13，山东省济南市章丘区2023-2024学年六年级上学期期末语文试卷

这是一份13，山东省济南市章丘区2023-2024学年六年级上学期期末语文试卷，共8页。试卷主要包含了语言文字积累与梳理，填空，阅读与鉴赏，表达与交流等内容，欢迎下载使用。

1．以下人名、地名、路牌拼写正确的一项是（ ）
A．北凫 BEI FU
B．长江路 CHANGJIANG LU
C．悦山名邸 YUESHANMINGDI
D．陶渊明 TAO YUANMING
2．读音全部正确的一组是（ ）
A．少（shǎ）选 蒙（měng）汉情深 斗（dòu）室 单薄（bó）
B．以百数（shù） 热血（xuè）沸腾 颓（tuí）然 沮（jǔ）丧
C．曝（pù）书画 惟妙惟肖（xià） 呻吟（yín） 压轴（zhòu）
D．叱咤（chà） 弄巧成拙（zhuō） 伶（líng）俐 瘦削（xuē）
3．形近字、同音字使用全部正确的一组是（ ）
A．清幽 优雅 记忆犹新 优愁
B．爆发 暴躁 一曝十寒 飞瀑
C．噪音 干澡 狂躁不安 萍藻
D．棉软 绵絮 锦上添花 布帛
4．下列成语，不属于同一类的一组是（ ）
A．黄钟大吕 响遏行云 高山流水 余音绕梁
B．心如刀割 心灰意冷 心花怒放 胆战心惊
C．昂首挺胸 理直气壮 视死如归 忘乎所以
D．虎视眈眈 排山倒海 斩钉截铁 粉身碎骨
5．下列词语中的“顾”与“顾影自怜”的“顾”意思相同的是（ ）
A．三顾茅庐B．奋不顾身C．左顾右盼D．统筹兼顾
6．与“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”表达特点不一致的是（ ）
A．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
B．绿树村边合，青山郭外斜。
C．卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
D．草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。您看到的资料都源自我们平台，20多万份最新小初高试卷，家威鑫 MXSJ663 免费下载 7．句子中源于戏曲的词语使用不当的一句是（ ）
A．开学一周以后，新当选的少先队大队委员在升旗仪式上粉墨登场了。
B．我叠花篮，她也叠花篮；我画山水写意，她也画山水写意，硬是跟我唱起了对台戏。
C．王爷爷唱起《包龙图打坐在开封府》，那真是有板有眼，字正腔圆。
D．徐阿姨穿上早已准备好的礼服，兴致勃勃地问：“瞧，我这行头怎么样？”
8．下列句子有语病的一项是（ ）
A．据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，需要采集大约50万朵的花粉。
B．桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
C．我们要好好地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们子孙的后代吧！
D．通过学习《少年闰土》一课，我深深地被闰土的机智勇敢，见识丰富所折服。
9．下面这段话表达了怎样的观点？概括最准确的一项是（ ）
ㅤㅤ阅读同看电影、看录像、听音乐会有很大不同。后者是一块巨大的生日蛋糕，可以美味地共享；而前者只是孤灯下的盏清茶，可以独啜，仿佛倾听一个遥远的灵魂对你一人窃窃私语，他在不同的时间对不同的人说过同样的话，但此时你感觉他只在为你歌唱。
A．阅读的乐趣来源于不同的对话。
B．阅读的收获难以与人分享。
C．阅读的魅力需要独自品味。
D．在阅读中最能体验孤独滋味。
10．下列关于课文的表述，不正确的一项是（ ）
A．散文《好的故事》，通过对梦境中“好的”的描绘，表达了作者对美好事物的追求，对理想的热烈憧憬。
B．《桥》多次运用短句单独成段，这样写使篇幅更加短小，符合小说的要求。
C．《宇宙生命之谜》介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的历程，说明到目前为止，这个谜底还未解开。
D．《月光曲》表现了盲姑娘对音乐的执着和热爱，也表现了贝多芬对穷人的同情和关爱。
二、填空
11．
（1）在本学期的学习中，我们认识了 的狼牙山五壮士， 的桑娜夫妇， 的老支书；我们参观了 的大草原，观看了 的开国大典。（填写四字词语。）
（2）《丁香结》一文中，作者由 联想到象征着愁怨的 ，并且表达了 的人生感悟；《七律•长征》这首律诗则围绕“ ”一句展开叙事抒情，表达了红军战士 的英雄气概；曹植用“ ， ”诠释了自己的爱国情怀。
