07，河南省南阳市方城县2023-2024学年三年级上学期期末考试语文试题

这是一份07，河南省南阳市方城县2023-2024学年三年级上学期期末考试语文试题，共4页。试卷主要包含了按要求写词语，请按要求写句子，请根据所学内容完成填空等内容，欢迎下载使用。

亲爱的小朋友，聆听时光匆忙的脚步，本学期的学习即将结束，相信你的语文素养一定如春笋一般，在悄悄地拔节生长！来，在这份作业上摘取你丰硕的果实吧！请注意保持卷面的干净整洁哟！
第一部分 积累与运用(40分)
1．请把下面的句子正确、端正、整洁地抄写在田字格里。(3分)
习字可修心，心正则笔正。
，
2．请在加点字的正确读音下面画“___”。(3分)
聚集(jǜ jù) 抹杀(mǒ mò) 乳名(fú rǔ)
瓦片(fán wǎ) 圈画(quān juàn) 戒尺(xiè jiè)
3．请根据拼音和语境，在田字格里正确、规范地写出字词。(8分)
lǚ qīnɡ liánɡ kuánɡ huān
在本学期的快乐语文行中，我们在的秋天与雨一起，在
hán xuě huā fēi wǔ hǎi bīn
冷的冬天，与一起，在小城与捕鱼的
chuán duì lè qù
一起遨游……这一切都充满了。
4．按要求写词语。(6分)
(1)写出你积累的描写冬天的四字词语： 、 、 。
(2)写出你积累的与身体部位相关的四字词语： 、 、 。
5．请按要求写句子。(8分)
(1)上课我们必须一定要认真听讲。(用修改符号在原句上修改病句)
(2)我们的伤员陆续从火线上抬下来。(用加点词语写句子)
您看到的资料都源自我们平台，20多万份最新小初高试卷，家威鑫 MXSJ663 免费下载 (3)照样子，写句子。
例：美丽的菊花在秋雨里摆动。→美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句)
青蛙在稻田里呱呱地叫着。→_________________________________________________。
(4)用下面的句子开头，试着写几句话。
这本书真有趣。
。
6．请根据所学内容完成填空。(12分)
(1)文章里有动人的故事：《在牛肚子里旅行》的故事告诉我们，牛有四个胃，第_____个胃是管消化的；在童话故事《卖火柴的小女孩》中，她 次擦燃火柴，最后一次擦燃火柴后她出现的幻象是 ；《父亲、树林和鸟》让我们认识了一位 的父亲。
(2)生活中有美好的品质：“众皆弃去，光________击瓮破之，水迸， 。”展示了司马光的聪明机智；“与人善言，暖于布帛； ，深于矛戟。”教导我们说话要注意分寸，不要恶语伤人；“ ，不贰过”让我们知道不能把怒气转移到别人的身上，不犯两次同样的错误。
(3)诗歌中有壮美的山河：李白途经天门山，情不自禁地吟诵起：天门中断楚江开， ”；刘禹锡欣赏着洞庭湖的美景，写下了：“ ，潭面无风镜未磨”；苏轼在《饮湖上初晴后雨》一诗中以古代美女西施为喻来赞美西湖，写出了“ ， ”的千古名句。
第二部分 阅读与思考(23分)
(一)阅读课内语段，然后答题。(11分)
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
1．这段文字节选自课文《 》，所选内容重点是围绕____ ________________________来写的。(2分)
2．根据文段内容填空。(3分)
小雨滴→汇聚成( )→流向( )→流向( )
3．请先用“~~~~~”在选文中画出三个表示声音的词语，再想想你从这些词语中体会到了什么，并将你的体会写在下面横线上。(3分)
我从这些词语中体会到： 。
4．你在大自然中还听到了哪些美妙的声音？选择一种，试着写几句和大家分享吧。(3分)
___________________________________________________________________________
(二) 阅读课外文段，然后答题。(12分)
金色的玉米棒
①秋后，小兔子藏起了三个最大的玉米棒。冬天来了，小松鼠想，家里的粮食不多了，小兔子是我的好朋友，去向他借一个玉米棒吧！
②“咚咚咚！”小松鼠敲门了。“吱呀—”小兔子开了门。小兔子告诉小松鼠，那玉米棒谁也不借。小兔子送给小松鼠一把干蘑菇。
③天气越来越冷了，有一只小松鸡抖抖口袋，发现剩下的粮食不多了。他想，小兔子是我的好邻居，去向他借一个玉米棒吧！
④“咚咚咚！”小松鸡敲门了。“吱呀——”小兔子开了门。小兔子告诉小松鸡，那玉米棒谁也不借。小兔子送给小松鸡一碗小豆子。
⑤小溪的冰融化了，泥洞里的小刺猬一觉睡醒，肚子饿极了。他想：我帮小兔子干过活，找他借个玉米棒准行。
⑥“咚咚咚！”小刺猬敲门了。“吱呀——”小兔子开了门。
⑦一场春雨过后，小兔子在门前挖了一个个小坑，他剥下黄澄澄的玉米粒，一颗颗种下。
⑧秋后，小兔子收获了好多好多金色的玉米棒。他送一筐给小松鼠，送一筐给小松鸡，送一筐给小刺猬。大家过了一个快快乐乐的冬天。找小兔子借过玉米棒的小动物也挑了三个最大的玉米棒藏了起来。
⑨你知道这是为什么了吧！
(选自张秋生的《小巴掌童话》，有改动)
1．故事中向小兔子借过玉米棒的动物都有谁？请按顺序写在下面横线上。(3分)
2．我知道第⑤自然段中“准行”一词的意思是 ，我是用
的方法理解的。(2分)
3．文章第⑥自然段中说：小刺猬找小兔子借玉米棒，小兔子会怎么做呢？请你联系上下文进行预测，并把你的预测和预测依据写在文中的横线上。(4分)
4．请你仔细阅读短文，想一想小兔子藏玉米棒不外借的原因是什么？并写在下面和大家分享吧。(3分)
第三部分 表达与交流(34分)
1．口语交际。(4分)
小朋友，如果你在生活中遇到不好解决的问题，自己不知道怎么办时，向别人请教是个好办法。你一定有过这样的经历，请把你向别人请教的过程简单描述出来和大家分享吧。
2．习作。(30分)
题目：一件让我 的事
提示与要求：
小朋友，生活中我们总会遇到各种各样的事情，有些事情让我们开心，有些事情让我们难过，有些事情让我们自豪……请以“一件让我 的事”为题，完成一篇习作吧。
1．要记得先把题目补充完整，横线处可填：高兴、快乐、伤心、自豪、骄傲等词语。
2．要写清楚事情的过程，尽量做到标点正确，书写工整，卷面整洁，能用上你积累的有新鲜感的词句会更好哟。
题 号
第一部分
第二部分
第三部分
书写分
总 分
得 分
读到这里，我的预测是：
我的依据是：
200字
400字