广东省惠州市第二中学2023-2024学年九年级下学期开学检测数学试题
展开一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分)
1. 的倒数是( )
A. 2B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据乘积是1的两个数互为倒数,即可得解.
【详解】解:的倒数是2;
故选A.
【点睛】本题主要考查了倒数的定义,熟练掌握乘积是1的两个数互为倒数,是解题的关键.
2. 下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了轴对称图形和中心对称图形,如果一个平面图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形;把一个图形绕着某一个点旋转180°,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点就是它的对称中心,根据中心对称图形的定义和轴对称图形的定义进行逐一判断即可.
【详解】解:A:不是轴对称图形,是中心对称图形;
B:是轴对称图形,不是中心对称图形;
C:是轴对称图形 ,也是中心对称图形;
D:是轴对称图形,不是中心对称图形;您看到的资料都源自我们平台,20多万份试卷任你下载,家威杏 MXSJ663 全网最新,性比价最高故选:C.
3. 我国神舟十三号载人飞船和航天员乘组于2022年4月16日返回地球,结束了183天的在轨飞行时间.从2003年神舟五号载人飞船上天以来,我国已有13位航天员出征太空,绕地球飞行共约2.32亿公里.将数据2.32亿用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】科学记数法的表示形式为的形式,其中,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.
【详解】解:2.32亿.
故选:B.
【点睛】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为的形式,其中,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
4. 下列计算不正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据合并同类项法则判定A;根据幂的乘方法则计算并判定B;根据同底数幂相除法则计算并判定C;根据同底数幂相乘运算法则计算并判定D.
【详解】解:A、a3+a3=2a3,故此选项符合题意;
B、(-a3)2=a6,故此选项不符合题意;
C、,故此选项不符合题意;
D、,故此选项不符合题意;
故选:A.
【点睛】本题考查合并同类项,幂的乘方,同底数幂相除法,同底数幂相除法,熟练掌握合并同类项、幂的乘方 、,同底数幂相除法、同底数幂相除法运算法则是解题的关键.
5. 关于x的方程实数根的情况,下列判断正确的是( )
A. 有两个相等实数根B. 有两个不相等实数根C. 没有实数根D. 有一个实数根
【答案】B
【解析】
【分析】根据根的判别式直接判断即可得出答案.
【详解】解:对于关于x的方程,
∵,
∴此方程有两个不相等的实数根.
故选B.
【点睛】此题考查了根的判别式,一元二次方程根的情况与判别式△的关系:(1)△>0⇔方程有两个不相等的实数根;(2)△=0⇔方程有两个相等的实数根;(3)△<0⇔方程没有实数根.
6. 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠CAB的平分线交BC于点D,DE恰好是AB的垂直平分线,垂足为E.若BC=6,则AB的长为( )
A. 3B. 4C. 8D. 10
【答案】B
【解析】
【分析】根据角平分线的性质得到∠BAD=∠CAD,根据线段垂直平分线的性质、三角形内角和定理得到∠DBA=30°,根据含30度角的直角三角形的性质、勾股定理计算即可.
【详解】解:∵AD是∠CAB的平分线,
∴∠BAD=∠CAD,
∵DE是AB的垂直平分线,
∴DB=DA,
∴∠BAD=∠DBA,
∴∠BAD=∠DBA=∠CAD,
∵∠C=90°,
∴∠BAD=∠DBA=∠CAD=30°,
∴AB=2AC,
由勾股定理得,AB2﹣AC2=BC2,
即
解得,AB=4,
故选:B.
【点睛】本题考查的是含30度角的直角三角形的性质、线段垂直平分线的性质,掌握在直角三角形中,30°角所对的直角边等于斜边的一半是解题的关键.
7. 对于抛物线,下列说法错误的是( )
A. 开口向上B. 对称轴是直线
C. 时,随的增大而减小D. ,函数有最小值
【答案】C
【解析】
【分析】根据二次函数的图象和性质,逐项判断即可求解.
【详解】解:∵,
∴抛物线开口向上,故A选项正确,不符合题意;
∵抛物线,
∴对称轴是直线,故B选项正确,不符合题意;
C、时,随的增大而增大,故C选项错误,符合题意;
D、,函数有最小值,故D选项正确,不符合题意;
故选:C
【点睛】本题主要考查了二次函数图象和性质,熟练掌握二次函数的图象和性质是解题的关键.
8. 如图,是由绕点O顺时针旋转后得到的图形,若的度数为,则的度数是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据旋转的性质求出和的度数,再计算出的度数即可.
【详解】解:由题意得,,,
∵,
∴,
故选D.
【点睛】本题考查了旋转的性质,掌握旋转角是解决本题的关键.