（3）“诗词小达人”情景对诗歌比赛时，看到繁花盛开、万紫千红的景象，我不禁吟诵起了诗人 《春日》中的诗句“ ， ”；当看到乌云密布，骤雨如注的情景时，我不禁想起了《六月二十七日望湖楼醉书》中的诗句“ ， ”；《西江月•夜行黄沙道中》与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙的诗句是“ ， ”；每当耳畔响起《高山流水》这首曲子时，眼前就情不自禁地浮现出“ ，终身不复鼓琴”的画面。
（4）明月在孟浩然眼中有孤独之感“ ， ”，而在辛弃疾的眼中则是喜悦欢快的“ ， 。”
12．语言表达
（1）读下面的词语，你想到了什么？选一个词语，把你想到的用几句话写下来。

（2）写人物说话时，可以不用“说”来表达。把下面句子改成不用“说”的句式。
ㅤㅤ“我还有作业没完成，不和你出去玩了。”我对小伙伴说。
（3）偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。（照样子，描写一下同学看书入迷的样子）
三、阅读与鉴赏
13．课内阅读
《只有一个地球》节选
ㅤㅤ科学家已经证明至少在以地球为中心的40亿万千米的范围之内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。
ㅤㅤ不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？
（1）选段中画“_____”的句子运用了 说明方法，说明了 。句子中“至少”一词能否删去，为什么？
（2）将选段中画“______”的句子换一种说法，比较哪一种说法更好，并说明理由。
（3）地球是全人类的家园，卢新小学的同学要开展一次“保护地球”的实践活动，请你帮他们设计一句宣传语。
14．课外阅读
王充求学
ㅤㅤ王充①字仲任，会稽上虞人也，其先②自魏郡元城徙焉。充少孤，乡里称孝。后到京师，受业太学，师事扶风班彪③。好博览而不守章句。家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，遂博通众流百家之言。
ㅤㅤ注：①王充：东汉时期著名思想家。②先：祖先。③扶风班彪：扶风人班彪，汉代史学家。
（1）解释下列加点字的意思。
①其先自魏郡元城徙焉
②充少孤
③好博览而不守章句
（2）与“王充字仲任，会稽上虞人也”句式不相同的一项是
A.伯牙鼓琴，锺子期听之。
B.此画斗牛也。
C.此是君家果。
D.弈秋，通国之善弈者也。
（3）翻译下列句子。
ㅤㅤ家贫无书，常游洛阳市肆。
（4）你从王充身上学到了什么？
15．
童年（节选）
马克西姆•高尔基
ㅤㅤ①外公那干瘦但却匀称的身躯偎依着我，他讲起了自己童年时代的艰苦岁月。他用词很粗鲁，难懂，但讲得很流畅，很有条理。 ㅤㅤ
②他那双绿莹莹的眼睛充满着热情，闪闪发光，金色的绒毛欢乐地竖起来；他那尖尖的嗓音变得又粗又重，对着我的脸吹嘘起来： ㅤㅤ
③“你到这里来坐的是轮船，是蒸汽送你来的，可是我年轻的时候，得靠自己的力气拉纤，在伏尔加河上逆水行船。船在水里走，我赤着脚在岸上拉纤，踩着又尖又利的碎石子，就这样从日出到黑夜，不停地拉呀，拉呀。太阳晒的后脑壳直冒油，脑袋里像烧化的生铁似的，可还得不停地拉，腰弯的头点地，弯的浑身骨头‘格格’响，汗流满面，汗浸的睁不开眼，看不见路，心里直想哭，眼泪不住地流。阿廖沙，你要知道，什么话也不能说！只能埋头拉纤，不停地走。有时候滑脱了纤索跌倒了，跌个嘴啃泥，这倒该高兴，力气都用尽了，跌一跤也能喘口气，歇那么一小会儿。……就这样，我沿着伏尔加河这条母亲河的河岸走了三趟：从辛比尔斯克到雷宾斯克；从萨拉托夫到这里；又从阿斯特拉罕到马卡里耶夫的集市。这三趟足足有几千俄里！到了第四个年头，我就当上了驳船上的工长，因为我向老板显示出聪明才干……” ㅤㅤ
④听着外公讲述，我仿佛觉得他像一朵云彩似的迅速变大，由一个干瘦的小老头变成了童话中的大力士，他一个人用纤绳拉着一条巨大的灰色货船沿着伏尔加河逆流而上…… ㅤㅤ
⑤有时他从床上跳下来，神气活现地挥动双手，给我表演纤夫们拉着纤索走路的样子，表演纤夫们如何从船舱里排水，一面唱着纤夫的歌谣，后来他又像年轻人那样纵身跳回到床上，一举一动都变得优美异常，他的声音更加深沉、粗重了。他继续讲下去： ㅤ
⑥“你听着，阿廖沙，当我们停下来，休息歇脚的时候，那情景就不同啦。夏天的傍晚，在日古里镇附近，我们通常是在那座绿山脚下找一个地方，生起篝火，在篝火上煮稀饭，一个穷苦的纤夫唱起了心爱的歌谣，所有的人也都跟着他嚎叫起来，喊声震耳，让你听了浑身直打颤。这时，伏尔加河的流水就仿佛流得更快了，河水像一匹脱缰的野马奔腾起来，直冲云霄！这时，一切的痛苦都像尘土似的随风而去。有时候，大伙儿只顾唱歌了，锅里的稀饭溢出来，那个专管煮饭的纤夫头上就得挨勺把子。玩耍的时候可以尽情地玩，但不能忘了该做的事！”
