案一、1.chán dān 2.洛阳 乾坤二、蓉 溶 榕 壶 糊 葫 雁 燕 砚三、1.A 2.B 3.B四、A五、1.C 2.高风亮节 天地之间 鄙薄流俗、不求功勋六、洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 1.唐 王昌龄 送别 2.(1)√ (2)√ 3.ABC 4.示例：因何事被贬？是不是做错什么或犯什么罪了？七、1.A B 2.(1)√ (2)√ 3.ABCD八、1.C 2.千锤万凿/出深山，烈火焚烧/若等闲。粉骨碎身/浑不怕，要留清白/在人间。 3.无惧无畏 临危不惧 视死如归 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 4.A 5.与《墨梅》的写作方法相同，都是采用托物言志的方法。（二）一、给下列加点的字选择正确读音打“√”。芙蓉(rónɡ rónɡ) 洛(luò luò )阳 单(chán dān)于 砚(xiàn yàn)台 二、看拼音写词语。yù hú dà yàn dùn táo qián kūn （ ）（ ）（ ） （ ）三、在横线上填上合适的诗句。1. 洛阳亲友如相问，______________ 。 2. ______________，单于夜遁逃。3. 不要人夸好颜色，______________。 四、朗读《古诗三首》，完成练习。1. 唐代大诗人王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，诗人在（ ）为辛渐送行时的情景。诗作淡淡的孤独，淡淡的（ ），透凉的雨水淋在作者冰洁的（ ），有谁能解？2.《塞下曲》第三首写将军（ ）的情景。 3.《墨梅》这是一首（ ）。诗人赞美墨梅（ ）的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及（ ）的高尚情操。 开头两句“（ ）”直接描写墨梅。 五、课外搜集描写托物言志的古诗，准备参加班级举行的“托物言志”古诗词朗诵会。__________________________________________参考答案一、芙蓉(rónɡ√ nónɡ) 洛(nuò luò√ )阳 单(chán√ dān)于 砚(xiàn yàn√)台 二、玉壶 大雁 遁逃 乾坤 三、1.一片冰心在玉壶 2.月黑雁飞高 3.只留清气满乾坤 四、1.芙蓉楼 哀愁 心2.雪夜带领轻骑即将出征3.题画诗 不求人夸，只愿给人间留下清香 不向世俗献媚 “我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。”五、（略）
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