9. 如图,是的外接圆,是的直径,,则的度数是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】连接AD,则∠DAC=90°,根据圆周角定理可求出∠B的度数等于∠D的度数,再根据三角形内角和定理即可求出∠ACD的度数.
【详解】解:连接AD,
∵CD是圆的直径,
∴∠DAC=90°,
∵∠B=∠D=35°,
∴∠ACD=90°-∠D=90°-35°=55°,
故选C.
【点睛】本题考查了圆周角定理及三角形内角和定理,解题的关键是连接AD,构造出直角三角形.
10. 如图,在中,,cm,cm.是边上的一个动点,连接,过点作于,连接,在点变化的过程中,线段的最小值是( )
A. 1B. C. 2D.
【答案】A
【解析】
【分析】由∠AEC=90°知,点E在以AC为直径的⊙M的上(不含点C、可含点N),从而得BE最短时,即为连接BM与⊙M的交点(图中点E′点),BE长度的最小值BE′=BM−ME′.
【详解】如图,
由题意知,,
在以为直径的的上(不含点、可含点,
最短时,即为连接与的交点(图中点点),
在中,,,则.
,
长度的最小值,
故选:.
【点睛】本题主要考查了勾股定理,圆周角定理,三角形的三边关系等知识点,难度偏大,解题时,注意辅助线的作法.
二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
11. 分解因式:=__________
【答案】
【解析】
【详解】解:
故答案为:
12. 一组数据3、、8、12、0,这组数据的中位数是______.
【答案】3
【解析】
【分析】本题考查中位数的定义,将一组数据按照由小到大(或由大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数,先将数据从小到大进行排序,找出中间位置的数即可得到答案.
【详解】解:数据3、、8、12、0从小到大进行排序为,0,3,8,12,
∴中位数为:3,
故答案为:3.
13. 函数中,自变量x的取值范围是________.
【答案】
【解析】
【分析】
【详解】由题意得,解得,
故答案为:.
14. 一个扇形的面积是,圆心角是120°,则此扇形的半径是______.
【答案】3
【解析】
【分析】利用扇形的面积计算公式直接代入计算即可.
【详解】解:设这个扇形的半径是rcm.
根据扇形面积公式,得:,
整理得:
解得:r=±3(负值舍去),即r=3,
故答案为:3.
【点睛】本题考查了扇形的面积公式,一元二次方程的解法,掌握扇形面积的计算公式是解决问题的关键.
15. 的平方根是_______.
【答案】±2
【解析】
【详解】解:∵
∴的平方根是±2.
故答案为±2.
16. 正方形,,,按如图所示的方式放置.点,,,和点,,,分别在直线和轴上,已知点,,则的坐标是_____.
【答案】
【解析】
【分析】首先利用待定系数法求得直线的解析式,求得的坐标,然后根据,,的坐标归纳总结规律得出的坐标即可.
【详解】解:∵的坐标为,点的坐标为,
∴正方形边长为,正方形边长为,
∴的坐标是,A2的坐标是,
代入得,解得,
则直线的解析式是:,
∵点的坐标为,
∴点的坐标为,
∴,
∴点的坐标为,
∵的横坐标是:,的纵坐标是:,
的横坐标是:,的纵坐标是:,
的横坐标是:,的纵坐标是:,
…
∴横坐标是:,的纵坐标是:,
∴.
故答案为:.
【点睛】本题主要考查了待定系数法求函数解析式、坐标的变化规律等知识点,根据B点的坐标总结规律是解答本题的关键.
三、解答题(本大题共4个小题,共20分)
17. 计算:.
【答案】2
【解析】
【分析】先计算零指数幂和负整数指数幂,再计算立方根和乘方,最后计算加减法即可.
【详解】解:原式
.
【点睛】本题主要考查了实数的混合计算,零指数幂和负整数指数幂,熟知相关计算法则是解题的关键.
18. 解方程:
【答案】,
【解析】
【分析】方程利用因式分解法求解即可.
【详解】解:
∴,
∴,
【点睛】本题主要考查解一元二次方程--因式分解因式分解法,解一元一次方程等知识点的理解和掌握,能把一元二次方程转化成一元一次方程是解此题的关键.
19. 如图,已知.
(1)绕O逆时针旋转,得到,画出旋转后的;并直接写出点的坐标;
(2)作出关于原点O的中心对称图形.并直接写出点的坐标.
【答案】(1)图见解析,
(2)图见解析,(3,-1)
【解析】
【分析】(1)分别确定点A、B、C绕点O逆时针旋转90°的对应点,得到所求;
(2) 分别确定点A、B、C关于O中心对称的对应点,得到所求.