ㅤㅤ⑦有人朝屋里探了几次头，叫外公出去，可是每次都被我拦住了，我请求道：
ㅤㅤ⑧“不要走！”
ㅤㅤ⑨外公总是微笑着朝人们挥挥手，说：
ㅤㅤ⑩“再等一会儿……”
（1）“外公”给阿廖沙讲了哪两个场景？
（2）第五自然段讲了 ，主要运用了 的人物描写方法，表现了外公 的一面。
（3）结合选文的两个场景，注意“外公”说话的语气，写一写对“外公”这个人物形象的感受。
（4）文中画“_____”的语句属于小说中的什么描写？起到了什么作用？
（5）文中画“______”语句运用了哪两种修辞方法？试着说一说其表达的效果。
四、表达与交流
写一写生活中发生的最有意义的一件事，可以是自己做的事情，亲身参与的事情，也可以是亲眼目睹的别人的事情。 ㅤㅤ
要求：（1）围绕一个中心意思把事情写清楚，题目自拟。能够有选择地应用学过的描写方法，例如场面描写、人物描写、环境描写等。（2）书写工整，不写错别字，正确运用标点符号，不少于500字。（3）不出现真实的姓名。
参考答案
一、语言文字积累与梳理
1．【答案】B
2．【答案】C
3．【答案】B
4．【答案】D
5．【答案】C
6．【答案】D
7．【答案】A
8．【答案】A
9．【答案】C
10．【答案】B
二、填空
11．【答案】（1）英勇顽强 善良淳朴 舍己为人 一碧千里 庄严隆重；
（2）丁香花 丁香结 积极乐观、从容豁达 红军不怕远征难 不怕困难 捐躯赴国难 视死忽如归；
（3）捐躯赴国难，视死忽如归 万紫千红总是春 黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 旧时茅店社林边 路转溪桥忽见 伯牙破琴绝弦；
（4）野旷天低树 江清月近人 明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉。
12．【答案】（1）饱经风霜的手：这双手粗大结实，上面满是硬硬的茧子，从这双手，我仿佛看到农民伯伯日日在田地里劳作的情景。
（2）“我还有作业没完成，不和你出去玩了。”我拒绝到。
（3）小女孩戴着一副宽边眼镜，她一边看书，一边做着笔记，有时，还停下来，紧皱着眉头，仿佛在思考着什么，时不时还扶扶滑落下的眼镜。
三、阅读与鉴赏
13．【答案】（1）列数字 宇宙中暂时没有适合人类居住的第二个星球；
不可删去，“至少”说明了在以地球为中心的40万亿千米的范围之内没有适合人类居住的第二个星球，但是在这个范围之外一定有，“至少”体现了说明文语言的科学性、严谨性。
（2）科学家证明在以地球为中心的40万亿千米的范围之内没有适合人类居住的第二个星球。原句说法更好，意思更加简洁、易懂。
（3）生命只有一次，地球只有一个。
14．【答案】（1）①迁徙；
②小时候；
③喜欢；
（2）A；
（3）家里贫穷没有书籍，常常到洛阳市集中走动。
（4）我从王充身上学到了在艰苦条件下仍能刻苦认真学习的品质。
15．【答案】（1）第一个场景是外祖父年轻的时候在伏尔加河上拉纤的辛苦场面。第二个场景是夏天的傍晚人们在伏尔加河畔聚在一起唱歌、吃饭的场景。
（2）“外公”给阿廖沙讲故事时的动作、神态 神态、动作 有趣可爱；
（3）外祖父具有有趣、可爱的一面。
（4）环境描写，其作用是衬托出纤夫们歌声的豪迈以及他们轻松愉悦的心情。
（5）运用了比喻、夸张的修辞方法，生动、形象地表现了伏尔加河的流水的速度之快。
四、表达与交流
【答案】
最有意义的一件事
岁月像湍湍激流，不断冲刷我的记忆，多彩的校园生活中许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，非常有趣，是我生命中最有意义的事。
记得那是去年的秋天，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。老师把我们分为两个队，一个是“猛虎队”，另一个是“雄鹰队”。我被分到了“雄鹰队”。两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，我们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向“猛虎队”，一会儿又移向“雄鹰队”，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在较劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们“雄鹰队”胜了。后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。
这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次有意义的拔河比赛。饱经风霜的手
幽静的树林
心灵的深处