25，2023-2024学年广东省江门市恩平市人教版二年级上册期末考试数学试卷

这是一份25，2023-2024学年广东省江门市恩平市人教版二年级上册期末考试数学试卷，共9页。试卷主要包含了判断题，选择题，填一填，计算，实践操作，解决问题等内容，欢迎下载使用。
（时间：70分钟）
一、判断题。（对的打“ √”，错的打“×”） （4分）
1. 用“三四十二”，这句口诀能写出两道乘法算式。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】用“三四十二”，可以写出3×4＝12，4×3＝12。据此解题。
【详解】3×4＝12，4×3＝12
所以，用“三四十二”，这句口诀能写出两道乘法算式。
故答案为：√
【点睛】本题考查了3、4的乘法口诀，熟记口诀是解题关键。
2. 6＋35－20与48－（15＋13）都是先算加法。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】整数四则混合运算法则：同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减；有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的。
【详解】6＋35－20与48－（15＋13）都是先算加法。原题说法正确。
故答案：√
3. 1小时＝100分钟。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】根据时、分、秒的认识，1小时＝60分；据此进行判断即可。
【详解】1小时＝60分
所以原题的说法判断错误。
故答案为：×
【点睛】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间进率；时、分、秒相邻单位间的进率是60。
4. 如果把一个角的两条边延长，这个角就变大了。（ ）
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【分析】根据角的含义：由一点引出的两条射线所组成的图形叫做角；可知角的大小只与角的两边叉开的大小有关，和两边的长短无关，一个角的两边无论怎么延长，角的大小不变。
【详解】由分析可知，角的大小与两边的长短无关。
故答案为：×
【点睛】此题考查了角的含义，应明确：角的大小只与角的两边叉开的大小有关和两边的长短无关。
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号内）（10分）
5. 1米里面有（ ）个1厘米。
A. 10B. 1C. 100
【答案】C
【解析】
【分析】100厘米＝1米，100厘米就是100个1厘米，所以1米里面有100个1厘米。
【详解】由分析可知：1米里面有100个1厘米。
故答案为：C
6. 下面算式中，积是21的是（ ）。
A. 20＋1B. 25－4C. 3×7
【答案】C
【解析】
【分析】乘数×乘数＝积，算出各算式的得数，找出积是21的即可。
【详解】A．20＋1＝21，21是和，不符合；
B．25－4＝21，21是差，不符合；
C．3×7＝21，21是积，符合。
积是21的是3×7。
故答案为：C
7. 你“一拃”长（ ）。
A. 10厘米左右B. 50厘米C. 接近1米
【答案】A
【解析】
【分析】直尺上两个刻度值之间的距离是1厘米，“一拃”大约10厘米，100厘米＝1米。
【详解】A．“一拃”长10厘米左右，正确；
B．50厘米大约3个直尺长，太长不符合；
C．1米接近1个幼儿园小朋友的身高，太长不符合。
故答案为：A
8. 下面测量方法正确的是（ ）。
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【分析】尺子测量物体时应将零点刻度移动到被测物体的边缘，将直尺与被测物体放平，再观察被测物体另一端的刻度即可。由此选择。
【详解】A．零刻度没有移动到被测物体边缘，不正确；
B．测量方式正确；
C．直尺没有与被测物体平，不正确。
测量方法中，是正确的。
故答案为：B
9. 小丽晚上7时半有一节钢琴课，她计划下午5：00开始写作业，写完作业去钢琴教室。小丽在去钢琴教室的路上的时间可能是（ ）。
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意，路上的时间应该在5：00至7：30之间，找出选项中在这一时间段内的即可。
【详解】A．分针指向12，时针指向8，是8时，不符合题意；
B．分针指向10，时针接近7，是6时50分，符合题意；
C．分针指向6，时针指向10和11之间，是10时30分，不符合题意。
小丽在去钢琴教室的路上的时间可能是6时50分。
故答案为：B
三、填一填。（每空1分，共20分）
10. 把乘法口诀补充完整。
一（ ）得七 （ ）四十二 七八（ ） （ ）四十
【答案】 ①. 七 ②. 三 ③. 五十六 ④. 五八
【解析】
【分析】根据表内乘法口诀填写，注意要写汉字。
【详解】一七得七；三四十二；七八五十六；五八四十
11. 联系生活，在括号里填上合适的长度单位。
电视遥控器的长约是16（ ）；教室的门高约是2（ ）。
【答案】 ①. 厘米##cm ②. 米##m
【解析】
【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知：
测量较长的物体用米作单位，二年级学生双臂展开的长度大约是1米，所以计量门的高度用米作单位比较合适；测量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位。食指的宽大约是1厘米，所以计量遥控器的长度用厘米作单位比较合适。
【详解】电视遥控器的长约是16厘米；教室的门高约是2米。
12. 比38多8的数是（ ）；60比74少（ ）。
【答案】 ①. 46 ②. 14
【解析】
【分析】求比38多8的数是多少，根据加法的意义，用38＋8即可；求60比74少多少，根据减法的意义，用74－60即可。
【详解】38＋8＝46；74－60＝14
比38多8的数是46；60比74少14。
13. 分针走一圈是（ ）分；时针从“3”走到“8”，走了（ ）小时。
【答案】 ①. 60 ②. 5
【解析】
【分析】钟面上共12个大格，分针走1大格是5分钟，时针走1大格是1小时。分针走1圈是1小时，也就是60分钟。
【详解】8－3＝5（小时）
分针走一圈是60分；时针从“3”走到“8”，走了5小时。
14. 下面图形各有几个角？