【小问1详解】
解:如图,△A1B1C1即为所求,
点B1的坐标;
小问2详解】
如图,△A2B2C2即为所求.
B2(3,-1).
【点睛】本题考查作图——中心对称图形以及旋转作图,解决问题关键是掌握旋转作图的方法.
20. 先化简,再求值:,其中.
【答案】,4
【解析】
【分析】本题考查分式的化简求值,解题的关键是先化简括号内的式子,同时将括号外的除法转化为乘法,再约分,最后将x的值代入化简后的式子计算即可.
【详解】解:
,
当时,原式.
四、解答题(本大题共3个小题,共28分)
21. 如图,直线分别交x轴、y轴于,交双曲线于点C、D.
(1)求k、b的值;
(2)写出不等式的解集.
【答案】(1)
(2)或.
【解析】
【分析】此题是反比例函数和一次函数综合题,数形结合和准确计算是解题的关键.
(1)把A、B两点的坐标代入中列出方程组,即可解得k、b的值;
(2)由一次函数和反比例函数的解析式组合成方程组,解方程组即可求得点C、D的坐标,这样结合图象即可得到所求不等式的解集了.
【小问1详解】
解:∵直线分别交x轴、y轴于,
∴ ,
解得,;
【小问2详解】
由(1)可得,直线为,
联立得到,
解得:,,
∴,
由图象可知,不等式的解集是:或.
22. 红岭中学最近要举办艺术节,节目分别有:A舞蹈、B戏剧、C唱歌、D漫画与书法.下面随机抽取部分同学调查最喜爱哪项节目,得到如图两幅不完整的统计图.
请你根据统计图提供的信息,解答下列问题:
(1)本次一共调查了 名同学.
(2)请补全条形统计图,在扇形统计图中A类型节目所对应的圆心角为 度.
(3)在本次调查访问中,小明和小亮从“舞蹈”、“戏剧”、“唱歌”,选出一种自己最喜欢的节目.请用树状图或列表法求出两人恰好选择同一种节目的概率.
【答案】(1)200;(2)见解析,108°;(3)树状图见解析,
【解析】
【分析】(1)由B类人数除以所占百分比即可;
(2)求出D类、A类人数,即可解决问题;
(3)画树状图,再由概率公式求解即可.
【详解】解:(1)56÷28%=200(名),
即本次一共调查了200名同学,
故答案为:200;
(2)D类人数为:200×20%=40(名),
则A类人数为200﹣56﹣44﹣40=60(名),
∴360°×=108°,
即在扇形统计图中A类型节目所对应的圆心角为108°,
故答案为:108,
补全条形统计图如下:
(3)把“舞蹈”、“戏剧”、“唱歌”分别记为A、B、C,
画树状图如下:
共有9个等可能的结果,小明和小亮两人恰好选择同一种节目的结果有3个,
∴小明和小亮两人恰好选择同一种节目的概率为.
【点睛】本题考查的是用列表法或树状图法求概率.注意树状图法与列表法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,列表法适合于两步完成的事件;树状图法适合两步或两步以上完成的事件;注意概率=所求情况数与总情况数之比.也考查了扇形统计图和条形统计图.
23. 为满足市场需求,某超市在五月初五“端午节”来临前夕,购进一种品牌粽子,每盒进价是40元.超市规定每盒售价不得少于45元.根据以往销售经验发现;当售价定为每盒45元时,每天可以卖出700盒,每盒售价每提高1元,每天要少卖出20盒.
(1)试求出每天的销售量y(盒)与每盒售价x(元)之间的函数关系式;
(2)当每盒售价定为多少元时,每天销售的利润P(元)最大?最大利润是多少?
(3)为稳定物价,有关管理部门限定:这种粽子的每盒售价不得高于58元.如果超市想要每天获得不低于6000元的利润,那么超市每天至少销售粽子多少盒?
【答案】(1)y=﹣20x+1600;
(2)当每盒售价定为60元时,每天销售的利润P(元)最大,最大利润是8000元;
(3)超市每天至少销售粽子440盒.
【解析】
【分析】(1)根据“当售价定为每盒45元时,每天可以卖出700盒,每盒售价每提高1元,每天要少卖出20盒”即可得出每天的销售量y(盒)与每盒售价x(元)之间的函数关系式;
(2)根据利润=1盒粽子所获得的利润×销售量列式整理,再根据二次函数的最值问题解答;
(3)先由(2)中所求得的P与x的函数关系式,根据这种粽子的每盒售价不得高于58元,且每天销售粽子的利润不低于6000元,求出x的取值范围,再根据(1)中所求得的销售量y(盒)与每盒售价x(元)之间的函数关系式即可求解.
【详解】解:(1)由题意得,==;
(2)P===,
∵x≥45,a=﹣20<0,
∴当x=60时,P最大值=8000元,
即当每盒售价定为60元时,每天销售的利润P(元)最大,最大利润是8000元;
(3)由题意,得=6000,
解得,,
∵抛物线P=的开口向下,
∴当50≤x≤70时,每天销售粽子的利润不低于6000元的利润,
又∵x≤58,
∴50≤x≤58,
∵在中,<0,
∴y随x的增大而减小,
∴当x=58时,y最小值=﹣20×58+1600=440,即超市每天至少销售粽子440盒.
【点睛】考点:二次函数的应用.
五、综合题(本大题共2个小题,共24分)
24. 如图,把矩形沿折叠,使点D与点E重合,交于点F,过点E作交于点G,交于点H,连接.
(1)求证:四边形是菱形;
(2)连接交于点O,求证:;
(3)若,,求的值.
【答案】(1)见详解 (2)见详解
(3)
【解析】
【分析】(1)根据折叠的性质,邻边相等的平行四边形为菱形证得结论;
(2)如图, 连接交于点,构造,由该相似三角形的对应边成比例求得;
(3)根据,可求的长,的长,通过证明可得的长,即可求的值.
【小问1详解】
证明:由折叠可知,,
∵,
,
,
,
,
∴四边形是平行四边形.
,
∴平行四边形是菱形;
【小问2详解】
如图, 连接交于点,
∵四边形是菱形,
,
,
∵四边形是矩形,
,
,
,
;
【小问3详解】
设,则,,
,
解得 (不合题意,舍去)
,
,
,
,
,
,
,
,
.
【点睛】本题考查了翻折变换,矩形的性质,菱形的判定和性质,相似三角形的判定和性质,灵活运用相关的性质定理、综合运用知识是解题的关键.
25. 如图,抛物线交x轴于点A,交y轴于点B,已知经过点A,B的直线的表达式为.
(1)求抛物线的函数表达式及其顶点C的坐标;
(2)如图①,点是线段AO上的一个动点,其中,作直线DP⊥x轴,交直线AB于D,交抛物线于E,作轴,交直线AB于点F,四边形DEFG为矩形.设矩形DEFG的周长为L,写出L与m的函数关系式,并求m为何值时周长L最大;
(3)如图②,在抛物线的对称轴上是否存在点Q,使点A,B,Q构成的三角形是以AB为腰的等腰三角形?若存在,直接写出所有符合条件的点Q的坐标;若不存在,请说明理由.
【答案】(1);
(2);当时,L有最大值
(3)存在;Q点坐标为或或或
【解析】
【分析】(1)根据直线求得A、B的坐标,然后根据待定系数法即可求得解析式,最后转化成顶点式即可;
(2)根据P的坐标求得D、E的坐标,然后根据E的坐标求得F的坐标,依次求得DE、EF的长,即可求得矩形的周长L与m的解析式,然后转化成顶点式即可;
(3)先根据A、B的坐标求得AB的长,然后依据题意应用勾股定理即可求得Q的纵坐标,进而求得Q的坐标;
小问1详解】
解:由经过点A,B的直线的表达式为.可知,,
∵抛物线交x轴于点A,交y轴于点B,
∴ ,
解得,
∴抛物线的解析式为:.
∵,
∴顶点;
【小问2详解】
解:如图①,
∵直线轴,点,
∴,,,
∴,,
∴ ,
即.
,
∴当时,L有最大值;
【小问3详解】
解:存在.
理由如下:
如图②,∵,,
∴.
∵Q在直线上,
∴设 ,
∵点A,B,Q构成的三角形是以AB为腰的等腰三角形,
①以A为圆心,AB为半径画圆弧,与抛物线对称轴交于点Q1、Q2,如图②.
∵,
∴,
∴,或,
∴,;
②以B为圆心,AB为半径画圆弧,与抛物线对称轴交于点Q3、Q4,如图②.
∵,
∴,
∴,或,
∴,.
综上,Q点的坐标为或或或.
【点睛】本题考查了直线与x轴的交点坐标,待定系数法求函数解析式以及二次函数解析式的顶点式,勾股定理的应用,二次函数的最值问题以及等腰三角形的性质等,根据点的坐标依据函数的解析式求得相应点的坐标是本题的关键.
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94,广东省惠州市博罗县杨村中学2023-2024学年九年级下学期开学试题数学试题(): 这是一份94,广东省惠州市博罗县杨村中学2023-2024学年九年级下学期开学试题数学试题(),共4页。试卷主要包含了选择题.,填空题.,解答题.,解答题等内容,欢迎下载使用。