（ ）个角 （ ）个角 （ ）个角
【答案】 ①. 3 ②. 4 ③. 1
【解析】
【分析】从一点引出两条射线所形成的图形叫做角。作图如下：由此数出各图形中角的数量填写即可。
详解】由分析填写如下：
15. 4个5相加写成加法算式是________，写成乘法算式是________。
【答案】 ①. 5＋5＋5＋5＝20 ②. 4×5＝20
【解析】
【分析】由于是4个5相加，则加法算式是：5＋5＋5＋5；根据乘法的意义，表示多个相同的数相加，则4个5相加可以写成4乘5。
【详解】4个5相加写成加法算式是5＋5＋5＋5，写成乘法算式是4×5＝20。
16. 3×6＝18，读作（ ），其中（ ）和（ ）是乘数，积是（ ）。
【答案】 ①. 3乘6等于18 ②. 3 ③. 6 ④. 18
【解析】
【分析】从左到右读，“×”读乘，“＝”读等于。乘数×乘数＝积，据此解答。
【详解】3×6＝18，读作：3乘6等于18，其中3和6是乘数，积是18。
17. 苹苹生日那天，妈妈给她买了3件上衣和2条裙子，苹苹想试一试衣服怎样搭配最合适，每次上衣穿一件，裙子穿一条，她有（ ）种不同的搭配方法。
【答案】6
【解析】
【分析】根据题意可知，每1件上衣可以搭配2条裙子，共3件上衣，共有2×3种搭配方法。
【详解】2×3＝6（种）
她有6种不同的搭配方法。
四、计算。（共29分）
18. 直接写出得数。
2×3＝ 1×1＝ 3×4＝ 4×5＝
6×7＝ 7×8＝ 8×9＝ 5×7＝
2×5＝ 6×8＝ 9×9＝ 5×6＝
【答案】6；1；12；20
42；56；72；35
10；48；81；30
【解析】
19. 竖式计算。
63＋24＝ 54＋28＝ 80－36＝
55－48＋39＝ 64＋（50－32）＝
【答案】87；82；44
46；82
【解析】
【分析】加法竖式计算时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1。减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十。
整数四则混合运算法则：同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减；有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的。
【详解】63＋24＝87 54＋28＝82 80－36＝44

55－48＋39＝46 64＋（50－32）＝82

五、实践操作。（9分）
20. 下面的照片分别是哪个小朋友拍摄的？请你用线连一连。
【答案】见详解
【解析】
【分析】根据图示可知，小红拍到的是小猴的正面；小芳拍到的是小猴的背面；小云拍到的是小猴面朝右的侧面，由此连线即可。
【详解】由分析连线如下：
21. 画一个锐角。
【答案】见详解
【解析】
【分析】用三角板的直角进行比较测量，比直角小的就是锐角，比直角大的就是钝角。
【详解】
八、解决问题。（共28分）
22. 周日，二年级6位同学一起去游乐园，游乐园的门票是每张9元，他们买门票一共要花多少元？
【答案】54元
【解析】
【分析】共有6位同学，每张票9元，求一共需要多少钱，即6个9的和是多少，用乘法计算。人数和每张票的价格相乘即可。
【详解】6×9＝54（元）
答：他们买门票一共要花54元。
23. 跳绳比赛，小明跳了37下，小花比小明多跳18下，小花跳了多少下？小明和小花一共跳了多少下？
【答案】55下；92下
【解析】
【分析】根据题意，求小花跳了多少下，即求比一个数多几的数是多少，用加法计算。用小明跳的数量＋小花比小明多跳的数量。求他俩一共跳了多少下，将他们跳的数量相加即可。
【详解】37＋18＝55（下）
37＋55＝92（下）
答：小花跳了55下，小明和小花一共跳了92下。
24. 二年级的同学到学校的小礼堂看演出，男生有37人，女生有39人，礼堂里有96张单人椅，同学们都坐下后，还有几个空位？
【答案】20个
【解析】
【分析】根据题意，先用男生的人数和女生的人数相加计算出一共有多少人，再用椅子的总数减去总人数，即可求出还有多少空位。
【详解】37＋39＝76（人）
96－76 ＝20（个）
答：还有20个空位。
25.
《三字经》 《小王子》 《西游记》
9元/本 8元/本 7元/本
（1）买6本《小王子》，50元够吗？
（2）买5本《西游记》和1本《三字经》一共要花多少钱？
（3）你还能提出其他数学问题吗？（不用解答）
问题：
【答案】（1）够
（2）44元
（3）买5本《三字经》需要花多少钱？（答案不唯一）
【解析】
【分析】（1）用每本《小王子》的价格×数量求出总价钱，再和50元比较大小，小于或等于50元够，大于50元不够；
（2）用每本《西游记》的价格×数量＋《三字经》的价格，即可求出总价格；
（3）根据题意提出合理的问题即可，如买5本《三字经》需要花多少钱？
【详解】（1）8×6＝48（元）
48＜50
答：50元够
（2）7×5＋9
＝35＋9
＝44（元）
答：买5本《西游记》和1本《三字经》一共要花44元钱。
（3）问题：买5本《三字经》需要花多少钱？（答案不唯一）